سبک زندگی

جواب فعالیت و کاردرکلاس صفحه ۱۰۸ ریاضی پنجم

حل سوالات فعالیت و کاردرکلاس صفحه 108 ریاضی پنجم ، فصل 6 اندازه گیری با تدریس کامل

جواب صفحه 108 ریاضی پنجم : در این نوشته به فعالیت و کاردرکلاس صفحه ۱۰۸ ریاضی پنجم از فصل ۶ اندازه گیری پاسخ داده ایم، برای مشاهده گام به گام سوالات با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه باشید.

مطلب پیشنهادی: جواب صفحه ۱۰۶ و ۱۰۷ ریاضی پنجم

جواب فعالیت و کاردرکلاس صفحه ۱۰۸ ریاضی پنجم

جواب فعالیت صفحه ۱۰۸ ریاضی پنجم

می خواهیم یک دستور کلی برای محاسبه‌ی مساحت یک ذوزنقه پیدا کنیم.

۱- روی دو مقوا به رنگ های متفاوت، دو ذوزنقه‌ی هم اندازه رسم کنید. با کنار هم قراردادن ذوزنقه‌ها، شکل های مختلف بسازید و شکل آنها را رسم کنید.

حل فعالیت صفحه 108 ریاضی پنجم
حل فعالیت صفحه 108 ریاضی پنجم

۲- دو ذوزنقه را، مثل شکل رو به رو، کنار هم قرار دهید. چه شکلی به دست می آید؟ متوازی الاضلاع
مساحت این متوازی الاضلاع و مساحت ذوزنقه چه ارتباطی باهم دارند؟ مساحت متوازی الاضلاع دو برابر مساحت ذوزنقه است.

ارتفاع و قاعده‌ی این متوازی الاضلاع را با ارتفاع و قاعده‌ی ذوزنقه مقایسه کنید.

ارتفاع ذوزنقه = ارتفاع متوازی الاضلاع
قاعده‌ی بزرگ ذوزنقه + قاعده‌ی کوچک ذوزنقه = قاعده‌ی متوازی الاضلاع

به کمک مساحت متوازی الاضلاع، روش محاسبه‌ی مساحت ذوزنقه را نتیجه بگیرید.

قاعده × ارتفاع = مساحت متوازی الاضلاع
۲ ÷ (ارتفاع × مجموع دو قاعده) = مساحت ذوزنقه

جواب کاردرکلاس صفحه ۱۰۸ ریاضی پنجم

مساحت هر یک از شکل های زیر را پیدا کنید.

گام به گام سوالات کاردرکلاس صفحه 108 ریاضی پنجم فصل 6
گام به گام سوالات کاردرکلاس صفحه 108 ریاضی پنجم فصل 6

اگر سوالی درباره تمرین های حل شده داشتید حتما آن را از بخش نظرات بپرسید تا کارشناسان ما در سریع ترین زمان ممکن پاسخگوی شما باشند.

همچنین بخوانید: جواب معما و سرگرمی صفحه ۱۰۴ ریاضی پنجم

🟦 در این نوشته جواب فعالیت و کاردرکلاس صفحه ۱۰۸ ریاضی پنجم ابتدایی را مرور کردیم، جهت مشاهده گام به گام سایر تمرین های کتاب کافیست شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو نمایید.

موسوی پوران

هم‌بنیانگذار مجله ماگرتا ، زندگی ۲۴ ساعته روی خط آنلاین دهکده جهانی وب . تحلیلگر و متخصص تولید محتوای با ارزش و با کیفیت هستم و ۸ سالی می شود که وارد دنیای دیجیتال شدم. مدیر تیم تحقیق و توسعه شرکت هستم. بالاترین لذت برای من انجام کار تیمی ست.

165 Comments

  1. تو شکل اول اگه ما اون ها رو به دو ذوزنقه تبدیل کنیم باید ارتفاع ذوزنفه بالا رو بیاریم پایین که میشه ۵+۷ که جواب میشه ۲۳ اما اینجا جواب شدا ۲۱ چگونه اخه؟

  2. سلام
    کار در کلاس شکل دوم وقتی به مستطیل و ذوزنقه تبدیل میشه جوابش میشه ۲۵.۵ ولی اگر به مربع و ذوزنقه تبدیل بشه جوابش ۲۹.۵ میشه چرا اینجوریه

    1. عزیزم کوری.مگه نوشته. 6+7=13بعد13ضربدر2وبعد تقسیم بر2که میاد 13وبعد3+5=8وبعد8و ضربدر2وتقسیم بر2 میاد 8
      13+8=21

      1. عالیهههههههههههههه 👌🏻👌🏻👌🏻💕💕💕💕💕💕
        ولی جواب هارو طوری بدید که معلم ها نفهمند

  3. خیلی خوبه من هردفعه میخوام ریاضی بنویسم از این سایت میگیرم خیلی خیلی خیلی خیلی خیلی خیلی خوبه تشکر و ممنونم از شما آقای پوران.

      1. آخه چهار و نیم شد به خاطر همین این جوری مینویسند👈۴/۵❣️که جوابش میشه👈۲۹/۵
        خانم یا آقا❣️

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

چهارده − پنج =