جواب فعالیت عملی صفحه ۲۲۳ و ۲۲۴ پودمان ۵ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای

جواب فعالیت عملی صفحه 223 و 224 الزامات محیط کار دهم هنرستان ؛ در این بخش پاسخ فعالیت عملی صفحه ۲۲۳ و ۲۲۴ پودمان پنجم «مهارت‌های کاریابی و توسعه فردی» از کتاب الزامات محیط کار دهم دوره دوم متوسطه برای کلیه رشته های فنی حرفه ای و کار و دانش را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما فراهم کرده‌ایم.

گام به گام فصل پنجم: جواب پودمان ۵ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای

جواب فعالیت عملی صفحه ۲۲۳ و ۲۲۴ پودمان پنجم الزامات محیط کار دهم فنی

(پروژه شماره ۷): چک‌لیست اتیکت من

کلاس را به گروه‌های دونفره تقسیم کنید. یکی از افراد نقش مدیر و فرد دیگر نقش «کارجو» را بر عهده بگیرد.

سناریو: کارجو باید از بیرون کلاس وارد شود و مراحل ورود، نشستن و یک احوال‌پرسی ۳۰ ثانیه‌ای را طبق اصول اتیکت حرفه‌ای اجرا کند. سپس باید جلسه را با یک خداحافظی رسمی به پایان برساند.

ارزیابی: فردی که نقش مدیر را دارد، باید بر اساس چک‌لیست زیر عملکرد کارجو را بررسی و به هر مورد امتیاز دهد:

۱. آیا قبل از ورود، در زد و اجازه گرفت؟ (بله / خیر)
۲. آیا تا پیش از تعارف مدیر، ایستاده ماند؟ (بله / خیر)
۳. آیا هنگام نشستن قوز نکرد و ارتباط چشمی مناسب برقرار بود؟ (بله / خیر)
۴. آیا لحن صدای او رسا، واضح و محترمانه بود؟ (بله / خیر)

پس از پایان تمرین، نقش‌ها را با یکدیگر عوض کنید و درباره نقاط قوت و اشتباهات هم بحث و تبادل‌نظر داشته باشید.

🎭 ۱. سناریوی اجرای عملی در کلاس (گام‌به‌گام و روان)

دانش‌آموزان در نقش کارجو این مراحل ۴ گانه را با آرامش و اعتمادبه‌نفس اجرا می‌کنند:

1. گام اول (ورود):پشت درِ کلاس ۲ یا ۳ بار تقهٔ آرام بزنید. تا زمانی که مدیر (هم‌کلاسی) نگفته «بفرمایید»، وارد نشوید. پس از اجازه، با آرامش در را باز کرده، وارد شوید و در را پشت سر به آرامی ببندید.
2. گام دوم (سلام و ایستادن):با لبخندی ملایم و لحنی آرام و رسا بگویید: «سلام، روزتون به‌خیر جناب/سرکار [نام هم‌کلاسی]. وقتتون بخیر باشه.» روبه‌روی صندلی مصاحبه بایستید و تا زمانی که مدیر تعارف نکرده («خواهش می‌کنم بفرمایید بنشینید»)، سر جای خود ننشینید.
3. گام سوم (نشستن و احوال‌پرسی ۳۰ ثانیه‌ای):پس از تشکر کوتاه («خیلی ممنون»)، کاملاً صاف بنشینید (بدون قوز کردن یا تکیه دادن لمیده)، دست‌ها را روی پاها یا لبه میز قرار دهید و به چشمان مدیر نگاه کنید (رعایت مثلث طلایی ارتباط چشمی طبق درس). سپس این متن کوتاه را بگویید: «بسیار سپاسگزارم که وقت گذاشتید تا امروز در خدمت شما باشم. من [نام و نام خانوادگی] هستم، هنرجوی دهم [رشته تحصیلی]. بسیار مشتاق بودم از نزدیک با مجموعهٔ شما و شرایط پذیرش دوره کارآموزی آشنا بشم.»
4. گام چهارم (پایان جلسه و خداحافظی رسمی):با ایستادنِ مدیر، شما نیز بایستید و بگویید: «از وقت و توجه ارزشمند شما صمیمانه سپاسگزارم. امیدوارم فرصت همکاری و کارآموزی در کنار تیم شما فراهم بشه. روز خیلی خوبی داشته باشید، خدانگهدار.»

📋 ۲. تکمیل جدول چک‌لیست ارزیابی مدیر

این جدول را دانش‌آموزی که نقش مدیر را دارد تکمیل می‌کند:

💬 ۳. جمع‌بندی، نقاط قوت و اشتباهات رایج (برای بحث گروهی در کلاس)

• نقاط قوت:
  • تشکیل اولین تصویر ذهنی مثبت (First Impression) در همان ۲۰ ثانیه اول ملاقات با ظاهر آراسته، لبخند ملایم و سلام استوار.
  • خاموش یا بی‌صدا کردن تلفن همراه قبل از ورود به جلسه مصاحبه.
• اشتباهات رایج که باید اصلاح شوند:
  • نشستن سریع روی صندلی بدون تعارف میزبان.
  • بازی کردن با خودکار، انگشتان دست یا نگاه کردن مدام به در و دیوار به دلیل استرس.
  • استفاده از لحن بیش‌ازحد عامیانه یا برعکس، کلمات نامفهوم و غیرطبیعی.

⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.

پاسخ صفحه بعدی: جواب فعالیت عملی صفحه ۲۲۶ پودمان ۵ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای

پاسخ صفحه قبلی: جواب فعالیت عملی صفحه ۲۲۱ پودمان ۵ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه ای

🔔 در این نوشته پاسخ فعالیت عملی صفحه ۲۲۳ و ۲۲۴ پودمان ۵ الزامات محیط کار دهم فنی حرفه‌ای و کار و دانش را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از قسمت نظرات بپرسید. همچنین جهت مشاهده گام به گام سایر بخش‌ها شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.