جواب فعالیت های درس ۱۶ مطالعات نهم 🧐 ایران پس از پیروزی انقلاب اسلامی

پاسخ فعالیت های درس ۱۶ مطالعات نهم : در این نوشته به جواب فعالیت های درس شانزدهم 16 مطالعات اجتماعی پایه نهم در صفحات ۱۰۸ ، ۱۱۱ ، ۱۱۳ و ۱۱۴ مربوط به درس شانزده ایران پس از پیروزی انقلاب اسلامی در بخش آموزش و پرورش ماگرتا پرداخته ایم.

پاسخ درس بعدی: جواب فعالیت های درس ۱۷ مطالعات نهم

پاسخ فعالیت درس ۱۶ مطالعات نهم

در جواب فعالیت درس 16 مطالعات اجتماعی نهم داریم :

جواب فعالیت صفحه ۱۰۸ درس شانزدهم مطالعات نهم

۱. با مطالعه متن:
الف) نمودار روند تاسیس حکومت جمهوری اسلامی را تکمیل کنید.

پاسخ: در تصویر زیر می توانید مشاهده کنید:

ب) با توجه به نمودار، نقش مردم را تاسیس نظام جمهوری اسلامی توضیح دهید.

پاسخ: برای اولین بار در تاریخ مردم یک سرزمین توانستند بدون دخالت افراد بیگانه نظام سیاسی کشور خود را با رای گیری مشخص کنند. مردم ایران توانستند قانون اساسی را تصویب کنند و احکام الهی را وارد امور کشور کنند.

پاسخ فعالیت صفحه ۱۱۱ مطالعات نهم درس شانزدهم

۲. با راهنمای دبیر خود همفکری کنید و بگویید که انقلاب اسلامی با وجود ترور گسترده شخصیت های نظام جمهوری اسلامی، چرا و چگونه به حرکت خود ادامه داده است؟

پاسخ: زیرا رهبر اصلی این انقلاب مردم بودند و تنها به یک شخص خاص وابسته نبود که با ترور آن شخص مردم دست از خواسته خود بکشند. در واقع اگر تروری هم صورت می گرفت انگیزه انقلابیون را کم نمی‌کرد و باعث می شد آن ها باور و اعتقاد بیشتری به مسیری که انتخاب کرده‌اند داشته باشند.
تمامی این موارد باعث شد مردم با نهایت وجود خود رهبر انقلاب و اسلام را تا زمان رسیدن به هدف خود یاری کنند.

۳. با مطالعه متن و مراجعه به دانسته های قبلی خود، درباره حمایت گسترده مردم از انقلاب اسلامی در سال های پس از پیروزی چند دلیل بیاورید.

پاسخ: ۱- مشارکت سیاسی در همه انتخابات
۲- پیشرفت‌های اقتصادی در همه زمینه ها مانند علمی و نظامی
۳- توجه ویژه به عمران و آبادانی کشور
۴- مبارزه با ابر قدرت‌ها و زور گویان
۵- داشتن استقلال فکری، سیاسی و اقتصادی.

پاسخ فعالیت صفحه ۱۱۳ مطالعات نهم درس ۱۶

۴. کشور عزیز ما پس از پیروزی انقلاب اسلامی در زمینه های متعددی دارای دستاوردها و پیشرفت های چشمگیری بوده است. در کلاس به چند گروه تقسیم شوید و هر گروه درباره دستاوردها و پیشرفت های ایران در یکی از زمینه ها (مانند: صنعت، کشاورزی، مهندسی و رباتیک، ساخت تجهیزات پزشکی و دارویی، ورزش، المپیاد های علمی جهانی، فناوری‌های زیستی، فناوری‌های فضایی، فناوری‌های نانو، صنایع نظامی یا غیر از این‌ها) گزارشی تهیه و آن را در کلاس ارائه دهد.

پاسخ: فناوری نانو یکی از آن دسته فناوری‌هایی است که پیش از انقلاب اصلا در سطح دنیا مطرح نبود، در حال حاضر این فناوری هنوز در ابتدای راه خودش می باشد اما خوشبختانه جمهوری اسلامی ایران امروزه پنجمین (سال ۲۰۲۱) کشور پیشرو دنیا در زمینه تولیدات فناوری نانو است.

فناوری نانو باعث وجود تحولاتی عمیق چه در جهان و چه در کشورمان ایران شده است، این علم با توجه به زمینه‌های کاربرد نانو از قبیل تولید و انباشت دارو، تشخیص بیماری‌ها، سم‌زدایی از آب، افزایش بهره‌وری در کشاورزی و سالم سازی هوا در آینده آثار این دستاوردها در زندگی ما قابل مشاهده خواهد بود.

هم اکنون ۳۳۰ نوع محصول در حوزه فناوری نانو ایران تولید شده است و تعداد ثبت اختراعات نانو ما نیز تا پایان سال‌۲۰۱۸، مجموعاً ۲۳۹‌ مورد بوده است که در پتنت آمریکا و اروپا منتشر شده است.

