جواب صفحه ۵۸ ریاضی ششم 🕵️ فعالیت و کاردرکلاس

حل سوالات صفحه ۵۸ ریاضی ششم ابتدایی که شامل فعالیت و کاردرکلاس های صفحه 58 فصل سوم اعداد اعشاری می باشد را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما دانش آموز جویای علم آماده کرده ایم.

پاسخ فعالیت صفحه ۵۸ ریاضی ششم ابتدایی

۱- نوشتن کسرهای مساوی ۲/۳ را ادامه دهید.

توضیح دهید که کسرهای مساوی مثال زیر چگونه به دست آمده اند.
۲۰۰۰/۳۰۰۰ = ۲۰۰/۳۰۰ = ۲۰/۳۰ = ۲/۳
✅ در بالا صورت و مخرج را در اعداد ۲، ۳، ۴ و … ضرب کردیم اما در اینجا در اعداد ۱۰ و ۱۰۰ و ۱۰۰۰.

مطلب پیشنهادی: جواب کاردرکلاس صفحه ۵۷ ریاضی ششم

۲- در فعالیت های پیش دیدید که اگر مقسوم و مقسوم علیه را در یک عدد ضرب کنیم، خارج قسمت تغییری نمی کند. چه ارتباطی بین این مطلب و نوشتن کسرهای مساوی می بینید؟ توضیح دهید.

✅ یکی از مفاهیم کسر، صورت تقسیم بر مخرج است. به عبارت دیگر صورت همان مقسوم و مخرج همان مقسوم علیه است.پس در کسرهای مساوی، وقتی صورت و مخرج را در عدد ثابتی ضرب می کنیم؛ یعنی همان مقسوم و مقسوم علیه را در آن عدد ضرب کرده ایم و مخرج همان مقسوم علیه است. پس در کسرهای مساوی، وقتی صورت و مخرج را در عدد ثابتی ضرب می کنیم یعنی همان مقسوم و مقسوم علیه را در آن عدد ضرب کرده ایم.

۳- با توجه به تساوی های بالا، پاسخ تقسیم ها را مانند نمونه پیدا کنید.

۴- همچنین می توانید عددهای اعشاری را به کسر تبدیل کنید و پاسخ را از راه تقسیم کسرها، به دست آورید.

🔰 دانش آموز عزیز همانطور که می دانید مطالب درسی قرار داده شده در این وبسایت فقط جنبه کمک آموزشی دارد، پس لطفا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان به سوالات پاسخ دهید سپس جواب های خود را مقایسه کنید و اگر مشکلی داشتید آن را برطرف کنید.

جواب کاردرکلاس صفحه ۵۸ ریاضی ششم

۱- پاسخ تقسیم ها را از دو روش پیدا کنید.

۲- کدام یک از تقسیم ها درست انجام شده است؟ پاسخ های نادرست کدام اند؟ چرا؟

همچنین بخوانید: جواب فعالیت صفحه ۵۶ ریاضی ششم

✅ در این نوشته جواب فعالیت و کاردرکلاس صفحه ۵۸ ریاضی ششم ابتدایی را مرور کردیم، برای مشاهده گام به گام سایر تمرین ها کافیه شماره صفحه اونو به همراه عبارت ماگرتا در گوگل جست و جو کنید. همچنین اگر جایی از سوالات را نفهمیدید آن را از بخش نظرات بپرسید.