جواب درس ۲ فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم ⚫️ نقطه
گام به گام درس 2 دوم فصل اول بخش اول کتاب فرهنگ و هنر پایه هفتم متوسطه اول صفحه 6 ، 7 و 8
جواب درس 2 فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم : در این نوشتار پاسخ سوالات و تمرینات صفحه ۶ ، ۷ و ۸ درس ۲ دوم نقطه فصل اول بخش اول کتاب فرهنگ و هنر هفتم پایه هفتم متوسطه اول را برایتان آماده کردهایم. با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه شوید.
همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فرهنگ و هنر هفتم متوسطه اول

جواب فکر کنید صفحه ۶ درس دوم فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم
به طبیعت اطراف خود نگاه کنید. در آن اشیا و فضاهای مختلفی را میبینید. با دقت به تصاویر زیر نگاه کنید.
این گیاهان چه تفاوتهایی با یکدیگر دارند؟ فرم برگهای گیاهان را مقایسه کنید؟
پاسخ: این گیاهان از نظر شکل ظاهری، نوع گلدان و فرم برگها تفاوتهای زیادی با یکدیگر دارند:
۱. گیاه اول: برگهای کشیده، بلند، نوکتیز و حالت دندانهدار (کنگرهدار) و لبهدار دارد که به صورت شعاعی از مرکز پخش شدهاند.
۲. گیاه دوم: دارای برگهای بسیار باریک، علفی، متراکم، سوزنیمانند و پرپشت است که فرمی شبیه به چمن یا بوته انبوه دارد.
۳. گیاه سوم: یک کاکتوس است که برگ ندارد، فرم آن استوانهای و گرد است و روی بدنش تیغهای ریز و متراکمی دارد و در گلدانی دو رنگ قرار گرفته است.
۴. گیاه چهارم: برگهای پهن، قلبی شکل یا بیضی با لکهها و خالهای روشن روی سطح خود دارد که به سمت پایین آویزان شدهاند.
۵. گیاه پنجم: برگهای بیضیشکل، گوشتی، صاف، ضخیم و رو به بالا دارد که با نظم خاصی روی ساقهها رشد کردهاند.
به طور کلی، مقایسه فرم برگها نشان میدهد که طبیعت چقدر تنوع شگفتانگیزی در شکل هندسی برگها (باریک، پهن، سوزنی، لبهدار و گوشتی)، خطوط و جهت رشد آنها آفریده است که هر کدام میتوانند سوژههای بسیار جذاب و متفاوتی برای طراحی باشند.

جواب پرسش صفحه ۷ درس ۲ فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم
به تصاویر زیر نگاه کنید. چه میبینید؟ آیا چیزهای کوچک در تصاویر به مانند نقطه دیده میشوند؟
پاسخ: در تصاویر موارد زیر را میبینیم:
۱. تصویر اول (هواپیما در آسمان): یک هواپیما در آسمانی ابری و وسیع در حال پرواز است که چون فاصله بسیار زیادی از ما دارد، به شکل یک شیء بسیار کوچک و شبیه به یک «نقطه» دیده میشود.
۲. تصویر دوم (گله پرندگان): دستهای از پرندگان در حال پرواز هستند که در آسمان به صورت لکهها و نقطههای سیاهرنگِ کوچکِ پراکنده به نظر میرسند.
۳. تصویر سوم (صدفهای روی ساحل): تعداد بسیار زیادی صدف و سنگریزه در ساحل دریا کنار هم قرار گرفتهاند که از دور یا با نگاه کلی، به شکل خطوط و تودههایی از نقطههای رنگی ریز دیده میشوند.
آیا چیزهای کوچک در تصاویر به مانند نقطه دیده میشوند؟
بله، کاملاً! وقتی اشیا، موجودات یا پدیدهها در فاصله دور قرار داشته باشند یا تعدادشان زیاد و در ابعاد کوچک باشد (مثل هواپیما در آسمان، پرندگان در حال پروا، یا صدفهای ریز در ساحل)، چشم ما آنها را به صورت «نقطه» یا مجموعهای از نقطهها درک میکند. در هنرهای تجسمی، نقطه کوچکترین عنصر بصری است که میتواند نشاندهنده جایگاه، انبوهی یا دوری و نزدیکی اشیا باشد.

