جواب فعالیت های درس ۱۸ مطالعات نهم ❤️ هویت

پاسخ فعالیت های درس ۱۸ مطالعات نهم : در این نوشته به جواب فعالیت های درس هجدهم 18 مطالعات اجتماعی پایه نهم در صفحات ۱۲۲ ، ۱۲۴ ، ۱۲۷ و ۱۲۸ مربوط به درس هجده هویت در بخش آموزش و پرورش ماگرتا پرداخته ایم.

پاسخ درس بعدی: جواب فعالیت های درس ۱۹ مطالعات اجتماعی نهم

پاسخ فعالیت درس ۱۸ مطالعات نهم

در جواب فعالیت درس 18 مطالعات اجتماعی نهم داریم :

جواب فعالیت صفحه ۱۲۲ درس هجدهم مطالعات نهم

۱- داوطلبانه جلوی کلاس بایستید و خودتان را با صفات و ویژگی هایی که دارید معرفی کنید. شما می توانید مشخصات شناسنامه ای و خانوادگی، ویژگی های ظاهری، خصوصیات اخلاقی، سلیقه ها و علایق و مانند آنها را بیان کنید.

پاسخ: پاسخ این سوال به عهده دانش آموز می باشد، اما شما می توانید از نمونه زیر الگو برداری کنید (به جای نقطه چین‌ها مشخصات خودتان را بنویسید):

نام من ……. است و …. سال سن دارم، از ویژگی های ظاهری من می توان به قد … سانتی، موهای طلایی رنگ، چشمان مشکی و وزن … کیلوگرم اشاره کرد. من آدم بسیار تلاش گردی هستم و در انجام کارهایم بسیار با اراده می باشم. من اوقات فراغت خود را به تفریح کردن، مطالعه کردن، و جست و جو در اینترنت می گذرانم.

جواب فعالیت صفحه ۱۲۴ مطالعات نهم درس هجدهم

۲- در درس های قبل، با موضوع مهاجرت آشنا شدید. به نظر شما مهاجرت از جامعه‌ای به جامعه دیگر، در تغییر هویت اجتماعی افراد چه تاثیری می‌تواند داشته باشد؟

پاسخ: ۱- می‌تواند ارزش‌های اجتماعی او را تغییر دهد.
۲- شخصیت فرد دچار تغییر می‌شود.
۳- باورها و اعتقاداتی که فرد در ذهن خود داشته نیز می‌تواند تغییر کند.

جواب فعالیت پایین صفحه ۱۲۴ مطالعات نهم درس ۱۸

گفت و گو کنید
۳- چرا شناخت هویت خود و ویژگی های آن اهمیت دارد؟

پاسخ: زیرا هر چه این شناخت کامل تر صورت بگیرد، زودتر و بهتر به خودباوری و اعتماد به نفس کافی می‌رسیم، در نتیجه زندگی ما جهت‌گیری بهتری خواهد داشت و پیشرفت خوبی می‌کنیم.

در واقع شناخت هویت خود باعث می‌شود که درون و ذهن خود را به درستی کشف کنیم و به پرورش و گسترش آن کمک کنیم و با توجه به شناخت ویژگی‌های خود در زمان مناسب تصمیم گیری دقیق‌تری داریم.

۴- به نظر شما ما چه مسئولیتی نسبت به ویژگی‌های هویتی قابل تغییر و انتخاب شدنی خود داریم؟ چگونه می‌توانیم به بهترین شکل از عهده این مسئولیت برآییم؟

پاسخ: ما باید به خوبی آن‌ها را پرورش دهیم و به بالاترین درجه کمال برسانیم، به عنوان مثال اگر فردی خیلی به اخلاق دینی پایبند نیست با تلاش و کوشش به فردی با تقوا تبدیل گردد یا اگر دانش آموز ضعیفی بوده‌‌ایم تبدیل به یک دانش آموز درس خوان شویم.

پاسخ فعالیت صفحه ۱۲۷ درس ۱۸ مطالعات اجتماعی نهم

۵- با نوشتن نامه به یک دوست فرضی خارجی یا طراحی یک پوستر، ویژگی های هویت ایرانی را به مردم کشورهای دیگر معرفی کنید.

پاسخ: ۱. مقدمه: سلام دوست عزیز!
من از ایران، سرزمینی با تمدن ۷۰۰۰ ساله، برای تو می‌نویسم. می‌خواهم تو را با هویت واقعی ایران آشنا کنم؛ نه آنچه در رسانه‌ها نشان می‌دهند!

