اخبارعلمی

جواب صفحه ۲۲ و ۲۳ و ۲۴ ریاضی سوم 🔰 مرور فصل ۱

گام به گام و حل فرهنگ نوشتن و تمرین صفحه 22 و 23 و سرگرمی و معما و فرهنگ خواندن صفحه 24 ریاضی سوم فصل 1 الگوها بخش مرور فصل

پاسخ فرهنگ نوشتن و تمرین صفحه ۲۲ و ۲۳ و سرگرمی و معما و فرهنگ خواندن صفحه ۲۴ ریاضی سوم ابتدایی از فصل ۱ «الگوها» بخش «مرور فصل» را با با راه حل‌های کامل و توضیحات تصویری در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای کمک به شما دانش آموز کوشا آماده کرده‌ایم.

پاسخ صفحه بعدی: جواب حل مسئله صفحه ۲۶ و ۲۷ ریاضی سوم

جواب صفحه ۲۲ تا ۲۴ ریاضی سوم
جواب صفحه ۲۲ تا ۲۴ ریاضی سوم

دسترسی به تمام جواب های فصل ۱ ریاضی سوم

برای دستیابی به حل تمامی فعالیت ها و کار در کلاس ها و تمرین های فصل اول ریاضی پایه سوم روی لینک های زیر بزنید و وارد صفحه مورد نظر شوید :

جواب فعالیت صفحه ۱۰ ریاضی سوم
جواب کار در کلاس صفحه ۱۱ ریاضی سوم
جواب تمرین صفحه ۱۲ ریاضی سوم
جواب فعالیت صفحه ۱۳ ریاضی سوم
جواب کار در کلاس صفحه ۱۴ ریاضی سوم
جواب تمرین صفحه ۱۵ ریاضی سوم
جواب فعالیت صفحه ۱۶ ریاضی سوم
جواب کار در کلاس صفحه ۱۷ و تمرین صفحه ۱۸ ریاضی سوم
جواب سوالات صفحه ۱۹ و ۲۰ و ۲۱ ریاضی سوم

جواب فرهنگ نوشتن صفحه ۲۲ ریاضی سوم

۱ـ رضا می خواست ساعت مچی خود را تنظیم کند. او به تلفن همراه پدرش نگاه کرد. سپس ساعت خود را به شکل رو به رو تنظیم کرد.
چرا هر دو ساعت یک زمان را نشان می دهند؟ توضیح دهید.

شکل سوال ۱ صفحه ۲۲ ریاضی سوم

✅ جواب: چون هر دو ساعت نمایانگر ساعت ۴:۳۰ هستند
البته ساعت عقربه ای به تنهایی نشان نمی دهد که صبح است یا بعد از ظهر ولی چهار و سی دقیقه بعد از ظهر، همان شانزده و سی دقیقه است.

۲ـ کاری را که ماشین رو به رو انجام می دهد، توضیح دهید.

شکل سوال ۲ صفحه ۲۲ ریاضی سوم

✅ جواب: هر عددی وارد این ماشین می شود ابتدا با ۵ جمع می شود سپس ۴ تا از آن کم می شود. و در مجموع می توان گفت عددی که وارد این ماشین می شود با یک جمع می شود.

جواب تمرین صفحه ۲۲ ریاضی سوم

۱ـ الگوهای شمارش چندتا چندتا را ادامه دهید.

۴۴ ، ۴۰ ، ۳۶ ، ۳۲ ، ۲۸ ، ۲۴ ، ۲۰ ، ۱۶ ، ۱۲ ، ۸ ، ۴

۶۶ ، ۶۰ ، ۵۴ ، ۴۸ ، ۴۲ ، ۳۶ ، ۳۰ ، ۲۴ ، ۱۸ ، ۱۲ ، ۶

جواب سوال ۱ تمرین صفحه ۲۲ ریاضی سوم
جواب سوال ۱ تمرین صفحه ۲۲ ریاضی سوم

چه عددهایی در این دو الگو مشترک اند؟ ۳۶ ، ۲۴ ، ۱۲

۲ــ الگوهای شمارش رو به عقب را کامل کنید. از ماشین حساب کمک بگیرید.

۵۰ ، ۴۵ ، ۴۰ ، ۳۵ ، ۳۰ ، ۲۵ ، ۲۰ ، ۱۵ ، ۱۰ ، ۵ ، ۰

۳۰ ، ۲۸ ، ۲۶ ، ۲۴ ، ۲۲ ، ۲۰ ، ۱۸ ، ۱۶ ، ۱۴ ، ۱۲

۳۰ ، ۲۷ ، ۲۴ ، ۲۱ ، ۱۸ ، ۱۵ ، ۱۲ ، ۹ ، ۶ ، ۳

۵۶ ، ۴۹ ، ۴۸ ، ۴۲ ، ۳۵ ، ۲۸ ، ۲۱ ، ۱۴ ، ۷ ، ۰

جواب سوال ۲ تمرین صفحه ۲۲ ریاضی سوم
جواب سوال ۲ تمرین صفحه ۲۲ ریاضی سوم

۳ــ حاصل جمع های زیر را به روش های مختلف پیدا کنید.

