جواب صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم ✍️ کاردرکلاس و تمرین با تدریس ویدیویی
گام به گام و حل کار در کلاس و تمرین صفحه 125 ریاضی چهارم فصل 6 شکل های هندسی درس عمود ـ موازی
پاسخ صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم ابتدایی: در این نوشته سوالات کار در کلاس و تمرین صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم از فصل ۶ «شکل های هندسی» درس «عمود ــ موازی» را با توضیح کامل حل می کنیم، در ادامه با آموزش و پرورش ماگرتا همراه باشید.
پاسخ صفحه بعدی: جواب صفحه ۱۲۶ ریاضی چهارم

فیلم آموزشی صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم
در ویدیو زیر می توانید تدریس سوالات صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم دبستان را مشاهده کنید و مشکلات خود را برطرف کنید. همچنین در ادامه مقاله نیز به این سوالات پاسخ داده شده است.
جواب کاردرکلاس صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم
۱- به کمک گونیا بررسی کنید آیا دو خط ۱ و ۲ با هم موازیاند. چرا؟

✅ جواب: بله، خطی که خط ۱ و ۲ را قطع کرد با هر دو زاویهی ۹۰ درجه ساخته است پس این دو خط با هم موازی هستند.
۲- به کمک گونیا بررسی کنید که کدام زاویهها، زاویهی راست هستند. سپس مشخص کنید که کدام خطها با هم موازیاند.

✅ جواب: خط ۵ بر خطهای ۱ و ۲ عمود است پس این دو خط موازی می باشند، همچنین خط ۶ خط ۳ و ۴ را قطع کرده است و بر هر دو عمود است پس خط ۳ و ۴ با هم موازی می باشند.
۳- سه پاره خط دیگر رسم کنید که بر دو خط موازی رو به رو عمود باشند. طول این پاره خطها را اندازه بگیرید. چه نتیجه ای می گیرید؟

✅ جواب: فاصلهی عمود دو خط موازی در همهی نقطه ها با هم برابر است و به خاطر همین که اگر آن ها را ادامه دهیم همدیگر را قطع نمی کنند.
جواب تمرین صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم
۱- خطهای ۱ و ۲ باهم و خطهای ۳ و ۴ باهم موازیاند.
اندازهی زاویههایی را که با علامت (؟) مشخص شدهاند پیدا کنید. راه حل خود را بنویسید و توضیح دهید.

✅ جواب: در این سوال دو خط ۱ و ۲ با هم موازی اند و دو خط موازی ۳ و ۴ آن ها را قطع کرده اند. وقتی یک خط مورب دو خط موازی را قطع کند ۴ زاویهی تند و ۴ زاویهی باز تشکیل می دهد که زاویه های تند با هم برابر و زاویه های باز نیز با هم برابر می باشند.
۲- چرا با روش زیر و به کمک گوشهی گونیا می توان دو خط موازی رسم کرد؟ توضیح دهید.

✅ جواب: چون هر دو زاویه با استفاده از یک گوشهی گونیا رسم شده اند بنابراین دو زاویهی رسم شده با هم برابر هستند و در نتیجه دو خط رسم شده با هم موازی می باشند.
۳- به کمک گونیا یک مستطیل رسم کنید.

۴- در صفحهی شطرنجی رو به رو مستطیلی رسم کنید که طول آن دو برابر طول مستطیل رسم شده و عرض آن ۳ برابر عرض شکل رسم شده باشد.

⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.
پاسخ صفحه قبلی: جواب صفحه ۱۲۴ ریاضی چهارم
🔔 در این بخش جواب صفحه ۱۲۵ ریاضی چهارم که مربوط به فصل ششم می باشد را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از بخش نظرات بپرسید. جهت مشاهده پاسخ سایر تمرین های کتاب شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.















ممنونم
خداراشکر کاری میکنم که خانم نمیفهمه
😹😹😹😹😹😹😹