جواب فعالیت های درس ۸ مطالعات اجتماعی هفتم ؛ صفحه ۳۸ و ۳۹ و ۴۰ و ۴۱

پاسخ فعالیت های درس هشتم ۸ مطالعات اجتماعی هفتم ؛ در این نوشته پاسخ سوال های صفحه ۳۸ و ۳۹ و ۴۰ و ۴۱ درس هشتم «مصرف» کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم دوره اول متوسطه را برای شما دانش آموز عزیز فراهم کرده‌ایم. با آموزش و پرورش ماگرتا همراه باشید.

پاسخ درس بعدی: جواب فعالیت های درس نهم مطالعات هفتم

جواب فعالیت صفحه ۳۸ مطالعات اجتماعی هفتم

۱- به نظر شما با توجه به آنچه درباره سرگذشت پول گفته شد کدام شکل مبادله پول بهتر است؟ راه های دیگری نیز برای مبادله پول می شناسید؟

پاسخ: امروزه روش‌های مختلفی برای خرید کالا وجود دارد. رایج‌ترین روش، خرید با پول نقد یا کارت‌های اعتباری است. علاوه بر این، خرید آنلاین و تلفنی نیز محبوبیت فراوانی یافته‌اند. خریدهای آنلاین و تلفنی به دلیل کاهش رفت‌وآمد و در نتیجه آلودگی کمتر، گزینه‌ای مناسب برای بسیاری از افراد هستند.

جواب فعالیت صفحه ۳۹ مطالعات اجتماعی هفتم

۲- با راهنمایی معلم به طور گروهی تعداد برچسب از کالاهای مختلف (مواد غذایی و نوشیدنی ها، لباس، اسباب بازی، لوازم بهداشتی مانند صابون، کرم، شامپو‌ و …) تهیه کنید و به کلاس بیاورید و آنها را بررسی کنید. هر برچسب چه اطلاعاتی درباره کالا به شما می دهد؟ دوست داشتید چه اطلاعات دیگری درباره آن کالا داشته باشید؟

پاسخ: اطلاعاتی مانند:
۱) مواد سازنده
۲) آدرس کارخانه یا کارگاه سازنده
۳) نوع مواد تشکیل دهنده
۴) قابل بازیافت بودن یا نبودن
۵) نحوه استفاده از آن محصول

۳- به مدت چند هفته به کالاهایی که مصرف می کنید دقت کرده و برچسب آنهایی را که نشان استاندارد دارند به کلاس بیاورید. بین دو کالای مشابه که یکی مهر استاندارد دارد و دیگری ندارد کدام را انتخاب می کنید؟ چرا؟

پاسخ:‌ کالایی که برچسب استاندارد دارد را انتخاب می کنم زیرا برای تولید این محصول از قوانینی اطاعت شده که سازمان استاندارد آن ها را برای سازنده وضع کرده است. این قوانین جهت ایجاد آسودگی خاطر برای خریدار ایجاد شده اند.

۴- آیا می دانید علامت رو به رو چیست؟ درباره آن تحقیق کنید.

پاسخ: نشان سیب بهداشت سلامت است. سیب سلامت در واقع نشان و علامت سازمان غذا و دارو است و روی محصولاتی چسبانده می شود که فاکتورهای سلامتی در آن مورد تایید باشد.

جواب فعالیت صفحه ۴۰ مطالعات اجتماعی هفتم

■ بحث و گفت و گو در کلاس:

۵- جنبه هایی از مصرف گرایی را که در محل زندگیتان می بینید بیان کنید و درباره آنها اظهار نظر نمایید.

پاسخ: مصرف گرایی در مواردی از جمله به روز بودن و همگام مد روز بودن و گاهی به خاطر وسواس های فکری برای همیشه در نهایت تمیزی و منظم بودن وسایل و گاهی به علت چشم و هم چشمی و … مشاهده می شود، که باعث می شود افراد وسایلی را بخرند که نیازی به آنها ندارند. برای نمونه می‌تواند شامل تغییرات سالانه‌ وسایل، ماشین، خرید وسایل لوکس و غیر ضروری و… باشد.

۶- مصرف گرایی چه آسیب های اخلاقی برای مردم ایجاد می کند؟

پاسخ: مصرف‌گرایی نه تنها باعث می‌شود از منابع موجود به درستی استفاده نکنیم و به سمت اسراف روانه شویم، بلکه ما را به سمت راحت‌طلبی، تجمل‌گرایی و تمایزطلبی سوق می‌دهد. آسیب دیگر آن این است که انسان را از معنویت دور می کند و به سوی مادی گرایی هول می دهد. همچنین با افزایش تمایل به داشتن کالاها و خدمات بیشتر، شکاف بین افراد و طبقات مختلف جامعه عمیق‌تر شده و نابرابری‌ها شدت می‌یابد.