خوشبختانه هم اکنون جمهوری اسلامی ایران به لحاظ تعداد استانداردهای بین المللی تدوین شده با مسئولیت کشورها، بعد از کشورهای ایالات متحده، کره جنوبی، ژاپن و انگلستان، در رتبه پنجم جهان قرار دارد.

جواب به کارببندیم صفحه ۱۱۴ مطالعات نهم درس شانزدهم

به دو گروه الف و ب تقسیم شوید و مجله‌ای به ترتیب زیر طراحی و تولید کنید.

۱- اعضای گروه الف با پدر، مادر، پدربزرگ، مادر بزرگ و یا یکی از بستگان خود که در تظاهرات دوران انقلاب یا یکی از نهادهای مردمی و انقلابی مانند نهضت سوادآموزی و جهادسازندگی و… حضور داشته‌اند، گفت‌وگو کنند و خاطرات آنان را از روزهای انقلاب و فعالیت مردمی نهادها پس از پیروزی بنویسند.

پاسخ: گفت‌وگو با پدربزرگ درباره دوران انقلاب و جهاد سازندگی

من با پدربزرگم درباره خاطراتش از دوران انقلاب اسلامی و فعالیت‌های مردمی بعد از آن گفت‌وگو کردم. او گفت:

بعد از پیروزی انقلاب، من به عضویت جهاد سازندگی درآمدم. به همراه دوستانم به روستاهای دورافتاده می‌رفتیم تا برای مردم مدرسه، جاده و درمانگاه بسازیم. بعضی جاها حتی برق نداشت. با اینکه سخت بود، ولی حس می‌کردیم داریم به مردم خدمت می‌کنیم. اون سال‌ها پر از خاطره‌های خوب و سختی‌های قشنگ بود.»

«در سال‌های آخر حکومت شاه، مردم خیلی ناراضی بودند. گرانی زیاد بود، آزادی نداشتیم و خیلی‌ها بدون دلیل زندانی می‌شدن. من آن زمان جوان بودم و در تظاهراتی که در شهرمون برگزار می‌شد شرکت می‌کردم. همه با شور و هیجان شعار می‌دادن، مخصوصاً شعار “استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی”. یادمه که یک بار نیروهای رژیم حمله کردن ولی مردم با شجاعت ایستادگی کردن.

۲- اعضای گروه ب با یکی از بستگان یا آشنایان خود که در جبهه‌های جنگ تحمیلی حضور داشته‌اند، گفت‌وگو کنند و گزارش آن را به صورت کتبی ارائه دهند.

پاسخ: گزارش گفت‌وگو با دایی‌ام درباره حضور در جبهه‌های جنگ تحمیلی

من با دایی‌ام که در دوران جنگ تحمیلی به جبهه رفته بود، گفت‌وگویی انجام دادم. او با مهربانی خاطراتش را برایم تعریف کرد و گفت:

«وقتی جنگ شروع شد، من نوجوان بودم، اما بعد از مدتی داوطلب شدم و به جبهه رفتم. اولین باری که وارد منطقه شدم، باورم نمی‌شد که این‌قدر شرایط سخت باشه. شب‌ها صداهای انفجار قطع نمی‌شد و ما بیشتر اوقات در سنگر می‌خوابیدیم.

در جبهه، همه مثل برادر بودیم. اگر کسی خسته می‌شد، بقیه کمکش می‌کردن. غذا ساده بود، ولی با دل‌و‌جان می‌خوردیم. من بیشتر وقت‌ها در واحد تدارکات بودم و کمک می‌کردم آذوقه و تجهیزات به خط مقدم برسونیم.

یکی از خاطره‌های تلخ من، شهادت یکی از دوستان نزدیکم بود. اون روز همه‌مون خیلی ناراحت شدیم، ولی با خودمون گفتیم باید ادامه بدیم، چون از کشورمون و مردممون دفاع می‌کردیم.»

دایی‌ام در پایان گفت: «ما برای دفاع از وطن رفتیم و هیچ‌وقت پشیمون نیستیم. امیدوارم نسل شما هم قدر صلح و آرامش رو بدونن.»

مطالب گردآوری شده را در قالب مجلهٔ تاریخ شفاهی ارائه کنید و پس از همفکری، عنوانی برای آن انتخاب نمایید.

پاسخ درس قبلی: جواب فعالیت های درس ۱۵ مطالعات اجتماعی نهم

⭐️ در آخر جواب فعالیت های درس ۱۶ مطالعات نهم در صفحات ۱۰۸ ، ۱۱۱ ، ۱۱۳ و ۱۱۴ به پایان رسید، اگر سوال یا مشکلی دارید از قسمت دیدگاه با ما یا سایر دانش آموزان بحث و گفتگو کنید و نظرات خود را بگذارید. تمام سوالات را کامل و صحیح پاسخ دادیم. میتوانید آن ها را هم خلاصه بنویسید. برای بهتر پیدا کردن ما در آخر عبارت جستجو شده خود در گوگل کلمه ماگرتا را بنویسید.😎🌹