جواب سوال ۳ تمرین صفحه ۲۲ ریاضی سوم
جواب سوال ۳ تمرین صفحه ۲۲ ریاضی سوم

جواب تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم

۴ــ جدول زیر را کامل کنید.

جواب سوال ۴ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم
جواب سوال ۴ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم

۵ــ یک برنامه ی رادیویی در ساعت ۱۶ پخش می شود. زمان پخش این برنامه ساعت چند بعد از ظهر است؟
ساعت ۴ بعد از ظهر

۶ــ زنگ مدرسه ای ساعت ۵ بعد از ظهر می خورد. در چه ساعتی زنگ می خورد؟
ساعت ۱۷

۷ــ جاهای خالی را پر کنید. بین ردیف های اول و سوم چه رابطه ای وجود دارد؟
باهم برابرند.

جواب سوال ۷ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم
جواب سوال ۷ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم

۸ــ کدام یک از کاغذهای زیر باز شده ی شکل رو به روست؟

جواب سوال ۸ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم
جواب سوال ۸ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم

۹ــ خط تقارن شکل های زیر را رسم کنید.

جواب سوال ۹ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم
جواب سوال ۹ تمرین صفحه ۲۳ ریاضی سوم

جواب سرگرمی و معما صفحه ۲۴ ریاضی سوم

شکل رو به رو باز شدهی یک مکعّب است. آن را روی مقوای بزرگی بکشید و از محل خط چین های رسم شده تا کنید. این بار به جای مکعب چه شکلی ساخته می شود؟ (برای وصل کردن لبه ها از چسب نواری استفاده کنید.)
چند ضلعی سه بعدی

شکل صفحه ۲۴ ریاضی سوم

جواب فرهنگ خواندن صفحه ۲۴ ریاضی سوم

یک روز خانم اسماعیلی به کلاس رفت و روی تخته جمع روبه رو را نوشت: ۷+۲+۶+۳+۴
بعد از چند دقیقه، زهرا جواب را پیدا کرد و راه حل خود را این طور توضیح داد: «من از سمت چپ شروع کردم. جمع ۴و۳ میشود ۷ ،۷ با ۶ میشود ۱۳ ،۱۳ با ۲ میشود پانزده؛ ۱۵ را با ۷ جمع کردم و جواب ۲۲ شد.» سارا گفت: «من از سمت راست جمع کردم. ۷ را با ۲ جمع کردم شد ۹ ،۹ را با ۶ ،جوابش را با ۳ و حاصل جمع آن را با ۴ پیدا کردم؛ جواب من هم ۲۲ شد.» سحر گفت: «من راه دیگری پیدا کردم. ابتدا مثل زهرا از سمت چپ شروع کردم؛ حاصل جمع ۷ و ۶ شد ۱۳؛ در ادامه ابتدا ۱۳ را با ۷ جمع کردم که شد ۲۰ .بعد ۲۰ را با ۲ جمع کردم و حاصل ۲۲ شد.»
مهسا راه بهتری را توضیح داد. او گفت: «من ابتدا به عددها خوب نگاه کردم؛ دیدم ۴و۶ میشود ۱۰ .۳ و ۷ هم میشود ۱۰؛ بنابراین، ۱۰و۱۰ را با ۲ جمع کردم که روی هم شد ۲۲». خانم اسماعیلی از اینکه چند راه حل برای یک مسئله مطرح شده بود، خیلی خوشحال شد.
شما به کدام راه حل علاقمندید؟ راه حل پیشنهادی خود را هم توضیح دهید.
✅ جواب: بهترین راه حل درست کردن بسته های ده تایی است.

⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.

پاسخ صفحه قبلی: جواب سوالات صفحه ۱۹ و ۲۰ و ۲۱ ریاضی سوم الگوهای متقارن

🔔 در این بخش جواب صفحه ۲۲، ۲۳ و ۲۴ ریاضی سوم که مربوط به فصل ۱ می باشد را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از بخش نظرات بپرسید. جهت مشاهده پاسخ سایر تمرین های کتاب شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.

طهرانی

بنیانگذار مجله اینترنتی ماگرتا و متخصص سئو ، کارشناس تولید محتوا ، هم‌چنین ۱۰ سال تجربه سئو ، تحلیل و آنالیز سایت ها را دارم و رشته من فناوری اطلاعات (IT) است . حدود ۵ سال است که بازاریابی دیجیتال را شروع کردم. هدف من بالا بردن سرانه مطالعه کشور است و اون هدف الان ماگرتا ست.

‫۲۲ دیدگاه

  1. سلام این توضیحات واقعا عالی هستن من که در عرض ۱ ثانیه سریع همه رو یاد گرفتم و به خواهر خودم هم یاد دادم و گفتم.

  2. سلام ممنونم ازتون واقعا خیلی زحمت میکشین خیلی بدرمون میخوره مخصوصا تو این روزایی که کلاسای بجه ها مجازی هستش و ی کمکی هست برای مادر هایی که توخونه با بچه هاشون کار میکنن

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

3 × 1 =