جواب درس چهارم نگارش پنجم صفحه ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ و ۲۶

جواب صفحه ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ و ۲۶ درس چهارم نگارش پنجم ابتدایی ؛ در این مطلب به پاسخ و جواب سوال های تمرینات املا و دانش زبانی صفحه 23 و 24 ، درک متن صفحه 25 و نگارش صفحه 26 درس چهارم کتاب نگارش فارسی کلاس پنجم دبستان پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: جواب سوال های درس سوم نگارش پنجم

جواب سوالات املا و دانش زبانی صفحه 23 و 24 درس چهارم نگارش پنجم

1) جدول را مانند نمونه کامل کنید.

2) الف) با توجه به متن درس، جاهای خالی را با واژه های مناسب پر کنید.

ای فرزندان بکوشید به کسب هنر و فضیلت، که انسان ثروتمند و با هنر ، اگرچه گمنام باشد و دشمن بسیار داشت باشد، به سبب عقل و هنر خویش ، در میان مردم، شناخته می شود، چنان که فروغ آتش را هرچه تلاش کنند کم شود؛ باز هم شعله ور می گردد.

ب) از میان واژه هایی که نوشتید، سه تا را به دلخواه انتخاب کنید و در یک جمله به کار برید.

واژه ها: عقل، خویش، کسب

جمله: ما باید با استفاده از عقل خویش، به کسب دانش بپردازیم.

3) الف) از بین واژه های داخل گلبرگ، گوش دادنی ها و شنیدنی ها را جدا کنید و در مرکز گل بنویسید.

گوش دادنی ها: تلاوت قرآن، تدریس معلّم، اخبار، قصّه های مادربزرگ

شنیدنی ها: خش خش برگ ها، بوق ماشین، صدای پرندگان، تیک تیک ساعت

ب) یکی از گوش دادنی ها را به دلخواه انتخاب کنید و درباره ی آن توضیح دهید.

پاسخ: قصّه های مادربزرگ: صدای قصه گفتن مادربزرگم را هنوز به یاد دارم. صدای مادربزرگ هر چقدر هم پیر باشد و خسته بازهم با شنیدنش به وجد می ایی، بازهم دوست داری خاطراتش را از زیان خودش و با صدای دل نشینش بشنوی و دوست داری صدایش را ضبط کنی و بارها و بارها پخشش کنی. صدایی که سرشار از محبت و علاقه است؛ صدایی که پر از خستگی یک عمر اوست و در عین حال صدایی شیرین و دلرباست.

تدریس معلم: با خوب گوش دادن به تدریس معلم و موارد آموزشی او، در واقع تمام مطالب مفید و مهم درسی را یاد می گیریم و نیاز کم تری برای وقت گذاشتن جهت یادگیری مطالب درسی داریم. من همیشه در کلاس به خوبی به صدای معلم گوش می دهم.

پاسخ سوال های درک متن صفحه ۲۵ درس چهارم نگارش پنجم ابتدایی

به جمله های زیر دقت کنید.

* بازرگان زندگی خوب و آرامی داشت. فرزندان هم در کنار پدر و مادر، فضای گرم و پرمهری داشتند.
* آن نقطه ی شهر هوای پاکیزه تری دارد و بیمارستان هم باید در همان محل ساخته شود.
* مریم گفت: «آنها از تدریس آموزگار خود لذت می برند». علی نیز تأیید کرد.

در مثال های بالا «هم» و «نیز»، جمله ها را به هم پیوند داده اند و معنی دو جمله به هم ارتباط پیدا می کنند.

یک کتاب داستان انتخاب کنید. سپس جمله هایی را که با «هم» و «نیز» به یکدیگر ارتباط پیدا می کنند، بیابید و در جدول زیر بنویسید.

جواب نگارش صفحه 26 درس چهارم نگارش پنجم دبستان

حکایت زیر را بخوانید و درباره ی مفهوم آن کمی بیندیشید، پس از درک موضوع، آن را در دو بند به زبان ساده بنویسید.

«دو کس، رنج بیهوده بردند و سعی بیفایده کردند؛ یکی آنکه اندوخت و نخورد و دیگر آنکه
آموخت و نکرد: علم، چندان که بیشتر خوانی چون عمل در تو نیست، نادانی».

پاسخ: دو گروه از انسان ها سعی و تلاششان بیهوده و بی ثمر است. گروهی که در دنیا مال و ثروت می اندوزند و از آن استفاده نمی کنند و گروهی که علم و دانش فرا می گیرند و به آن عمل نمی کنند. هر چه علم و دانش بسیار بخوانی اگر به آن عمل نکنی نادان هستی.

پاسخ دیگر: انسان هایی که تنها مال و ثروت جمع می کنند، اما برای رفاه خود از اندوخته ی بهره ایی نمی جویند، عمر خود را به بیهودگی سپری کرده اند. همچنین کسانی که علم اندرونی می کنند، اگر آن دانش را در زندگی خویش به کار نبرند و در اختیار دیگران قرار ندهند، اوقات عمر خود را به بیهودگی گذرانده اند.

همچنین بخوانید: جواب سوالات درس دوم نگارش پنجم

توجه: شما دانش آموزان پایه پنجم دبستان عزیز اگر می خواهید به راحتی به جواب های کتاب نگارش فارسی پنجم ابتدایی دسترسی داشته باشید، تنها کافیه جواب درس مورد نظرتان را به همراه عبارت « ماگرتا » در گوگل جست و جو کنید.

در این مقاله جواب تمرین های صفحه ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ و ۲۶ درس چهارم نگارش فارسی پنجم دبستان را به صورت کامل بررسی کردیم ، شما دانش آموزان عزیز می توانید از قسمت دیدگاه، نظرات خود را با دیگران به اشتراک بگذارید.