جواب درس ۵ نگارش نهم ✍️ نوشته را خوش آغاز کنیم زیبا به پایان ببریم و نیکو نام گذاری کنیم

جواب سوالات درس پنجم ۵ نگارش نهم متوسطه و پاسخ سوالات درس «نوشته را خوش، آغاز کنیم؛ زیبا به پایان ببریم و نیکو نام گذاری کنیم» که شامل فعالیت های نگارشی صفحه ۶۵، ۶۶، ۶۷ و ۶۸ و درست نویسی صفحه ۶۹ و حکایت نگاری صفحه ۷۰ می باشد را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما دانش آموز عزیز فراهم کرده ایم.

درس بعدی: جواب درس ششم نگارش نهم

جواب صفحه ۶۵ و ۶۶ نگارش نهم

نوشته های زير، از بخشهای آغازین و پايانی متنهایی انتخاب شده اند؛ آنها را بخوانید و بگویید، هر كدام، به چه شيوه، آغاز و پايان نوشته خود را تنظيم كرده اند؟

می گویند که در شهر کوچک يورو در كشور هندوراس، سالى يكى دو بار از آسمان ماهى میبارد! براساس گفتههای مردم محلی، در ماههای مه و ژوئن هر سال، طوفانهای بسیار بزرگی در اين شهر اتّفاق مى افتد و كاهى بعد از تمام شدن طوفان، تمام خيابان ها پر از ماهى هاى کوچک می شوند.
ما کاری به علمی بودن یا نبودن این خبر نداریم، تنها میخواهیم راجع به یک مسئلۀ دیگر حرف بزنيم. آن مسئله، غير منتظره بودن يک اتّفاق است. مثل باريدن ماهى از آسمان، پرواز كردن كشتى در آسمان، شكست خوردن يک فيل از مورچه وخيلى خبرهاى عجيب وغير منتظره.
آیا به نظر شما، خیانت كردن یک دوست به دوستى ديگر هم، خبر غير منتظرهاى است؟
نافرمانى يک فرزند در برابر يدر ومادر چطور؟ آيا در حدّ خبر باران ماهى ها هست؟ …
✅جواب: خبر و داستان و پرسش

به چه چيزهايى بايد علاقه مند بود؟ به پدر ومادر؟ به علم ودانش؟ به دوست وآشنا؟ به هنر وزيبايى؟ مسلماً همة اينها ارزشمندند وبايد دوستشان داشت؛ اما آنچه پيش وبيش از همه چیز و همه کس باید بدان علاقهمند شد، چیز دیگری است.
باید پیش از علاقه‌مند شدن به هر چیز و هر کس، به «خودتان» علاقه‌مند شويد. شما بايد خودتان را دوست بداريد و به خودتان عشق بورزيد. بايد آنقدر به خودتان نزديك شويد كه گویی بهترين دوست صميمى خودتان هستيد. علاقه مند شدن به خودتان كليد اصلى علاقه مند شدن به ديگران است …
✅جواب: پرسش

… به این ترتیب، فصلها پشت سر هم میآیند و میروند و هر فصل که به پایان میرسد، جای خود را به فصلی دیگر میدهد. بهار، تابستان، پاییز، زمستان و دوباره بهار. آیا نه این است که هر چهار فصل یک مقصد دارند و هر چهار، پیام آور يک حقيقت اند؟ آیا نه اين است كه اين چهار پيامبر، پيامشان «حيات» است و تنها حيات؟
✅جواب: پرسش

… زبان فردوسی مانند دل او روشن و پاک است. او با همين زبان صاف وزلال وعفاف آميز، صحنه‌های بزم و رزم را وصف میکند. خواننده،در پس صدای کارزار و بههم خوردن شمشیر و گرز، صدای خودِ شاعر را میشنود و وجود او را احساس میکند.
فردوسی با خلق اثری كه عواطف ملی و آرمانهای انسانی به زیباترین و پرشكوهترين صورتی در آن انعکاس یافته، در دلها و جانهای پاک، برای همیشه زنده خواهد ماند.
چو این نامور نامه آمد به بُن
نمیرم از این پس که من زنده‌ام
ز من روی کشور شود پر سُخن
که تخم سخن را پراکنده‌ام
✅جواب: شعر (نقل شعر و ابیات)

جواب صفحه ۶۷ نگارش نهم

موضوعی را به دلخواه برگزینيد و با يكی از شيوه های آغاز و پايان نوشته، متنی را درباره آن بنويسيد؛ سپس نامی برای نوشته خود انتخاب کنید.
✅جواب: موضوع‌ : خلقت جهان
آغاز و پایان با پرسش
تاکنون به خط و خال پروانه دقت کرده ای؟ یا به گلبرگ ها و ترتیب قرار گفتن گل ها؟ یا که نه تا کنون به خلقت چگونگی این همه زیبایی اندیشیده ای؟ کمی به اطرافت نگاه کنی کاملا متوجه می شوی که خالقی عالم و حکیمی داری که برای رفاه و آسایش ما همه چیز را با نظم و ترتیب در کنار هم و مکمل هم قرار داده است.

