جواب فعالیت های صفحه ۵۰ و ۵۳ تفکر هشتم ؛ درس مهارت های تصمیم گیری

جواب سوالات صفحه ۵۰ و ۵۳ درس رسانه ها و تاثیرات آنها بر زندگی ما تفکر هشتم ؛ برای آشنایی با پاسخ و جواب سوال های فعالیت 1 و 2 (انتخابی) صفحه 50 ، فعالیت 3 (انتخابی) و فعالیت در منزل صفحه 53 درس مهارت های تصمیم گیری تفکر و سبک زندگی پایه هشتم متوسطه اول ، در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: جواب فعالیت در منزل صفحه 44 و 48 تفکر هشتم
و
جواب فعالیت های درس آداب معاشرت و گفت و گو تفکر هشتم

جواب فعالیت ۱ صفحه ۵۰ تفکر هشتم

۱- شما در تصمیم‌گیری‌های خود دچار چه چالش‌ها و موانعی می‌شوید؟

پاسخ: نبود تجربه کافی، تصمیم گیری عجولانه، اعتماد به نفس بیش از حد، اضطراب، عدم دسترسی به اطلاعات کافی، عدم تمرکز، عدم تعادل احساسی، عدم تعادل شناختی، عدم تعادل روانی و موارد دیگر.

۲- چند نمونه از تصمیم‌گیری‌های بزرگ را نام ببرید که می‌تواند زندگی شما را تحت تأثیر قرار دهد.

پاسخ: تصمیم گیری در رشته تحصیلی، انتخاب شغل آینده، انتخاب همسر برای آینده و موارد دیگر

جواب فعالیت ۲ انتخابی صفحه ۵۰ تفکر هشتم

۱- تصور کنید می‌خواهید رشته تحصیلی خود را انتخاب کنید. در انتخاب رشته به چه نکاتی توجه می‌کنید؟

پاسخ: مقدار تخصص مورد نیاز، مقدار تجربه لازم، ارزیابی ارزشی شغل، زمان انجام کار در شب و روز، شیوه های پیشرفت در شغل، میزان درآمد شغل و …

۲- تصور کنید می‌خواهید یک تلفن همراه جدید بخرید. در انتخاب تلفن همراه به چه نکاتی توجه می‌کنید؟

پاسخ: من در خرید تلفن همراه جدید خود به موراد زیر دقت می کنم:

۱- قیمت
۲- نیازهایی که از تلفن همراه دارم.
۳- امکانات و ویژگی های تلفن همراهی که می خواهم بخرم.
۴- مشخصات فنی تلفن همراه.
۵- برند تلفن همراه.
۶- در آخر نظرات کاربران دیگر را نیز نسبت به تلفن همراهی که می خواهم خریداری کنم را می خوانم.

پاسخ فعالیت ۳ انتخابی صفحه ۵۳ تفکر هشتم

یک مسئله را به دلخواه خود انتخاب کنید که نیاز به تصمیم‌گیری جمعی همهٔ اعضای کلاس شما دارد. از طریق بحث و گفت‌وگو فرایندهای تصمیم‌گیری را به اجرا درآورید و در پایان نتایج تصمیم ‌‌اجرایی خود را ارزیابی کنید.

پاسخ: برای اینکه بتوانیم یک تصمیم جمعی در مورد چالش نظم در کلاس بگیریم، می‌توانیم از فرایند تصمیم‌گیری گروهی استفاده کنیم. در این فرایند، اعضای گروه با هم به بحث و گفت‌وگو می‌پردازند و سپس تصمیمی را اتخاذ می‌کنند که برای حل مشکل مورد نظر مناسب است. برای این منظور، می‌توانیم از مراحل زیر استفاده کنیم:

1. تعریف مشکل: در ابتدا، باید مشکل مورد نظر را به صورت دقیق تعریف کنیم. در این مورد، مشکل نظم در کلاس است که می‌تواند باعث کاهش کیفیت یادگیری دانش‌آموزان شود.
2. جمع‌آوری اطلاعات: برای حل مشکل، باید اطلاعات مربوط به آن را جمع‌آوری کنیم. به عنوان مثال، می‌توانیم از دانش‌آموزان و معلمان سوال کنیم که چه عواملی باعث کاهش نظم در کلاس می‌شود.
3. تحلیل اطلاعات: پس از جمع‌آوری اطلاعات، باید آن‌ها را تحلیل کنیم تا بتوانیم به ریشه مشکل نفوذ کنیم. در این مورد، ممکن است عواملی مانند نبود انگیزه، عدم تمرکز و یا نقص در مدیریت کلاس باعث کاهش نظم شده باشند.
4. تعیین راه‌حل: پس از تحلیل اطلاعات، باید راه‌حلی را برای حل مشکل پیدا کنیم. در این مورد، می‌توانیم از روش‌های مختلفی مانند تغییر روش‌های آموزشی، افزایش انگیزه دانش‌آموزان و یا بهبود مدیریت کلاس استفاده کنیم.
5. اجرای راه‌حل: پس از تعیین راه‌حل، باید آن را اجرا کنیم. در این مورد، می‌توانیم از روش‌های مختلفی مانند برگزاری کلاس‌های تعاملی، افزایش انگیزه دانش‌آموزان و یا بهبود مدیریت کلاس استفاده کنیم.
6. ارزیابی نتایج: پس از اجرای راه‌حل، باید نتایج آن را ارزیابی کنیم. در این مورد، می‌توانیم از روش‌های مختلفی مانند بررسی تغییرات در نظم کلاس و یا ارزیابی کیفیت یادگیری دانش‌آموزان استفاده کنیم.

با توجه به اینکه هر کلاس و مشکلی که در آن وجود دارد، منحصر به فرد است، باید از روش‌های مختلفی برای حل مشکل استفاده کنیم و بهترین راه‌حل را برای آن پیدا کنیم.

تعریف مشکل: در ابتدا، باید مشکل مورد نظر را به صورت دقیق تعریف کنیم. در این مورد، مشکل نظم در کلاس است که می‌تواند باعث کاهش کیفیت یادگیری دانش‌آموزان شود.

جمع‌آوری اطلاعات: برای حل مشکل، باید اطلاعات مربوط به آن را جمع‌آوری کنیم. به عنوان مثال، می‌توانیم از دانش‌آموزان و معلمان سوال کنیم که چه عواملی باعث کاهش نظم در کلاس می‌شود.

تحلیل اطلاعات: پس از جمع‌آوری اطلاعات، باید آن‌ها را تحلیل کنیم تا بتوانیم به ریشه مشکل نفوذ کنیم. در این مورد، ممکن است عواملی مانند نبود انگیزه، عدم تمرکز و یا نقص در مدیریت کلاس باعث کاهش نظم شده باشند.

تعیین راه‌حل: پس از تحلیل اطلاعات، باید راه‌حلی را برای حل مشکل پیدا کنیم. در این مورد، می‌توانیم از روش‌های مختلفی مانند تغییر روش‌های آموزشی، افزایش انگیزه دانش‌آموزان و یا بهبود مدیریت کلاس استفاده کنیم.

اجرای راه‌حل: پس از تعیین راه‌حل، باید آن را اجرا کنیم. در این مورد، می‌توانیم از روش‌های مختلفی مانند برگزاری کلاس‌های تعاملی، افزایش انگیزه دانش‌آموزان و یا بهبود مدیریت کلاس استفاده کنیم.

ارزیابی نتایج: پس از اجرای راه‌حل، باید نتایج آن را ارزیابی کنیم. در این مورد، می‌توانیم از روش‌های مختلفی مانند بررسی تغییرات در نظم کلاس و یا ارزیابی کیفیت یادگیری دانش‌آموزان استفاده کنیم.

با توجه به اینکه هر کلاس و مشکلی که در آن وجورد، منحصر به فرد است، باید از روش های مختلفی برای حل مشکل استفاده کنیم و بهترین راه حل را برای آن پیدا کنیم.

جواب فعالیت در منزل صفحه ۵۳ تفکر هشتم

یکی از دو فعّالیت زیر را به دلخواه در منزل انجام دهید.

۱- از والدین خود سؤال کنید که آیا در زندگی خود تصمیم اشتباهی گرفته‌اند؛ چرا؟

۲- سهم هریک از اعضای خانواده شما در تصمیم‌های منزل چقدر است؟

پاسخ: این فعالیت به عهده دانش آموز می باشد و باید با گفت و گو با اعضای خانواده خود به پاسخ آن بپردازد.

همچنین بخوانید: جواب فعالیت های درس مهارت های زندگی موفق کدامند تفکر هشتم

توجه: شما دانش آموز پایه هشتم متوسطه اول می توانید برای دسترسی سریع و آسان تر به جواب سوالات فعالیت های کتاب تفکر و سبک زندگی پایه هشتم متوسطه اول ، در انتهای عنوان خود عبارت «ماگرتا» را نیز در گوگل سرچ کنید.

در انتها امیدواریم که مقاله جواب سوالات فعالیت های صفحه ۵۰ و ۵۳ درس مهارت های تصمیم گیری کتاب تفکر و سبک زندگی هشتم متوسطه اول ؛ برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد.