جواب درس پنجم هدیه اقلیت های دینی پنجم ابتدایی ⭐️ کوچک‌های بزرگ!

جواب درس پنجم هدیه اقلیت های دینی پنجم دبستان ؛ در این مقاله به جواب و حل سوال های برایم بگو ، گفت و گو کنید ، ایستگاه فکر ، ببین و بگو ، بررسی کنید و با خانواده صفحه ۲۳ ، ۲۴ و ۲۵ درس ۵ پنجم کوچک‌های بزرگ! کتاب هدیه های آسمان ویژه اقلیت های دینی پنجم دبستان پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: گام به گام کتاب هدیه‌های آسمان ویژه اقلیت های دینی پنجم ابتدایی

جواب برایم بگو صفحه ۲۳ درس پنجم هدیه اقلیت های دینی پنجم ابتدایی

چه نمونه‌های دیگری از این کوچک‌های بزرگ سراغ دارید؟

پاسخ: منظور از «کوچک‌های بزرگ»، چیزهایی است که در ظاهر بسیار کم، ناچیز و کوچک به نظر می‌رسند، اما اگر تکرار شوند یا جمع گردند، مقدار و اثر بسیار بزرگی خواهند داشت:

روشن ماندن یک لامپ اضافی یا شارژر در پریز:
خاموش نکردن یک لامپ کوچک هنگام خروج از اتاق شاید کم‌اهمیت به نظر برسد، اما اگر میلیون‌ها نفر در یک شهر این کار را بکنند، مقدار عظیمی برق هدر می‌رود.

دور ریختن ته‌ماندهٔ غذا و دانه‌های برنج:
اگر هر نفر روزانه فقط چند قاشق از غذایش را در بشقاب باقی بگذارد و دور بریزد، در کل کشور روزانه خروارها غذا و نان اسراف می‌شود.

هدر دادن برگه‌های دفتر و کاغذ:
کندن و مچاله کردن یک برگهٔ سفید شاید ساده باشد، اما جمع شدن این برگه‌ها یعنی قطع شدن درختان بسیار زیاد در طبیعت.

باز گذاشتن آب هنگام مسواک زدن یا شستن دست‌ها:
اگر هنگام کف مالی دست‌ها یا مسواک زدن شیر آب باز بماند، در هر بار مسواک زدن چندین لیتر آب پاکیزه هدر می‌رود.

تلف کردن دقایق کوتاه از وقت (زمان):
هدر دادن روزانه ۱۰ دقیقه وقت برای بازی‌های بیهوده یا فضای مجازی به نظر کم می‌آید، اما در طول یک سال برابر با ساعت‌ها و روزها فرصت از دست رفته است.

پاسخ گفت و گو کنید صفحه ۲۳ درس پنجم هدیه اقلیت های دینی پنجم دبستان

با گفت‌وگو در گروه و کمک آموزگار، نمونه‌هایی از اسراف را در مدرسه‌ی خود فهرست، و راه‌حل‌های جلوگیری از آن‌ها را پیشنهاد کنید.

جواب ایستگاه فکر صفحه ۲۳ درس ۵ هدیه اقلیت های دینی پنجم ابتدایی

با توجه به جمله‌ی زیر در هریک از این موارد، اسراف چگونه روی می‌دهد؟

اسراف نکردن یعنی درست مصرف كردن و درست
مصرف كردن یعنی به جا و به اندازه مصرف كردن

پاسخ: ۱. تماشای تلویزیون:
وقتی ساعت‌های طولانی و بدون هدف پای تلویزیون بنشینیم، برنامه‌های نامناسب سن خود را ببینیم، یا تلویزیون بدون بیننده روشن بماند.

۲. بازی‌های رایانه‌ای:
وقتی بازی‌های خشن و نامناسب انجام دهیم یا بیش از حدِ تعیین‌شده و مجاز (چندین ساعت پشت سر هم) به بازی مشغول شویم و از سایر کارهای مهم غافل بمانیم.

۳. وضو و غسل:
وقتی موقع شستن دست و صورت یا انجام وضو و غسل، شیر آب را مدام باز بگذاریم و بیش از مقدار لازم آب مصرف کنیم.

اسراف در هر کدام چه نتایجی را به دنبال خواهد داشت؟

پاسخ: ۱. نتیجهٔ اسراف در تماشای تلویزیون:
هدر رفتن وقت باارزش روزانه
عقب افتادن از درس‌ها، تکالیف و خواب کافی
ضعیف شدن چشم و تنبلی جسمی
مصرف بیهودهٔ برق

۲. نتیجهٔ اسراف در بازی‌های رایانه‌ای:
آسیب رسیدن به چشم‌ها، ستون فقرات و گردن
ایجاد خستگی، عصبانیت و بی‌حوصلگی
دوری از بازی‌های پرتحرک بدنی و بازی با دوستان و خانواده
افت شدید تحصیلی به خاطر کمبود وقت

۳. نتیجهٔ اسراف در وضو و غسل:
هدر رفتن حجم زیادی از آب پاکیزه و آشامیدنی (کم‌آبی)
کاهش پاداش و برکت این اعمال دینی (چرا که زیاده‌روی در مصرف آب، حتی در عبادات هم ناپسند است)

پاسخ ببین و بگو صفحه ۲۴ درس ۵ هدیه اقلیت های دینی پنجم دبستان

از این تصویرها چه بر داشت‌هایی دارید؟

پاسخ: برداشت از تصویر بالا (لامپ کم‌مصرف و جاروبرقی):
یک لامپ کم‌مصرف می‌تواند به اندازهٔ چندین لامپ معمولی در مصرف برق صرفه‌جویی کند.
استفاده از وسایل و لامپ‌های کم‌مصرف، جلوی اسراف و هدررفت انرژی الکتریکی را می‌گیرد و به حفظ منابع کشور کمک می‌کند.

