جواب درس ۲ نگارش نهم ✍️ واژه ها را بشناسیم گزینش کنیم و به کار بگیریم

جواب سوالات درس دوم ۲ نگارش نهم متوسطه و پاسخ سوالات درس «واژه ها را بشناسیم، گزینش کنیم و به کار بگیریم» که شامل فعالیت های نگارشی صفحه ۳۰، ۳۱ و ۳۲ و درست نویسی صفحه ۳۳ و حکایت نگاری صفحه ۳۴ می باشد را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما دانش آموز عزیز فراهم کرده ایم.

پاسخ درس بعدی: جواب درس سوم نگارش نهم

جواب فعالیت های نگارشی صفحه ۳۰ نگارش نهم

۱- متن زیر را بخوانید و شیوه های کاربرد واژگان را در آن نشان دهید.

برادران، ای برادران، قربانتان بشوم! این اوّل سال و آغاز بهار، همه کسانی که با هم قهر بودند، آشتی کردند. شما که تا همین دیروز و پریروز با هم چلو پلو می خوردید و دیشلمه همدیگر را فوت می کردید و قربان صدقه هم می رفتید و غیره، حالا مثل کارد و پنیر شده اید که چی؟ به قول قدما: از جای برخیزید!

غبار کدورت ها را به آب رفاقت شسته، بلکه در محضر ما، یکدیگر را تا حدودی ماچ نموده، قال قضیه را بکنید. هر چه زودتر بهتر؛ زیرا کار داریم، می خواهیم برویم به کارمان برسیم. اصلا بگو ببینم کار شما از کجا بیخ پیدا کرد؟ چه جوری رابط هتان شکر آب شد؟ ارتباط تنگاتنگ شما در اثر چه مسئل های از هم گسیخت؟ چی شد که همچین شد؟

به همين زودی، با تلخيص و اندکی تغيير

جواب فعالیت های نگارشی صفحه ۳۱ نگارش نهم

۲- به دلخواه، موضوعی را برگزینید و به هنگام نگارش از همه گونه های کاربرد واژگانی (مترادف، متضاد، شبکه معنایی، گسترش واژه و تنوع افعال)، بهره بگیرید.
✅جواب:
مقدمه: روز ها سال ها و ماه ها در پی هم می آیند و میروند و ما هر روز پیر تر میشویم و از جوانی ما فقط یاد و خاطره میماند به قول صاعب تبریزی: آنچنان کز رفتن گل خار میماند به جا / از جوانی حسرت بسیار میماند به جا
بدنه: مثلا همین بهار که شد درختان از خواب زمستانی بیدار شدند هوا دلپذیر شد گر کدورت ها را کنار زدیم همه لباس تازه به تن کردند حتی درختان ما آنقدر سرگرم کار و مساعل بودیم که زیبایی بهار را فراموش کردیم. تا به خود آمدیم تابستان با روز های گرم و پر حرارت رسید و میوه ها هم رسیدند.
هندوانه خربزه طالبی سیب گلابی هلو و یک باره دیدیم پاییز با تن پوش زرد هوهو کنان از راه رسید و لباس درختان را عوض کرد برگ های خسته زیر پای مسافران خش خش کرد تا آمدیم با پاییز و هنر نمایی اش چای و قهوه ای بنوشیم فراش زمستان آمد و چای را برد و گفت یخ کرده است عوضش میکنم.
سماور و بخاری را روشن کردیم از پنجره کنار در خانه که نگاه کردم همه جا از قوی سفید پر بود شاید هم اردک ها و مرغابی های سفید تا در را باز کردم که به آن ها آب و دانه ای تعارف کنم پر کشیدند به اوج آسمان و مهاجرت را آغاز کردند.
نتیجه: حالا آغاز بهار دیگری بود و شکوفه ها و پرستو های کوچک آمدند.

