سبک زندگی

جواب صفحه ۸۵ ریاضی چهارم ☑️ کاردرکلاس و تمرین با تدریس ویدیویی

گام به گام و حل کامل کار در کلاس و تمرین صفحه 85 ریاضی چهارم فصل 4 اندازه گیری

پاسخ صفحه ۸۵ ریاضی چهارم ابتدایی: در این نوشته جواب کاردرکلاس و تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم از فصل ۴ «اندازه گیری» را با توضیح کامل حل می کنیم، در ادامه با آموزش و پرورش ماگرتا همراه باشید.

پاسخ صفحه بعدی: جواب صفحه ۸۶ ریاضی چهارم

جواب صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

فیلم آموزشی توضیح صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

در ویدیو زیر می توانید تدریس سوالات صفحه ۸۵ ریاضی چهارم دبستان را مشاهده کنید و مشکلات خود را برطرف کنید. همچنین در ادامه مقاله نیز به این سوالات پاسخ داده شده است.


جواب کاردرکلاس صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

زاویه های مثلث های زیر را با نقاله اندازه بگیرید.

جواب کاردرکلاس صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب کاردرکلاس صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

جواب تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

۱- مثلث های رسم شده متساوی الاضلاع هستند. زاویه های آنها را با نقاله اندازه بگیرید.

جواب سوال ۱ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب سوال ۱ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

نکته: مجموع زوایای داخلی مثلث ۱۸۰ درجه می باشد و در مثلث متساوی الاضلاع همه زاویه ها برابر ۶۰ درجه می باشند.

۲- در شکل های زیر همه‌ی مثلث ها متساوی الساقین هستند. زاویه های مورد نظر را اندازه بگیرید.

جواب سوال ۲ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب سوال ۲ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

۳- اندازه‌ی زاویه‌ی مورد نظر را به دست آورید. با نقاله همان زاویه را اندازه بگیرید.

جواب سوال ۳ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب سوال ۳ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

۴- با توجه به شکل رو به رو اندازه‌ی زاویه‌ی مورد نظر را پیدا کنید.

جواب سوال ۴ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب سوال ۴ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

۵- با توجه به شکل رو به رو، توضیح دهید که چگونه می توان با استفاده از نقاله اندازه‌ی زاویه‌ی موردنظر را پیدا کرد. (برای راهنمایی، خط چین رسم و دو راه حل مختلف نوشته شده است)

جواب سوال ۵ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب سوال ۵ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

✅ جواب:
روش اول: زاویه‌ی تند را با استفاده از نقاله اندازه می گیریم و اندازه‌ی آن را با ۱۸۰ درجه جمع می کنیم. (زاویه تند :‌ ۴۰ درجه)
۲۲۰ = ۴۰ + ۱۸۰

روش دوم: زاویه باز را با استفاده از نقاله اندازه می گیریم و آن را از ۳۶۰ درجه کم می کنیم. (زاویه باز : ۱۴۰ درجه)
۲۲۰ = ۱۴۰ – ۱۶۰

۶- با توجه به شکل ها مشخص کنید که در هر حالت، پرچم چند درجه چرخیده است.

جواب سوال ۶ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب سوال ۶ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

۷- زاویه‌ی مشخص شده را اندازه بگیرید. این شکل چند درجه باید بچرخد تا دوباره روی خودش قرار گیرد؟
✅ جواب : اگر پرچم‌ها شماره‌گذاری شده باشند، شکل باید ۳۶۰ درجه بچرخد تا دوباره به حالت اولیه برگردد. اما اگر پرچم‌ها شماره‌گذاری نشده باشند، شکل با چرخش ۶۰ درجه نیز روی خودش منطبق می‌شود.

جواب سوال ۷ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم
جواب سوال ۷ تمرین صفحه ۸۵ ریاضی چهارم

⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.

پاسخ صفحه قبلی: جواب صفحه ۸۴ ریاضی چهارم

🔔 در این بخش جواب فعالیت صفحه ۸۵ ریاضی چهارم که مربوط به بخش اندازه گیری زاویه فصل چهارم می باشد را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از بخش نظرات بپرسید. جهت مشاهده پاسخ سایر تمرین های کتاب شماره صفحه آن را به همراه عبارت ماگرتا در گوگل جست و جو کنید.

طهرانی

بنیانگذار مجله اینترنتی ماگرتا و متخصص سئو ، کارشناس تولید محتوا ، هم‌چنین ۱۰ سال تجربه سئو ، تحلیل و آنالیز سایت ها را دارم و رشته من فناوری اطلاعات (IT) است . حدود ۵ سال است که بازاریابی دیجیتال را شروع کردم. هدف من بالا بردن سرانه مطالعه کشور است و اون هدف الان ماگرتا ست.

‫۲۱۷ دیدگاه

  1. بسم الرحمن الرحیم

    با سلام خدمت شما بزرگوار
    ببخشید میشه به من اندازه گیری با نقاله را یاد بدید.
    کلاس چهارم هستم.

    1. سلام نگار
      اول باید جایی که دو تا خط همو قط کدن
      رو پر رنگ کنی بعد وسط نقاله روبزار رو نقطه ای که کشیدی بعد خط زمینی نقاله رو بزاری رو خط زمینی بعد بیبینی خط زمینی به طرف کدوم صفر رفته بعد بیبینی خط هوایی رو چنده بعد به اون طرفی که خط رفته میرییییییییی تا برسی به عددی که خط هوایی رفته.
      منم کلاس چهارمم ریاضی هم ص85
      اهل نجف آباد در اصفهان

  2. سلام خیلی خیلی ممنونم از سازنده مطلب برا من مفید بود خیلی عالی و راضی هستم🤍🩶🤍🖤🤍🩶🩶🖤🤍🩶🩶🖤🤍🩶🩶🖤🤍🩶🩶🖤

  3. خیلییییییییی عالیه من ازش راضی بودم🌹❤💐✌👌👍👏فقط اگه بعضی از جواب ها کم باشه که دیگه هیچ چی کم نداره و مننون از سازندش👏👏👏

      1. من از این ریاضی خیلی خوشم اومد
        خیلی ممنون خانم معلم مهربان❤️❤️❤️❤️❤️👌🏻👌🏻😍😍👌🏻👌🏻😍⚘️⚘️❤️❤️

    1. من خیلی از این برنا خوش میاد پس ۱۰۰۰۰براش کمه عالییییییییییییی😚☺😎🤗🤗🤗🤗🤗🤗🤗🙂🤗🤗🤗😇🤗🤗😍😍😍😍😘😘😘😘😘😘😘😇😘😘😘😘😘

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

هجده − پانزده =