برداشت از تصویر پایین (اتوبوس و خودروهای شخصی در دو کفهٔ ترازو):
یک اتوبوس عمومی می‌تواند مسافران چندین خودروی شخصی تک‌سرنشین را جابه‌جا کند.
استفاده از وسایل نقلیهٔ عمومی (مثل اتوبوس و مترو) باعث کاهش مصرف سوخت (بنزین)، کم شدن ترافیک و جلوگیری از آلودگی هوا می‌شود.

نتیجه‌گیری کلی:
انتخاب‌های کوچک و درست ما (مانند استفاده از لامپ‌های کم‌مصرف و وسایل نقلیهٔ عمومی)، جلوی اسراف‌های بزرگ در مصرف برق، سوخت و انرژی را می‌گیرد و محیط زیست را پاکیزه نگه می‌دارد.

جواب بررسی کنید صفحه ۲۵ درس پنجم هدیه اقلیت های دینی پنجم ابتدایی

در هریک از موارد زیر چگونه باید عمل کنیم؟

روز جمعه است و دوست دارم ساعت‌ها بازی كنم …

پاسخ: برای زمان بازی خود یک وقت مشخص و مناسب (مثلاً ۱ الی ۲ ساعت) تعیین کنم تا بقیهٔ وقت روز جمعه را به استراحت، بودن در کنار خانواده، کتاب‌خوانی و بازی‌های پرتحرک اختصاص دهم و وقتم هدر نرود.

تعطیلات تابستان است و می‌خواهم همه‌ی برنامه‌هاى تلويزيون را تماشا كنم …

پاسخ: از میان برنامه‌ها فقط برنامه‌های مفید، آموزنده و مناسب سن خودم را انتخاب کنم و جدول زمانی بگذارم تا تمام تابستان پای تلویزیون تلف نشود و برای ورزش، تفریح و مهارت‌آموزی هم وقت داشته باشم.

مدادم کوچک شده است ولی هنوز در دستم جا می‌شود؛ دوست دارم از مداد جدیدی استفاده کنم که پدرم برایم خریده است …

پاسخ: ابتدا از همان مداد کوچک تا جایی که قابل نوشتن و استفاده است استفاده کنم (یا از گیره و رابط مداد کمک بگیرم) و مداد جدید را تا زمانی که مداد قبلی کاملاً تمام نشده است، نگه دارم تا اسراف نشود.

پاسخ با خانواده صفحه ۲۵ درس پنجم هدیه اقلیت های دینی پنجم دبستان

فهرستی از مواردی را که در خانه‌ی شما از اسراف جلوگیری می‌شود با کمک اعضای خانواده تهیه کنید و در کلاس بخوانید.

پاسخ: صرفه‌جویی در مصرف آب: بستن شیر آب هنگام مسواک زدن و ظرف شستن، و تعمیر سریع شیرهایی که چکه می‌کنند.
صرفه‌جویی در مصرف برق: خاموش کردن لامپ‌های اتاق‌های خالی و کشیدن دوشاخهٔ وسایل برقیِ بدون استفاده از پریز.
صرفه‌جویی در مواد غذایی: کشیدن غذا به اندازهٔ اشتها در بشقاب و نگهداری درست از باقیماندهٔ غذاها برای وعدهٔ بعدی.
صرفه‌جویی در مصرف گاز و انرژی: پوشیدن لباس مناسب فصل در منزل به‌جای زیاد کردن بیش از حد شعلهٔ بخاری یا پکیج.
استفادهٔ کامل از لوازم‌التحریر: نوشتن در تمام برگه‌های سفید دفتر تا آخرین صفحه و استفاده از پشت کاغذهای باطله به عنوان

توجه: شما دانش آموز پایه پنجم ابتدایی می توانید برای دسترسی سریع و آسان تر به معنی مطالب آموزشی و جواب سوالات درس های کتاب هدیه های آسمان ویژه اقلیت های دینی پنجم دبستان ، در انتهای عنوان خود عبارت «ماگرتا» را نیز در گوگل جستجو کنید.

پاسخ درس بعدی:

پاسخ درس قبلی: جواب درس چهارم هدیه اقلیت های دینی پنجم ابتدایی

📝 در انتها امیدواریم که مقاله جواب سوالات تمرین های درس ۵ پنجم کتاب هدیه های آسمان ویژه اقلیت های دینی پنجم ابتدایی ، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.