جواب سوالات درس ۱۰ صفحه ۷۸ و ۷۹ فارسی هشتم ، قلم سحر آمیز

پاسخ سوال های درس دهم قلم سحر آمیز کتاب فارسی هشتم و جواب خودارزیابی و گفت و گو صفحه ۷۸ و فعالیت های نوشتاری صفحه ۷۹ درس دهم ۱۰ فارسی پایه هشتم دبیرستان را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما آماده شده است.

مطلب پیشنهادی : جواب سوالات درس ۹ فارسی هشتم
و
معنی لغات درس ۱۰ فارسی هشتم

جواب خودارزیابی صفحه ۷۸ فارسی هشتم درس ۱۰

۱- سید جمال الدین اسد آبادی در چه زمینه هایی استعداد داشت؟

پاسخ: زبان آموزی، سخنوری، بحث با دیگران و تاثیرگذاری سخنش.

۲- چه رابطه ای بین شعر حافظ و نقاشی کمال الدین بهزاد بود؟

شاه اسماعیل در آستانه شکست ومرگ بود وکمال الدین عکس پرنده ای را کشید که در حال اوج گرفتن است و دو بیت حافظ را خواند و منظورش این بود که این دنیای پست ارزش ماندن و تو که مانند پرنده آزاد و رهایی هستی باید به فکر رهایی از بند و اسارت دنیا باشی. زیرا مرگ تو را به عالمی می برد که در آن آزاد و آسوده خواهی بود.

۳- چرا روحانیت و چهره های علمی – فرهنگی تاثیر بیشتری در جامعه دارند؟

پاسخ: آن ها به دلیل مطالعه و شناختی که از محیط جامعه و نیازهای آن دارند می دانند که در هر شرایطی جامعه به چه چیزی نیاز دارد.

حل فعالیت های نوشتاری صفحه ۷۸ درس ۱۰ فارسی هشتم

۱- دربارە تأثیر دو نامە میرزای شیرازی و سیدجمال، گفت وگو کنید.

پاسخ: دو نامه کار خودشان را کردند. موقعیت سنجی و دشمن شناسی سیدجمال‌الدین باعث شد تا از موقعیت اجتماعی مرجع تقلید زمان میرزای شیرازی استفاده کرده و نقشه شوم استکبار را رو نماید. سید به میرزا نامه نوشت و میرزا فتوای تاریخی خود را صادر کرد و این دو نامه باعث ناکام ماندن دشمنان شد.

۲- از دیوان حافظ، متن شعر «ای هدهد صبا به سبا می فرستمت….» را بیابید ؛ در گروه بخوانید و قافیه های آن را مشخص کنید.

پاسخ:

ای هدهد صبا به سبا می‌فرستمت          بنگر که از کجا می‌فرسمت
حیف است طایری چو تو ، در خاکدانِ غم           زین جا به آشیان وفا می‌فرستمت
در راه عشقْ مرحله قرب و بعد نیست           می‌بینمت عیان و دعا می‌فرستمت
هر صبح و شام قافله‌ای از دعای خیر           در صحبت شِمال و صبا می‌فرستمت
تا لشکر غمت نکند مُلک دل خراب           جان عزیز خود به نوا می‌فرستمت
ای غایب از نظر، که شدی همنشین دل          ، می‌گویمت دعا و ثَنا می ‌فرستمت
در روی خود تَفَرُج صُنع خدای کن           کآیینه خدای نما می‌فرستمت
تا مطربان ز شوق مَنَت آگهی دهند           قول و غزل به ساز و نوا می‌فرستمت
ساقی بیا که هاتف غیبم به مژده گفت          « با درد صبر کن که دوا می‌فرستمت
حافظ! سرود مجلس ما ذکر خیر توست           بشتاب هان که اسب و قبا می‌فرستمت»

حل فعالیت های نوشتاری صفحه ۷۹ فارسی هشتم درس دهم

۱- در متن درس، دو واژه بیابید که شکل نوشتاری و گفتاری آنها مانند «شنبه» متفاوت باشد.

پاسخ: استانبول –> استامبول
وقتی –> وختی

۲- در هر یک از جمله های زیر، گروه اسمی و وابسته های آن را مشخص کنید.

شعر زیبا، هم در گزینش لفظ و هم در بیان معنا توجه مخاطب را بر می انگیزد.

میرزای بزرگ، مرجع شجاع، فتوای تاریخی را نوشت.

۳- در نمونه های زیر، جناس ها را بیابید.

الهی، چون تو حاضری، چه جویم و چون تو ناظری، چه گویم؟ (علامه حسن زاده آملی)

سرو چمان چرا میل چمن نمی کند
همدم گل نمی شود، یاد سمن نمی کند
شاعر سروده : حافظ

نه هر چه به قامت مهمتر، به قیمت بهتر. (گلستان سعدی)

درس بعدی: جواب سوالات درس یازدهم فارسی هشتم

✅ به انتهای جواب سوالات درس ۱۰ صفحه ۷۸ و ۷۹ فارسی هشتم رسیدیم، شما می توانید با اضافه کردن عبارت ماگرتا در آخر سرچ درسی تان به بهترین و صحیح پاسخ ها دسترسی پیدا کنید. اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه بپرسید.