جواب صفحه ۹۰ ریاضی ششم ✍️ حل فعالیت با تدریس ویدیویی

پاسخ فعالیت صفحه ۹۰ ریاضی ششم ابتدایی از فصل ۵ «اندازه گیری» درس «طول و سطح» را با با راه حل‌های صحیح و توضیحات تصویری و ویدئویی در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای کمک به شما دانش آموز کوشا آماده کرده‌ایم.

پاسخ صفحه بعدی: جواب صفحه ۹۱ ریاضی ششم

توضیح صفحه ۹۰ ریاضی ششم

در ویدیو زیر می توانید پاسخ فعالیت صفحه ۹۰ ریاضی ششم را با توضیح کامل مشاهده کنید و مشکلات خود را برطرف کنید. همچنین در ادامه مقاله نیز به این سوالات به صورت تصویری پاسخ داده شده است.

جواب فعالیت صفحه ۹۰ ریاضی ششم

۱- الف) کف دست خود را روی مربع های زیر بگذارید و دور آن را خط بکشید. مساحت کف دست شما تقریبا …۵۶… سانتی متر مربع است. (مساحت کف دست از طریق ضرب کردن طول کف دست در عرض کف دست به دست می آید)

ب) به کمک سطح دست خود، دو چیز مثال بزنید که مساحت آن بین ۲ تا ۶ دسی متر مربع باشد.
جامدادی که تقریبا ۲ دسی متر مربع است.
کتاب ریاضی ششم که تقریبا ۵.۴ دسی متر مربع است.

پ) سطح مستطیلی به مساحت ۱۲ سانتی متر مربع از مربع های بالا را رنگ کنید.
سانتی متر …۲… = عرض مستطیل
سانتی متر …۶… = طول مستطیل
این مستطیل سطح چه چیز واقعی می تواند باشد؟ یک پاکن یا تراش بزرگ

۲- کف کلاس یک مربع بکشید که هر ضلع آن ۱۰ دسی متر یا ۱ متر باشد. داخل این مربع بایستید. چند نفر جا شدید؟
تقریبا و با فاصله کم از همدیگر ۱۰ نفر جا شدیم.

۳- در تصویر رو به رو مساحت کف کلاس چند متر مربع است؟ با یک عدد مخلوط بیان کنید.

برای دقیق تر شدن اندازه‌ی سطح پیشنهاد می کنید از چه واحدی استفاده کنیم؟
۱- دسی متر مربع
۲- سانتی متر مربع
۳- میلی متر مربع

⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.

پاسخ صفحه قبلی: جواب صفحه ۸۹ ریاضی ششم

🔔 در این بخش جواب صفحه ۹۰ ریاضی ششم که مربوط به فصل ۵ می باشد را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از بخش نظرات بپرسید. جهت مشاهده پاسخ سایر تمرین های کتاب شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.