جواب فعالیت عملی صفحه ۵۶ و ۵۷ پودمان ۲ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای
پاسخ فعالیت عملی صفحه 56 و 57 پودمان 2 کتاب الزامات محیط کار پایه دهم کلیه رشته‌های فنی حرفه ای و کار و دانش
جواب فعالیت عملی صفحه 56 و 57 الزامات محیط کار دهم هنرستان؛ در این بخش پاسخ فعالیت عملی صفحه ۵۶ و ۵۷ پودمان دوم «محیط و قوانین کار» از کتاب الزامات محیط کار دهم دوره دوم متوسطه برای کلیه رشته های فنی حرفه ای و کار و دانش را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما فراهم کرده‌ایم.
گام به گام فصل دوم: جواب پودمان ۲ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای
جواب فعالیت عملی صفحه ۵۶ و ۵۷ پودمان ۲ الزامات محیط کار دهم فنی
شبیه‌سازی تشکیل تیم برای یک پروژه هنرستانی
قرار است مدرسه شما در پایان سال تحصیلی یک نمایشگاه دستاوردهای هنرجویان برگزار کند. کلاس شما وظیفه دارد یک غرفه جذاب برپا کرده و محصولات/خدمات رشته خود را به بازدیدکنندگان (والدین و مدیران منطقه) معرفی کرده و حتی به فروش برساند.
گام‌های اجرای فعالیت عملی در کلاس:
۱. گروه‌بندی: کلاس را به گروه‌های ۵ نفره تقسیم کنید.
۲. تعیین هدف: برای غرفه گروه خود یک هدف شفاف تعیین کنید (مثلاً: جذب ۱۰۰ بازدیدکننده و فروش حداقل ۲ میلیون تومان از تولیدات کارگاه در دو روز).
۳. تقسیم نقش‌ها (مذاکره): با استفاده از مهارت مذاکره، نقش‌های زیر را بین خود تقسیم کنید. دقت کنید که هر کس باید متناسب با توانمندی‌هایش انتخاب شود:
مدیر پروژه: مسئول هماهنگی‌ها و زمان‌بندی
طراح غرفه: مسئول زیبایی بصری و چیدمان
مسئول تولید/خدمات: کسی که کیفیت محصولات یا خدمات ارائه شده را تضمین می‌کند.
مسئول مالی: مدیریت بودجه ساخت غرفه و قیمت‌گذاری
مسئول روابط عمومی و فروش: کسی که فن بیان خوبی دارد و با بازدیدکنندگان صحبت می‌کند.
۴. عبور از طوفان: در یک برگه بنویسید که فکر می‌کنید در حین اجرای این پروژه، ممکن است با چه اختلاف نظرهایی (مرحله طوفان) روبه‌رو شوید و چگونه می‌خواهید با مهارت متقاعدسازی آن را حل کنید؟
پاسخ: گام ۱: گروه‌بندی
کلاس به گروه‌های ۵ نفره تقسیم شده و نام گروه انتخاب می‌شود (مثال: تیم نوآوران کارگاه).
گام ۲: تعیین هدف گروه (هدف هوشمند و شفاف)
هدف غرفه: معرفی دستاوردهای عملی کارگاه، جذب حداقل ۱۵۰ نفر بازدیدکننده و فروش دست‌کم ۳ میلیون تومان از محصولات کارگاهی در مدت ۲ روز نمایشگاه.
گام ۳: تقسیم نقش‌ها (بر اساس توانمندی اعضا)
| ردیف | نقش سازمانی | فرد منتخب | توانمندی و دلیل انتخاب |
|---|---|---|---|
| ۱ | مدیر پروژه | علی | توانایی مدیریت زمان، مسئولیت‌پذیری بالا و قدرت هماهنگی بین افراد |
| ۲ | طراح غرفه | رضا | ذوق هنری، مهارت در نرم‌افزارهای گرافیکی و چیدمان بصری جذاب |
| ۳ | مسئول تولید/خدمات | محمد | مهارت فنی بالا در کارگاه و دقت زیاد روی استاندارد و کیفیت کارها |
| ۴ | مسئول مالی | سینا | دقت در حساب‌وکتاب، مدیریت هزینه‌ها و قدرت برآورد سود و زیان |
| ۵ | مسئول روابط عمومی و فروش | مهدی | فن بیان قوی، روابط عمومی بالا و خوش‌رویی در ارتباط با خریداران |
گام ۴: عبور از مرحله طوفان (تعارض‌ها و نحوه حل آن‌ها)
در مسیر کار تیمی، احتمال وقوع اختلاف‌نظرها وجود دارد. روش مدیریت آن‌ها با تکیه بر متقاعدسازی و مهارت‌های ارتباطی به شرح زیر است:
۱. اختلاف اول: نحوه چیدمان غرفه در برابر هزینه‌ها
- موضوع تعارض: طراح غرفه خواستار دکوراسیون گران‌قیمت است، اما مسئول مالی نگران تمام شدن کل بودجه است.
- حل مسئله با متقاعدسازی:مدیر پروژه جلسه‌ای کوتاه تشکیل می‌دهد؛ مسئول مالی ارقام و محدودیت بودجه را مستند نشان می‌دهد و با همفکری به جای متریال نو و گران، از وسایل بازیافتی و خلاقانهٔ موجود در کارگاه استفاده می‌کنند تا هم زیبایی حفظ شود و هم بودجه مدیریت گردد.
۲. اختلاف دوم: قیمت‌گذاری روی دستاوردهای کارگاهی
- موضوع تعارض: مسئول تولید معتقد است به دلیل زحمت زیاد، قیمت باید بالا باشد؛ اما مسئول فروش می‌گوید قیمت بالا مانع جذب مشتری و فروش می‌شود.
- حل مسئله با متقاعدسازی:با بررسی قیمت‌های بازار، روش سود کمتر و فروش بیشتر پیشنهاد می‌شود؛ به طوری که قیمت به اندازهٔ پوشش هزینه‌های ساخت به علاوه یک حاشیه سود منصفانه تنظیم شود تا هم زحمت گروه جبران شود و هم بازدیدکنندگان ترغیب به خرید شوند.
۳. اختلاف سوم: تداخل زمانی و تأخیر در آماده‌سازی کارها
- موضوع تعارض: برخی اعضا وظایف خود را نزدیک به موعد تحویل رها کرده‌اند و کارها به موقع پیش نمی‌رود.
- حل مسئله با متقاعدسازی:به جای مقصریابی و سرزنش، مدیر پروژه جدول زمان‌بندی شفاف (گانت‌چارت ساده) روی دیوار نصب می‌کند، کارها را به وظایف کوچک‌تر تقسیم می‌کند و اعضایی که کارشان سبک‌تر است به کمک بقیه می‌آیند تا روحیه همکاری تیمی حفظ شود.
⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.
پاسخ صفحه بعدی: جواب گفت و گو کنید صفحه ۶۱ پودمان ۲ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای
پاسخ صفحه قبلی: جواب گفت و گو کنید صفحه ۵۳ پودمان ۲ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای
🔔 در این نوشته پاسخ فعالیت عملی صفحه ۵۶ و ۵۷ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه‌ای و کار و دانش را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از قسمت نظرات بپرسید. همچنین جهت مشاهده گام به گام سایر بخش‌ها شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.