جواب فعالیت های نگارشی صفحه ۳۲ نگارش نهم

۳- یکی از نوشته های عضو گروه خود را انتخاب و آن را بر پایه معيارهای زیر، بررسی و نقد کنید.
سنجه های ارزیابی:
داشتن پیش نویس؛ داشتن پاک نویس (رعایت علائم نگارشی، املای صحیح واژگان، درست نویسی، خط خوش)؛ بهره گیری از انواع کاربرد واژگانی (واژگان مترادف، متضاد، شبکه معنایی، گسترش واژه و تنوع افعال)؛ رعایت طبقه بندی ذهن و نوشته (آغاز، میانه و پایان)؛ بهره گیری مناسب از شیوه های پرورش فکر؛ شیوه خواندن.
نتیجه بررسی و داوری:
✅جواب: نوشته‌ی [نام هم‌گروه] با اینکه موضوع جالبی داشت، ولی از نظر نگارش چند ضعف مهم داشت.
پیش‌نویس مشخص نبود و متن نیاز به ویرایش نگارشی داشت. علائم نگارشی کم استفاده شده بود و چند غلط املایی هم دیده می‌شد (مثل «تخییل» به‌جای «تخیل»).
در استفاده از واژگان، تنوع افعال و کاربرد مترادف یا متضادها کم بود. بیشتر افعال ساده و تکراری بودند.
ساختار متن هم منظم نبود؛ بدون مقدمه شروع شده و پایان مشخصی نداشت. پرورش فکر در حد ایده‌های کلی بود و توضیح و مثال کم داشت.
در خواندن متن هم لحن یکنواخت بود و مکث‌های لازم رعایت نمی‌شد.
در مجموع، با کمی دقت در ساختار، ویرایش، تنوع واژگان و تمرین خواندن، نوشته می‌تواند خیلی بهتر شود.

جواب درست نویسی صفحه ۳۳ نگارش نهم

سهراب با رستم رویارو شد و او را بر زمین زد.
سهراب با رستم رویارو و او را بر زمین زد.
جمله نخست، درست است؛ اما جمله دوم به سبب حذف «شد»، از بخش اول، نادرست است. در این مثال، فعل جمله اول «شد» و فعل جمله دوم «زد» است. دو فعل متفاوت نمی توانند جانشین هم شوند. هنگامی حذف فعل، صحیح است که عینا تکرار شده باشد و برای پرهیز از تکرار آن، یک فعل (معمولا اولی) را حذف کنیم و دومی را نگه می داریم.
جمله های زیر را ویرایش کنید:
آرمان، به دریچه سحرآمیز نگاه و وارد آن شوید.
✅جواب: آرمان به دریچه سحرآمیز نگاه کرد و وارد آن شد.
شغال شکمو، داخل باغ و از انگورهای آن خورد.
✅جواب: شغال شکمو، داخل باشد و انگورهای آن را خورد.

جواب حکایت نگاری صفحه ۳۴ نگارش نهم

حکایت زیر را بخوانید و به زبان ساده، بازنویسی کنید.
دزدی پیراهنی را دزدید و آن را به پسرش داد که به بازار ببرد و بفروشد. پسر، پیراهن را به بازار برد اما آن را از او دزدیدند. وقتی به خانه برگشت، پدرش پرسید: «پیراهن را به چه قیمتی فروختی؟ » پسر گفت: به همان قیمتی که شما خریده بودید!
✅جواب: در روزگاران قدیم شخصی به بازار رفت و از آنجا پیراهنی را دزدید و آن را به خانه آورد تا پسرش پیراهن را به بازار ببرد و بفروشد. پسر دزد به بازار رفت تا پیراهن را بفروشد اما همین اتفاق برایش پیش آمد و دزد دیگری پیراهن را از او دزدید و پسر با دست خالی به خانه پیش پدرش برگشت. پدر از پسر پرسید: «پیراهن به چه قیمتی فروختی؟» پسر جواب داد: «به همان قیمتی که شما خریده بود».

پاسخ درس قبلی: جواب درس اول نگارش نهم

🔔 در این بخش سوالات درس دوم نگارش نهم و قسمت های فعالیت های نگارشی، درست نویسی و حکایت نگاری را مرور کردیم، اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه بپرسید. همچنین جهت مشاهده پاسخ نگارش درس های دیگر کافیست آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.