جواب صفحه ۲۱ ، ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ قرآن هشتم ✍️ درس دوم جلسه اول

حل فعالیت های صفحه ۲۱ و ۲۳ و ۲۴ و ۲۵ درس دوم آموزش قرآن کلاس هشتم که شامل فعالیت صفحه 21 و 23 و 24 و 25 سوره الفرقان می باشد را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما دانش آموز عزیز فراهم کرده ایم.

مطلب پیشنهادی: گام به گام قرآن هشتم

جواب صفحه ۲۱ قرآن هشتم

💠 فعالیت: آیات ۴۷ و ۴۸ سوره فرقان را همراه با رمزینه سریع پاسخ بخوانید و ترجمه آنها را در بخش درک و فهم آیات این درس کامل کنید. بر عهده دانش آموز

💠 تدبر: با توجه به آیات به سوال‌های زیر پاسخ دهید:

١ خداوند چه نعمت هایی را در شب و چه نعمت هایی را در روز برای انسان قرار داده است؟
نعمت‌های شب: زیبای تاریکی شب، نور ماه و ستارگان، تغییر هوا، آرام کردن جانداران و سکوت شب
نعمت‌های روز: نور خورشید، گرمای خورشید، امکان انجام فعالیت‌های مختلف و دیدن زیبایی‌های طبیعت

٢ چرا خداوند حرکت بادها را بشارت آفرین معرفی می‌کند؟
در قرآن کریم و در آیه ۴۹ سوره یوسف، حرکت باد به عنوان یک نعمت و شایستگی خداوند برای انسان ذکر شده است. در واقع حرکت باد به عنوان یکی از عوامل تأثیرگذار بر رشد، زراعت و برداشت محصولات ذکر شده است و به عنوان یکی از نعمت‌های خداوند برای انسان شناخته شده است.

💠 حفظ: به انتخاب خود یک جمله (پیام قرآنی) از این آیه را از حفظ بخوانید.

جواب صفحه ۲۳ قرآن هشتم

💠 فعالیت اول: جدول زیر را کامل کنید. «قرآن، جهانیان، فرزند، همتا، فرو فرستاد»

💠 فعالیت دوم: معنای این ترکیب‌ها و جمله‌های قرآنی را بنویسید.

۱- نَزَّلَ الفُرقانَ: نازل کرد قرآن را
۲- عَلَی عَبدِهِ: بر بنده اش
۳- لِلعالَمینَ: برای جهانیان
۴- شَریکٌ فِی المُلکِ: شریکی در فرمانروایی
۵- کُلَّ شَیءٍ: هر چیزی را
۶- فَقَدَّرَهُ: پس اندازه گیری کرد آن را

جواب صفحه ۲۴ و ۲۵ قرآن هشتم

💠 فعالیت سوم: همان طور که می دانید «لـِ» یعنی «برای»؛ هرگاه این حرف قبل از فعل بیاید به صورت «تا» معنا می شود و تغییر جزئی در معنای فعل ایجاد می شود؛ مانند:

لِ + یَکونُ (می باشد) ⬅ لِیَکونَ : (تا باشد)

اینک ترجمه این ترکیب ها را کامل کنید.

لـِ + یَعلَمُ (می داند) ⬅ لِیَعلَمَ : تا بداند
لـِ + یَعلَمُونَ (می دانند) ⬅ لِیَعلَمُوا: تا بدانند
لـِ + تَعقِلُونَ (اندیشه می کنید) ⬅ لِتَعقِلُوا: تا اندیشه کنید
لـِ + تُؤمِنونَ (ایمان می آورید) ⬅ لِتُؤمِنوا: تا ایمان بیاورید

💠 فعالیت چهارم: الف) ترجمه دو آیه اول سوره فرقان را کامل کنید.

۱- تَبارَکَ الَّذی نَزَّلَ الفُرقانَ عَلَی عَبدِهِ
پر خیر است کسی که نازل کرد قرآن را بر بنده اش.
۲- لِیَکُونَ لِلعالَمینَ نَذیراً
تا باشد برای جهانیان هشدار دهنده ای.
۳- اَلَّذی لَهُ مُلکُ السَّمواتِ وَ الاَرضِ
کسی که برای او فرمانروایی آسمان و زمین است.
۴- وَ لَم یَتَّخِذ وَلَداً
و ندارد فرزندی
۵- وَ لَم یَکُن لَهُ شَریکٌ فِی المُلکِ
و نیست برای او همتایی در فرمانروایی.
۶- وَ خَلَقَ کُلَّ شَیءٍ
و آفرید هر چیز را
۷- فَقَدَرَّهُ تَقدیراً
پس اندازه گیری کرد آن را به طور دقیق و کامل.

ب) در صفحه ۳۵۶ قرآن کریم چند پیام کوتاه و پر معنای قرآن آمده است. در دورهٔ ابتدایی نیز با این پیام‌ها آشنا شده‌اید. یکی از آنها را همراه با معنا بنویسید.

پیام قرآنی
متن: اِنَّ اللهُ خَبیرُ بِما تَعمَلون
ترجمه: قطعاً خدا به آنچه انجام داده می‌دهید آگاه است.

💠 خانه‌های نورانی:
۱- خواندن روزانۀ قرآن کریم: هر روز در خانه یک صفحه از صفحات ۳۵۶ تا ۳۶۱ قرآن کریم را بخوانید. بر عهده دانش آموز

۲- از صفحه ۳۵۶ قرآن کریم چند ترکیب یا عبارت ساده قرآنی انتخاب و معنا کنید.
۱- یقلب الله: جا به جا می کند خدا
۲- اُوِلئکَ هُم الظَّمِونَ: آن‌ها همان ستمگرانند
۳- اِلی الله وَ رَسوله: به سوی خدا و پیامبرش

همچنین بخوانید: جواب تمرین های جلسه دوم درس ۲ قرآن هشتم

✅ اگر سوالی در رابطه با جواب فعالیت های صفحه ۲۱ ، ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ قرآن هشتم دارید آن را از قسمت دیدگاه بپرسید، همچنین جهت مشاهده پاسخ سایر جلسات آن را در گوگل به همراه کلمه ماگرتا جست و جو کنید.