جواب فعالیت صفحه ۴۱ مطالعات اجتماعی هفتم

۷- تحقیق کنید این علامت که بر روی برچسب بسته بندی برخی کالاها وجود دارد، نشانه چیست؟

پاسخ: علامت بازیافت می‌باشد که نشان می‌دهد بسته‌بندی محصول به گونه‌ای طراحی شده است که پس از مصرف، می‌توان آن را به چرخه تولید بازگرداند و دوباره استفاده کرد. به عبارت دیگر، این محصولات با محیط زیست سازگار هستند و کمترین آسیب را به طبیعت وارد می‌کنند.

۸- تحقیق کنید چه حالت‌های قانونی برای استفاده صحیح از منابع طبیعی وجود دارد؟ با راهنمایی معلم خود به بررسی حمایت‌های قانون حفاظت و بهسازی محیط زیست بپردازید.

پاسخ: حالت‌های قانونی برای استفاده از منابع طبیعی، بسته به نوع منبع طبیعی، کشور و قوانین خاص هر منطقه متفاوت است. اما به طور کلی، می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

۱) مجوز بهره‌برداری: در بسیاری از موارد، برای بهره‌برداری از منابع طبیعی، نیاز به اخذ مجوز از سازمان‌های ذی‌ربط است. این مجوزها معمولاً با رعایت استانداردهای محیط زیستی و فنی صادر می‌شوند.

۲) حق بهره‌برداری: در برخی موارد، افراد یا گروه‌هایی به دلیل مالکیت زمین یا سایر عناوین قانونی، حق بهره‌برداری از منابع طبیعی موجود در آن زمین را دارند.

۳) قوانین و مقررات عمومی: قوانین و مقررات عمومی محیط زیست و منابع طبیعی، چارچوب کلی استفاده از این منابع را تعیین می‌کنند. این قوانین معمولاً شامل مواردی مانند ممنوعیت تخریب زیستگاه‌ها، آلودگی محیط زیست، و بهره‌برداری بیش از حد از منابع طبیعی است.

۴) عرف و سنت: در برخی جوامع، عرف و سنت نقش مهمی در تعیین نحوه استفاده از منابع طبیعی دارد. این عرف و سنت‌ها معمولاً بر اساس تجربیات گذشتگان و دانش بومی شکل گرفته‌اند.

قانون حفاظت و بهسازی محیط زیست یکی از مهم‌ترین قوانین در راستای حفظ و بهبود محیط زیست کشور است. این قانون با هدف جلوگیری از آلودگی، تخریب محیط زیست و برهم زدن تعادل طبیعی تدوین شده است. در این قانون، حمایت‌های مختلفی برای حفاظت از محیط زیست در نظر گرفته شده است که در ادامه به برخی از مهم‌ترین آن‌ها اشاره می‌شود:

۱) تعریف وظایف سازمان حفاظت محیط زیست: این قانون به طور صریح وظایف سازمان حفاظت محیط زیست را در زمینه حفاظت از محیط زیست، جلوگیری از آلودگی و مدیریت مناطق حفاظت شده مشخص کرده است.

۲) تشکیل شورای عالی حفاظت محیط زیست: این شورا با حضور نمایندگان دستگاه‌های مختلف، سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری در حوزه محیط زیست را بر عهده دارد.

۳) تعیین مناطق حفاظت شده: قانون به سازمان حفاظت محیط زیست اجازه می‌دهد تا مناطق مختلفی را به عنوان پارک ملی، پناهگاه حیات وحش و منطقه حفاظت شده معرفی کند و از آن‌ها محافظت کند.

۴) جلوگیری از آلودگی: قانون به طور صریح به موضوع آلودگی هوا، آب و خاک پرداخته و مقرراتی برای کنترل و کاهش آلودگی‌های مختلف وضع کرده است.

۵) جلوگیری از تخریب محیط زیست: هرگونه اقدام مخربی که باعث برهم خوردن تعادل طبیعی محیط زیست شود، در این قانون ممنوع شده است.

پاسخ درس قبلی:‌ جواب فعالیت های درس هفتم مطالعات هفتم

✅ به پایان گام به گام فعالیت‌های صفحه ۳۸ و ۳۹ و ۴۰ و ۴۱ درس ۸ مطالعات اجتماعی پایه هفتم رسیدیم. برای دیدن جواب سایر بخش‌های کتاب، کافیست شماره صفحه یا نام درس را به همراه کلمه «ماگرتا» در گوگل سرچ کنید. همچنین اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه از ما و یا سایر دانش آموزان بپرسید.