همین فصل بهار را در نظر بگیر که برگ ها ریخته شده‌ی درختان باری دیگر جوانه می زنند و شکوفه‌ی درختان همه جا را رنگی می کند و عطر خوشش را همه جا پر می کند و از پس همین شکوفه های زیبا میوه هایی رشد می کنند که شیرینی اش طعم عسل دارد و زیبایی اش همچون جواهرات چشم را نوازش می دهد.

آیا این ها همه نشان دهنده‌ی خالقی علیم و حکیم نیست که اینگونه جهان را خلق کرده و زیبا آراسته که من و شما در هوایی که بدون‌ آن حتی نمی توانیم دقیقه ای زنده بمانیم و نفس بکشیم و زندگی کنیم، همین زندگی که روزانه از خواب بیدار می شویم، راه می رویم کار می کنیم، غذا می خوریم، می خندیم و گریه می کنیم.

این ها همه احساسات و حالاتی است که خداوند در وجود هر کدام از بندگانش نهاده و اینگونه انسان را خلق کرد تا انسان هر ثانیه و هر لحظه اش را با انتخاب خودش زندگی کند زیرا به او عقل داده تا قدرت تصمیم گیری و تفکر و تامل داشته باشد و دست به سوی پرودگار دراز کند و از او کمک و مدد بطلبد.

در این مسیری که پیش روی مخلوقات خود گذاشته تا اینگونه انسان ها و تمام آفریده ها خلقت او را کامل سازند در نهایت روزی آن را به اتمام رسانند. آیا این همه خلقت و آفرینش شکر و سپاس از مخلوقی بی همتا و بی مانند به نام الله ندارد؟

جواب صفحه ۶۸ نگارش نهم

✅جواب: نوشته‌ی عضو گروه من از لحاظ نگارشی و املایی کاملاً درست است و استفاده از علائم نگارشی به‌طور دقیق رعایت شده است. این متن شامل بخش‌های آغازین و پایانی بوده و به شکلی شیوا و روان ارائه شده است. همچنین به حاشیه‌گذاری و اصول درست‌نویسی نیز توجه شده است.

جواب درست نویسی صفحه ۶۹ نگارش نهم

يک جلد، كتاب داستان خريدم.
يک جلد، كتاب داستان خريداري كردم.

جمله نخست، مناسب تر است. جمله دوم هم اگرچه با همان فعل «خريد» ساخته شده؛ اما به دليل تركيب شدن با يک فعل ديگر (كردم)، طولانی تر شده است. هرگاه بتوانيم جمله ها را با فعل های كوتاه تر و ساده تر بنويسيم، بهتر است از شكلهای تركيبی و دشوار تر آن ها استفاده نکنیم.

جمله های زير را ويرايش كنيد:

دانش آموزان در جشن پایان دوره متوسطه اول، حضور به هم رساندند.
✅جواب: دانش آموزان در جشن پایان دوره متوسطه اول حاضر شدند.

مدیر مدرسه، خاطره سی سال مدیریت خود را به رشته تحریر در آورد.
✅جواب: مدیر مدرسه، خاطره سی سال مدیریت خود را نوشت.

حکایت نگاری صفحه ۷۰ نگارش نهم درس پنجم

حکایت زیر را به زبان ساده بازنویسی کنید.

روزی شخصی نزد طبیب رفت و گفت شکم من به غایت درد می کند آن را علاج کن که بی طاقت شده ام.طبیب گفت : امروز چه خورده ای؟ مریض گفت : نان سوخته. طبیب غلام خود را گفت : داروی چشم را بیاور تا در چشم او کشم.مریض گفت : من درد شکم دارم داروی چشم را چه کنم؟ طبیب گفت : اگر چشمت روشن بودی نان سوخته نمی خوردی.

✅جواب: شخصی پیش پزشک رفت، گفت شکمم خیلی درد می کند، درمانش کن که دیگر طاقت ندارم. پزشک گفت : امروز چه چیزی خورده ای؟ مریض گفت : نان سوخته. پزشک به خدمتکار خود گفت : داروی چشم را بیاور تا در چشم بیمار بریزم. بیمار گفت : دلم درد می کند، داروی چشم به چه درد من می خورد؟ پزشک گفت : اگه چشمتت می دید، نان سوخته نمی خوردی.

درس قبلی: جواب درس چهارم نگارش نهم

🔔 در این بخش سوالات درس پنجم نگارش نهم و قسمت های فعالیت های نگارشی، درست نویسی و حکایت نگاری را مرور کردیم، اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه بپرسید. همچنین جهت مشاهده پاسخ نگارش درس های دیگر کافیست آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.