جواب کار کلاسی و پژوهش صفحه ۱۹ پودمان ۱ الزامات محیط کار دهم فنی
پاسخ کار کلاسی و پژوهش صفحه 19 پودمان 1 کتاب الزامات محیط کار پایه دهم کلیه رشتههای فنی حرفه ای و کار و دانش
جواب صفحه ۱۹ پودمان ۱ الزامات محیط کار دهم ؛ در این بخش پاسخ کار کلاسی و پژوهش صفحه ۱۹ پودمان اول «محیط کار و ارتباطات انسانی» از کتاب الزامات محیط کار دهم دوره دوم متوسطه برای کلیه رشته های فنی حرفه ای و کار و دانش را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما فراهم کردهایم.
گام به گام فصل اول: جواب پودمان ۱ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای

پاسخ کار کلاسی صفحه ۱۹ پودمان ۱ الزامات محیط کار دهم فنی
یک کارگاه یا شرکت خدماتی را درنظر بگیرید که در آن افراد زیر مشغول به کار هستند:
مدیر مجموعه، سرپرست بخش فنی، سرپرست بخش اداری، سه تکنسین فنی و دو کارمند اداری.
۱. جایگاه هریک از افراد را در یک نمودار ساده سلسلهمراتبی مشخص کنید.
۲. مشخص کنید هر فرد به چه کسی گزارش میدهد.
۳. توضیح دهید اگر این سلسلهمراتب مشخص نباشد ممکن است چه مشکلاتی در انجام کارها بهوجود آید.
(دانشآموزان میتوانند پاسخ خود را بهصورت نمودار درختی یا چارت سازمانی ساده رسم کنند.)
پاسخ: ۱. نمودار سلسلهمراتبی (چارت سازمانی ساده)
دانشآموزان میتوانند این چارت درختی ساده را در کتاب یا دفتر خود رسم کنند:
-
مدیر مجموعه
-
سرپرست بخش فنی
- تکنسین فنی ۱
- تکنسین فنی ۲
- تکنسین فنی ۳
-
سرپرست بخش اداری
- کارمند اداری ۱
- کارمند اداری ۲
-
سرپرست بخش فنی
۲. مسیر گزارشدهی افراد (چه کسی به چه کسی گزارش میدهد؟)
۱. تکنسینهای فنی (۱، ۲ و ۳): به سرپرست بخش فنی گزارش میدهند.
۲. کارمندان اداری (۱ و ۲): به سرپرست بخش اداری گزارش میدهند.
۳. سرپرست بخش فنی و سرپرست بخش اداری: مستقیماً به مدیر مجموعه گزارش میدهند.
۳. مشکلات احتمالی در صورت مشخص نبودن سلسلهمراتب (پاسخ تشریحی کامل):
اگر این چارت و سلسلهمراتب کاری مشخص نباشد، مشکلات زیر در محیط کار پیش میآید:
۱. تداخل وظایف و ناهماهنگی: افراد دقیقاً نمیدانند چه وظیفهای دارند و ممکن است چند نفر یک کار را همزمان انجام دهند یا کاری روی زمین بماند.
۲. سردرگمی در دریافت دستورات (دستورهای متناقض): ممکن است مدیر و سرپرستان به کارکنان دستورهای ضد و نقیض بدهند و کارکنان ندانند حرف چه کسی را اجرا کنند.
۳. فرار از مسئولیت و پاسخگویی: هنگام بروز اشتباه یا خرابی، کسی مسئولیت کار را نمیپذیرد و همه تقصیر را به گردن دیگران میاندازند.
۴. اتلاف وقت و کاهش بازدهی (بهرهوری): پیگیری روند کارها، حل مشکلات و تصمیمگیریها به دلیل مشخص نبودن مسئول مستقیم، بسیار کند و زمانبر میشود.
۵. ایجاد تنش و اختلاف بین همکاران: نبود چارچوب مشخص باعث نارضایتی، استرس شغلی و درگیری بین کارکنان و مدیران میشود.
