جواب درس چهارم نگارش پنجم صفحه ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ و ۲۶

جواب صفحه ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ و ۲۶ درس چهارم نگارش پنجم ابتدایی ؛ در این مطلب به پاسخ و جواب سوال های تمرینات املا و دانش زبانی صفحه 23 و 24 ، درک متن صفحه 25 و نگارش صفحه 26 درس چهارم کتاب نگارش فارسی کلاس پنجم دبستان پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

درس قبلی: جواب سوال های درس سوم نگارش پنجم

جواب سوالات املا و دانش زبانی صفحه 23 و 24 درس چهارم نگارش پنجم

۱) جدول را مانند نمونه کامل کنید.

۲) الف) با توجه به متن درس، جاهای خالی را با واژه های مناسب پر کنید.

ای فرزندان بکوشید به کسب هنر و فضیلت، که انسان ثروتمند و با هنر ، اگرچه گمنام باشد و دشمن بسیار داشت باشد، به سبب عقل و هنر خویش ، در میان مردم، شناخته می شود، چنان که فروغ آتش را هرچه تلاش کنند کم شود؛ باز هم شعله ور می گردد.

ب) از میان واژه هایی که نوشتید، سه تا را به دلخواه انتخاب کنید و در یک جمله به کار برید.

واژه ها: عقل، خویش، کسب

جمله: ما باید با استفاده از عقل خویش، به کسب دانش بپردازیم.

۳) الف) از بین واژه های داخل گلبرگ، گوش دادنی ها و شنیدنی ها را جدا کنید و در مرکز گل بنویسید.

گوش دادنی ها: تلاوت قرآن، تدریس معلّم، اخبار، قصّه های مادربزرگ

شنیدنی ها: خش خش برگ ها، بوق ماشین، صدای پرندگان، تیک تیک ساعت

ب) یکی از گوش دادنی ها را به دلخواه انتخاب کنید و درباره‌ی آن توضیح دهید.

پاسخ: قصّه های مادربزرگ: صدای قصه گفتن مادربزرگم را هنوز به یاد دارم. صدای مادربزرگ هر چقدر هم پیر باشد و خسته بازهم با شنیدنش به وجد می ایی، بازهم دوست داری خاطراتش را از زیان خودش و با صدای دل نشینش بشنوی و دوست داری صدایش را ضبط کنی و بارها و بارها پخشش کنی. صدایی که سرشار از محبت و علاقه است؛ صدایی که پر از خستگی یک عمر اوست و در عین حال صدایی شیرین و دلرباست.

تدریس معلم: با خوب گوش دادن به تدریس معلم و موارد آموزشی او، در واقع تمام مطالب مفید و مهم درسی را یاد می گیریم و نیاز کم تری برای وقت گذاشتن جهت یادگیری مطالب درسی داریم. من همیشه در کلاس به خوبی به صدای معلم گوش می دهم.

صدای پرندگان: گوش دادن به صدای پرندگان یکی از آرامش‌بخش‌ترین و دلپذیرترین تجربه‌های طبیعی است که می‌تواند هر روزمان را زیبا کند. صدای ملایم و متنوع آن‌ها، همچون سمفونی طبیعت، ما را از دغدغه‌ها و استرس‌های روزمره دور می‌کند و به ما یادآوری می‌کند که زیبایی‌های ساده‌ای در جهان وجود دارند که اغلب نادیده می‌گیریم. زمانی که در دل طبیعت قدم می‌زنیم و به آواز پرندگان گوش می‌دهیم، حس تازگی و زندگی دوباره در وجودمان زنده می‌شود و ارتباطی عمیق‌تر با محیط اطرافمان برقرار می‌کنیم. این صداها نه تنها نشانه‌ای از حضور حیات در اطراف ما هستند، بلکه به ما کمک می‌کنند تا لحظاتی از سکوت و آرامش را تجربه کنیم و قدر لحظات ساده و زیبای زندگی را بدانیم.