پاسخ طراحی کنید صفحه ۷ درس دوم فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم
انواع مختلفی از مداد، خودکار و ماژیکها با رنگهای مختلف را جمع کنید. روی یک کاغذ سفید با هرکدام از این ابزارها ردیفی از نقطهها را از بالای صفحه تا پایین ترسیم کنید. حال سعی کنید با تغییر فشار دستتان هنگام طراحی نقاط را از کمرنگ به پررنگ ترسیم کنید. میتوانید با مداد یک خط منحنی بسته کمرنگ بکشید. روی این خط را با نقطههایی هماندازه و همرنگ مانند تسبیح، یا متنوع مانند گردنبند پر کنید.
پاسخ: برای انجام این فعالیت، چند نوع مداد، خودکار و ماژیک با رنگهای مختلف انتخاب میکنم. با هرکدام، ردیفی از نقطهها را از بالای کاغذ تا پایین آن میکشم. سپس فشار دستم را کموزیاد میکنم تا بعضی نقطهها کمرنگ و بعضی پررنگ شوند.
بعد با مداد، یک خط منحنی بسته و کمرنگ روی کاغذ میکشم و روی آن را با نقطهها پر میکنم. میتوانم نقطهها را هماندازه و همرنگ بکشم تا شبیه تسبیح شوند، یا اندازهها و رنگهای گوناگون به آنها بدهم تا مانند یک گردنبند رنگی به نظر برسند.
در این تمرین یاد میگیرم که با تغییر اندازه، رنگ، فاصله و تیرگی نقطهها میتوان شکلها و طرحهای متنوعی ساخت.
پاسخ پرسش صفحه ۸ درس ۲ فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم
به تصاویر زیر نگاه کنید آیا میتوانید نقطهها را در آنها تشخیص دهید؟
پاسخ: بله، با نگاه دقیق به تصاویر بالا (که شامل بافت یک سقف سنتی یا کاشیکاری، یک کوزه سفالی تزئینشده با نقشهای نقطهای، و یک جواهر یا سنجاقسینه مرواریدنشان است) میتوانیم نقطهها را به خوبی تشخیص دهیم:
۱. تصویر اول (سقف گنبدی شکل): اجزا و نقشومیرهای ریز به کار رفته در ساختار این سقف یا شبکه، در کنار هم قرار گرفتهاند و از دور به شکل نقطههای ریز و منظمی دیده میشوند که یک بافت زیبا را به وجود آوردهاند.
۲. تصویر دوم (کوزه سفالی): روی بدنه این کوزه، نقشها و خطوطی با استفاده از نقطههای تیره و برجسته کشیده شده است که کاملاً به شکل نقطههای مشکی در کنار هم خودنمایی میکنند.
۳. تصویر سوم (جواهر و سنجاقسینه قدیمی): روی این زیورآلات گرانبها، تعداد بسیار زیادی مروارید و سنگهای قیمتی کوچک در کنار هم کار شده است که هر کدام به صورت «نقطههای درخشان و روشن» دیده میشوند و در مجموع، فرم کلی طرح (مثل بتهجقه) را میسازند.
در همه این آثار هنری و طبیعی، «نقطه» نقش اصلی را دارد؛ به این صورت که تجمع نقطهها کنار هم، خط، بافت و شکلهای زیبایی را ایجاد کرده است.

جواب خودارزیابی صفحه ۸ درس دوم فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم
🔸 به کمک نقطهها اشکال تازهای خلق کنید.
پاسخ و راهنمای اجرا: برای خلق شکلهای جدید با استفاده از «نقطه»، میتوانیم از تکنیکهای ساده و جذاب زیر روی کاغذ سفید استفاده کنیم:
۱. نقاشی با نقطه (تکنیک ترام یا نقطهپردازی):
ابتدا با یک مداد خیلی کمرنگ، طرح اولیه یک شیء ساده مثل یک درخت، پروانه، ماهی، سیب یا گلدان را میکشیم. سپس به جای خط کشیدن یا رنگآمیزی یکدست، داخل و لبههای شکل را فقط با زدن نقطههای رنگی (با نوک ماژیک، رواننویس یا خودکار) پر میکنیم.
۲. ایجاد حجم و سایهروشن با تراکم نقطهها:
در بخشهایی از شکل که میخواهیم تاریکتر یا گودتر به نظر برسد (مثل زیر برگها یا سایه سیب)، نقطهها را بسیار نزدیک به هم، فشرده و متراکم میگذاریم.
در بخشهایی که نور میتابد و باید روشنتر باشد، نقطهها را با فاصله بیشتر، کمتعدادتر و پراکنده رسم میکنیم تا حجم سهبعدی و زیبایی به شکل داده شود.
۳. تغییر اندازه و رنگ نقطهها:
میتوانیم با کنار هم گذاشتن نقطههای ریز و درشت با رنگهای متنوع، بافتهای طبیعی مثل پوست پلنگ، فلسهای ماهی، یا بالهای پروانه را شبیهسازی کرده و تصاویری خلاقانه و نو پدید آوریم.

پاسخ درس بعدی: جواب درس ۳ فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم
پاسخ درس قبلی: جواب درس ۱ فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر هفتم
✅ در این مطلب گام به گام درس ۲ دوم فصل اول بخش اول فرهنگ و هنر پایه هفتم متوسطه اول را مرور کردیم. جهت مشاهده گام به گام سایر دروس کافیست نام آن را به همراه عبارت ماگرتا در گوگل جست و جو نمایید. همچنین اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه با سایر دانش آموزان به اشتراک بگذارید.


