۲. ویژگی‌های برجسته‌ی هویت ایرانی

✅ ۱. مهمان‌نوازی افسانه‌ای

• ضرب‌المثل معروف: “مهمان حبیب خداست”
• در هر خانه‌ای که پا بگذاری، با چای، شیرینی و غذای گرم از تو پذیرایی می‌کنند!

✅ ۲. فرهنگ غنی و ادبیات جهانی

• شاعران بزرگی مثل حافظ، سعدی و مولوی که اشعارشان در یونسکو ثبت شده است.
• جشن نوروز (سال نو ایرانی) با سفره هفت‌سین که در لیست میراث جهانی است.

✅ ۳. معماری شگفت‌انگیز

• تخت جمشید (نماد شکوه ایران باستان)
• مسجد شیخ لطف‌الله در اصفهان با کاشی‌کاری‌های خیره‌کننده

✅ ۴. تنوع فرهنگی و زبانی

• ایران ۷۰ قومیت دارد: فارس، ترک، کرد، بلوچ، عرب و…
• هر منطقه آداب و رسوم خاص خود را دارد، اما همه “ایرانی” هستیم!

✅ ۵. غذاهای خوشمزه

• کباب، قرمه‌سبزی، فسنجان
• دسرهای معروف: باقلوا، زولبیا و بامیه

✅ ۶. علم و دانش

• دانشمندان بزرگی مثل ابوعلی سینا، خوارزمی و زکریای رازی
• امروزه ایران در نانوتکنولوژی و پزشکی پیشرفت‌های بزرگی کرده است.

۳. پیام صلح و دوستی

دوست عزیز!
ایران سرزمین صلح و مهربانی است. ما به همه‌ی فرهنگ‌ها احترام می‌گذاریم و دوست داریم دنیا را با چهره‌ی واقعی ایران آشنا کنیم.

بیا تا ایران را از نزدیک ببینی!

📌 ایده‌ی طراحی پوستر:

• تصویر پس‌زمینه: نقشه‌ی ایران با نمادهای فرهنگی (مثل گنبد مسجد، سفره هفت‌سین، کتاب حافظ)
• عکس‌های کوچک: غذاهای ایرانی، جشن نوروز، طبیعت ایران (دشت لاله‌ها، کویر)
• شعار: “Iran: Land of Beauty, Wisdom & Hospitality”

امضا:
“با مهر، یک دوست ایرانی”

نکته: این نامه/پوستر را می‌توان به زبان انگلیسی ترجمه کرد و برای دوستان خارجی فرستاد یا در شبکه‌های اجتماعی منتشر کرد!

۶- فکر می کنید که یک فرد باید دارای چه ویژگی هایی باشد تا هویتی انقلابی داشته باشد؟ می توانید به بیانات امام خمینی قدس سره یا رهبر انقلاب مراجعه کنید و چند ویژگی را که ایشان برای «فرد انقلابی» بیان کرده اند، بیابید.

پاسخ: ۱- به مبانی و ارزش‌های اساسی انقلاب پایبند باشیم و تقوای دینی و سیاسی.
۲- هدف گیری آرمان‌های انقلاب و همّت بلند برای رسیدن به آنها که آرمان‌های انقلاب و اهداف بلند انقلاب را در نظر بگیریم و همّت برای رسیدن به آنها داشته باشیم.
۳- پایبندی به استقلال همه جانبه‌ کشور، استقلال سیاسی، استقلال اقتصادی، استقلال فرهنگی و استقلال امنیّتی.
۴- حساسیت در برابر دشمن و کار دشمن و نقشه‌ دشمن و عدم تبعیت از او.

جواب به کار ببندیم صفحه ۱۲۸ درس ۱۸ مطالعات نهم

۱- چند مورد از هنجارها و ارزش‌هایی را که در محل زندگی شما وجود دارد و فکر می‌کنید با عقاید و آموزه‌های اسلامی سازگاری ندارد، شناسایی و بیان کنید و برای تغییر آنها پیشنهادی بدهید.

پاسخ: از جمله این هنجارها و ارزش‌ها می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
تعصب و تبعیض، خشونت و ناامنی، فساد و ناکارآمدی، بی‌توجهی به محیط زیست
برای تغییر این هنجارها و ارزش‌ها، باید اقدامات زیر انجام شود:
افزایش آگاهی: باید با آموزش و آگاه‌سازی مردم، آنها را نسبت به این هنجارها و ارزش‌ها آگاه کرد.
تقویت نهادهای اجتماعی: باید نهادهای اجتماعی، مانند خانواده، مدرسه و رسانه‌ها، در تقویت ارزش‌های اسلامی و مقابله با هنجارهای نامناسب نقش ایفا کنند.
ایجاد قوانین و مقررات: باید قوانین و مقرراتی برای مقابله با هنجارها و ارزش‌های نامناسب وضع شود.