جواب پژوهش کنید صفحه ۱۹ پودمان اول الزامات محیط کار دهم فنی
سه نمونه چارت سازمانی را یافته و در کلاس ارائه دهید.
پاسخ: برای این فعالیت کلاسی، سه نمونه از سازمانهای ملموس و واقعی که دانشآموزان بهخوبی با آنها آشنا هستند انتخاب شده است تا رسم چارت و توضیح آن برای ارائه در کلاس ساده و نمرهآور باشد:
نمونه اول: چارت سازمانی «مدرسه / هنرستان» (ساختار وظیفهای – آموزشی)
مدرسه یکی از شفافترین نمونههای سلسلهمراتب سازمانی است:
چارت سازمانی هنرستان و مدرسه
توضیح برای ارائه در کلاس:
در رأس این چارت مدیر هنرستان قرار دارد که کلیه امور را هدایت میکند.
زیر نظر مدیر، سه بخش اصلی فعالیت دارند: معاونت فنی (پیگیر کارگاهها و تجهیزات)، معاونت آموزشی (برنامهریزی کلاسها و نمرات) و معاونت پرورشی/انضباطی.
هنرآموزان و استادکاران کارگاه به معاون فنی و دبیران دروس عمومی به معاون آموزشی گزارش میدهند.
نمونه دوم: چارت سازمانی «یک کارخانه یا کارگاه تولیدی قطعات صنعتی» (ساختار وظیفهای – صنعتی)
این چارت برای بچههای هنرستان بسیار کاربردی و متناسب با رشتههای فنی است:
چارت سازمانی کارخانه تولید قطعات
توضیح برای ارائه در کلاس:
مدیرعامل: هدایت کل استراتژی کارخانه را بر عهده دارد.
واحد تولید: ساخت و مونتاژ قطعات را پیش میبرد.
واحد کنترل کیفیت (QC): قطعات تولیدشده را بازرسی میکند تا معیوب نباشند و مستقل از بخش تولید عمل میکند.
واحد مالی و بازرگانی: خرید مواد اولیه و فروش محصول نهایی را مدیریت میکند.
نمونه سوم: چارت سازمانی «یک درمانگاه یا بیمارستان» (ساختار خدماتی – تخصصی)
یک نمونه عالی از سازمانهای بزرگ خدماتی:
چارت سازمانی درمانگاه و مرکز بهداشت
توضیح برای ارائه در کلاس:
تصمیمگیریها به دو بخش عمده تقسیم میشوند:
بخش درمانی: شامل پزشکان، پرستاران و مسئولان آزمایشگاه که مستقیماً با بیمار و درمان سروکار دارند.
بخش اداری/پشتیبانی: شامل پذیرش، حسابداری، انبار و خدمات که بستر ارائه خدمات پزشکی را فراهم میکنند.
جمعبندی برای ارائه شفاهی دانشآموز در کلاس:
«چارت سازمانی مانند نقشهٔ راه یک سازمان است. با نگاه کردن به چارت، هر فرد دقیقاً متوجه میشود جایگاهش کجاست، از چه کسی باید دستور بگیرد و به چه کسی باید گزارش کار بدهد. این نظم باعث میشود کارها سر وقت انجام شده و از تداخل وظایف جلوگیری شود.»
⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.
پاسخ صفحه بعدی: جواب گفت و گو کنید صفحه ۲۴ پودمان ۱ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای
پاسخ صفحه قبلی: جواب کار کلاسی صفحه ۱۸ پودمان ۱ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای
🔔 در این نوشته پاسخ کار کلاسی و پژوهش صفحه ۱۹ الزامات محیط کار دهم فنی حرفهای و کار و دانش را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از قسمت نظرات بپرسید. همچنین جهت مشاهده گام به گام سایر بخشها شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.


