خش خش برگ ها: گوش دادن به صدای خش‌خش برگ‌ها در زیر پا، یکی از لذت‌بخش‌ترین و آرامش‌بخش‌ترین تجربه‌های طبیعی است که می‌تواند حس زنده بودن و نزدیکی به طبیعت را در ما بیدار کند. این صدای دلنشین که با هر قدم ما در جنگل یا پارک به گوش می‌رسد، همچون نوای ملایمی است که ذهنمان را از افکار مزاحم و استرس‌های روزمره پاک می‌کند. هر بار که به این صدای خش‌خش گوش می‌دهیم، حس کودکی و بازیگوشی درونمان بیدار می‌شود و ما را به خاطرات خوش پاییزی دوران کودکی می‌برد. صدای برگ‌ها که زیر قدم‌هایمان شکسته و خرد می‌شوند، نه تنها نشانه‌ای از تغییر فصل و گذر زمان است، بلکه یادآور زیبایی‌های ساده و فراموش‌شده‌ای است که در دل طبیعت نهفته است و باید بیشتر قدرشان را بدانیم.

پاسخ سوال های درک متن صفحه ۲۵ درس چهارم نگارش پنجم ابتدایی

به جمله های زیر دقت کنید.

* بازرگان زندگی خوب و آرامی داشت. فرزندان هم در کنار پدر و مادر، فضای گرم و پرمهری داشتند.
* آن نقطه ی شهر هوای پاکیزه تری دارد و بیمارستان هم باید در همان محل ساخته شود.
* مریم گفت: «آنها از تدریس آموزگار خود لذت می برند». علی نیز تأیید کرد.

در مثال های بالا «هم» و «نیز»، جمله ها را به هم پیوند داده اند و معنی دو جمله به هم ارتباط پیدا می کنند.

یک کتاب داستان انتخاب کنید. سپس جمله هایی را که با «هم» و «نیز» به یکدیگر ارتباط پیدا می کنند، بیابید و در جدول زیر بنویسید.

جواب نگارش صفحه 26 درس چهارم نگارش پنجم دبستان

حکایت زیر را بخوانید و درباره ی مفهوم آن کمی بیندیشید، پس از درک موضوع، آن را در دو بند به زبان ساده بنویسید.

«دو کس، رنج بیهوده بردند و سعی بیفایده کردند؛ یکی آنکه اندوخت و نخورد و دیگر آنکه
آموخت و نکرد: علم، چندان که بیشتر خوانی چون عمل در تو نیست، نادانی».

پاسخ: دو گروه از انسان ها سعی و تلاششان بیهوده و بی ثمر است. گروهی که در دنیا مال و ثروت می اندوزند و از آن استفاده نمی کنند و گروهی که علم و دانش فرا می گیرند و به آن عمل نمی کنند. هر چه علم و دانش بسیار بخوانی اگر به آن عمل نکنی نادان هستی.

پاسخ دیگر: انسان هایی که تنها مال و ثروت جمع می کنند، اما برای رفاه خود از اندوخته ی بهره ایی نمی جویند، عمر خود را به بیهودگی سپری کرده اند. همچنین کسانی که علم اندرونی می کنند، اگر آن دانش را در زندگی خویش به کار نبرند و در اختیار دیگران قرار ندهند، اوقات عمر خود را به بیهودگی گذرانده اند.

نتیجه گیری: این حکایت به ما یادآوری می‌کند که داشتن دانش و آموختن مهم است، اما بدون عمل و بهره‌برداری از آن، دانش بیهوده است. عمل و استفاده از دانش، تنها راهی است که می‌توان از آن بهره برد.

درس بعدی: جواب درس پنجم نگارش پنجم

توجه: شما دانش آموزان پایه پنجم دبستان عزیز اگر می خواهید به راحتی به جواب های کتاب نگارش فارسی پنجم ابتدایی دسترسی داشته باشید، تنها کافیه جواب درس مورد نظرتان را به همراه عبارت « ماگرتا » در گوگل جست و جو کنید.

همچنین بخوانید: گام به گام نگارش پنجم ابتدایی

در این مقاله جواب تمرین های صفحه ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ و ۲۶ درس چهارم نگارش فارسی پنجم دبستان را به صورت کامل بررسی کردیم ، شما دانش آموزان عزیز می توانید از قسمت دیدگاه، نظرات خود را با دیگران به اشتراک بگذارید.