۲- شاید تاکنون به منطقه‌ای از ایران سفر کرده و متوجه شده باشید که نوع گویش، پوشش، تغذیه، آداب و رسوم، تعارفات، ساختمان‌ها، وسایل و… مردم آن منطقه با محل زندگی شما تفاوت دارد. خاطرات خود را از یکی از این سفرها با تأکید بر نمادها و هنجارهایی که در آن منطقه مشاهده کرده‌اید، بنویسید و در کلاس بخوانید.

پاسخ: بر عهده دانش آموز است. (اما می‌توانید از نمونه جواب زیر الگو بگیرید:)

۱. مقدمه: تابستان گذشته به همراه خانواده به رشت، پایتخت سرسبز شمال ایران سفر کردیم. از همان ابتدا متوجه شدم که گویش، غذاها، معماری و حتی رفتارهای اجتماعی مردم این منطقه با شهرِ ما (تهران) تفاوت‌های جالبی دارد!

۲. نمادها و هنجارهای جالب در گیلان

الف) گویش و زبان محلی

• مردم رشت با لهجه‌ی شیرین گیلکی صحبت می‌کنند.
  • مثلاً به جای “بله” می‌گویند: “آره جان” یا “هان”!
  • یا وقتی می‌خواهند بگویند “بیا اینجا” می‌گویند: “اِیجا بَمو”!
• من سعی کردم چند کلمه یاد بگیرم و مردم محلی خیلی خوشحال شدند!

ب) پوشش و لباس محلی

• زنان گیلانی در روستاها چادر محلی (سفید با گل‌های رنگی) می‌پوشند.
• مردان قدیمی‌تر هم گاهی کلاه نمدی به سر می‌گذارند.

ج) غذاهای خوشمزه و متفاوت

• میرزا قاسمی (باذنجان و سیر دودویی با تخم‌مرغ) → خیلی تند بود!
• ترش‌ تره (ترکیب سبزیجات محلی با طعم ترش)
• باقلا قاتق با پیازچه‌های تازه → عطرش هنوز تو یادم مانده!

د) معماری خانه‌ها

• خانه‌های قدیمی چوبی با سقف‌های شیروانی داشتند.
• به دلیل باران زیاد، اکثر خانه‌ها بالاتر از سطح زمین ساخته شده بودند.

ه) آداب مهمان‌نوازی

• در یک روستا، پیرزنی به ما چای و کلوچه‌ی محلی تعارف کرد و گفت:
  “خانِه مون خُله روجِه، واشَنی!” (یعنی: خانه‌ی ما همیشه باز است، بمانید!)
• وقتی هدیه‌ای برایش بردیم، چشم‌هایش پر از اشک شد و دعای خیر کرد.

۳. مقایسه با تهران

۴. نتیجه‌گیری و درسی که گرفتم

• این سفر به من یاد داد که ایران، کشورِ هزار رنگ و هزار فرهنگ است.
• با وجود تفاوت‌ها، همه‌ی ما ایرانی‌هایی با ریشه‌های مشترک هستیم.
• بهترین بخش سفر، دوستی با مردم محلی و چشیدن طعم مهربانی‌هایشان بود!

📌 پیشنهاد برای ارائه در کلاس:

• آوردن سوغاتی گیلانی (مثل کلوچه یا برنج)
• پخش موسیقی گیلکی (مثل آهنگ‌های استاد ناصر مسعودی)
• عکس‌های سفر را روی پرده نشان دهید.

پاسخ درس قبلی: جواب فعالیت های درس ۱۷ مطالعات نهم

⭐️ در آخر جواب فعالیت های درس ۱۸ مطالعات نهم در صفحات ۱۲۲ ، ۱۲۴ ، ۱۲۷ و ۱۲۸ به پایان رسید، اگر سوال یا مشکلی دارید از قسمت دیدگاه با ما یا سایر دانش آموزان بحث و گفتگو کنید و نظرات خود را بگذارید. تمام سوالات را کامل و صحیح پاسخ دادیم. میتوانید آن ها را هم خلاصه بنویسید. برای بهتر پیدا کردن ما در آخر عبارت جستجو شده خود در گوگل کلمه ماگرتا را بنویسید.😎🌹