جواب درس اول فارسی و نگارش تکمیلی هفتم صفحه ۵ ، ۶ و ۷

جواب صفحه 5 ، 6 و 7 درس 1 اول فارسی و نگارش تکمیلی هفتم ؛ در این مقاله به جواب و حل سوال های جستنی ، نوشتنی و اندیشیدنی صفحه ۵ و ۶ و ۷ درس ۱ اول «زنگ آفرینش» فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) هفتم

جواب جستنی صفحه ۵ و ۶ درس ۱ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

۱- گاهی شاعران پس از قافیه، واژه‌هایی یکسان می‌آورند که «ردیف» نام دارد. هرچند آوردن ردیف اختیاری است، اما اگر بنا بر آوردن آن باشد، باید پس از همهٔ واژه‌های هم‌قافیه، ردیف تکرار شود. اکنون در «زنگ آفرینش» بیت‌هایی را بیابید که ردیف دارند.

پاسخ: در این شعر، بیت‌هایی که ردیف دارند:

بیت ۳ و ۴ — بود و بود
بیت ۷ و ۸ — شوم و شوم
بیت ۱۱ و ۱۲ — شد و شد
بیت ۱۳ و ۱۴ — باشم و باشم
بیت ۱۵ و ۱۶ — شوم و شوم
بیت ۱۷ و ۱۸ — باشیم و باشیم
بیت ۱۹ و ۲۰ — شد و شد
بیت ۲۱ و ۲۲ — است و است

۲- مترادف واژهٔ «قل خورد» را در شعر پیدا کنید.

پاسخ: مترادف واژه قل خورد: غلتید

۳- واژه‌ای پیدا کنید که معنای «جایی بالای منارهٔ مسجد که اذان‌گو بر آن اذان می‌گوید» داشته باشد.

پاسخ: گلدسته

پاسخ نوشتنی صفحه ۶ و ۷ درس اول فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

۱- «کام» در مصراع «کاش روزی به کام خود برسید» به چه معناست؟ در جملهٔ «کامشان را شیرین کنید» چه معنای دارد؟ چهار واژه بنویسید که «کام» بخشی از ساختمان آنها باشد.

پاسخ: کام در مصراع کاش روزی به کام خود برسید: «کام = آرزو»
کام در کامتان را شیرین کنید: «کام = دهان»

چهار واژه: کامروا ، ناکام ‌، شادکام و تلخ‌کام

۲- چرا زنگ تفریح را زنجره به صدا درمی‌آورد؟

پاسخ: چون صدای زنجره هم تیز و زنگ‌دار است و به گوش همه می‌رسد و تکرار می‌شود.

پاسخ بلند: چون در این شعر شاعر مدرسه‌ی بزرگ آفرینش را توصیف کرده است که همه‌ی موجودات (شبنم، دانه، غنچه، جوجه‌ها) شاگرد آن هستند. آوای «زنجره» (جیرجیرک) که صدای تیغ، کشیده و مداوم است، شبیه صدای زنگ مدرسه است؛ به همین دلیل زنگ تفریح را زنجره به صدا درمی‌آورد.

۳- به‌جز حکایت‌های ادبی و پویانمایی‌های تلویزیونی و سینمایی، آیا در زندگی روزمره و در اطراف خود با کاربردهای دیگری از «شخصیت‌بخشی» روبه‌رو شده‌اید؟

پاسخ: بله؛
نمونه‌ها: عروسک‌ها و شخصیت‌های نمادین تبلیغات (مانند ماسکوت‌ها و نمادهای ورزشی که حیوان یا شیء هستند و حرف می‌زنند)، بازی‌های رایانه‌ای و کتاب‌های کودکان که در آنها ماشین یا حیوانات سخن می‌گویند، و عبارت‌هایی مانند «دیوار موش دارد، موش هم گوش دارد»، «ماشینم لج کرد»، «دلم گواهی می‌دهد» یا «باران آمد و زمین تشنه را سیراب کرد» در گفت‌وگوهای روزمره.

۴- «جوجه گنجشک گفت: می‌خواهم فارغ از سنگ بچه‌ها باشم – روی هر شاخه جیک‌جیک کنم در دل آسمان رها باشم» شاعر در این دو بیت صدای گنجشک (جیک‌جیک) را گنجانده است.

اکنون شما در نمونه‌های پایین با نشانهٔ پیکان، هر واژه از ستون راست را به عبارتی از ستون چپ پیوند دهید.

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

۵- در ساختمان برخی از واژه‌های فارسی، می‌توان نشانی از آوا (صدا)های طبیعی را جست‌وجو کرد؛ کدام بخش از واژه‌های پایین چنین ویژگی‌ای دارند؟

جیرجیرک – قورباغه – آبشار – باران – چکیدن – تَرَقّه – قهقهه.

پاسخ: در جدول زیر مشخص کرده‌ایم:

پاسخ اندیشیدنی صفحه ۷ درس ۱ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

۱- به نظر شما چرا واژه‌های پرسش ۴ که صداهای طبیعی را بازتاب می‌دهند، دارای دو بخش تکراری هستند؟

پاسخ: چون که یک معنی را در ذهن همه ایجاد کنند.

پاسخ بلند: چون این صدا‌ها در طبیعت معمولاً پشت‌سرهم و پیوسته شنیده می‌شوند (مثلاً جوشیدن آب یا چکیدن قطره‌ها)؛ تکرار دو بخش، استمرار و ادامه داری صدا را نشان می‌دهد و واژه را به آن صدا نزدیک‌تر می‌کند.

۲- بند پایانی شعر، معلم را برخوردار از چه ویژگی یا ویژگی‌هایی نشان می‌دهد؟

پاسخ: در بند پایانی، معلم مهربان، دلسوز و آرزومند برای شاگردانش است؛ آرزو‌های بچه‌ها را زیبا و رنگین می‌داند، آنها را جدی می‌گیرد و با خود زمزمه می‌کند «کاش روزی به کام خود برسید»؛ یعنی از ته دل می‌خواهد همه‌ی شاگردانش به آرزوهایشان برسند.

۳- به نظر شما، در «زنگ آفرینش» شاعر حرکت طبیعت را به چه سویی می‌بیند؟

پاسخ: شاعر حرکت طبیعت را به سوی شکوفایی، حیات، پویایی، رشد و آفرینشِ دوباره می‌بیند.

پاسخ بلند: در این شعر، قیصر امین‌پور طبیعت را یک مجموعهٔ زنده، شاداب و در حال حرکت می‌داند که همهٔ اجزای آن (مثل گل‌ها، درختان، جویبارها و پرندگان) دست به دست هم داده‌اند تا به سوی زیبایی، بهار، یاد خدا و آفریدگار بزرگ حرکت کنند. این حرکت، یک حرکت رو به جلو و تکامل‌بخش است که از درون دلِ خاک و طبیعت آغاز شده و به آسمان و پرستش خدا ختم می‌شود.

توجه: شما دانش آموز پایه هم متوسطه اول می توانید برای دسترسی سریع و آسان تر به معنی مطالب آموزشی و جواب سوالات درس های کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول ، در انتهای عنوان خود عبارت «ماگرتا» را نیز در گوگل جستجو کنید.

پاسخ درس بعدی: جواب صفحه ۸ و ۹ حکایت اندرز پدر فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

پاسخ درس قبلی: جواب صفحه ۳ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

📝 در انتها امیدواریم که مقاله جواب سوالات صفحه ۵ ، ۶ و ۷ درس ۱ اول کتاب فارسی و نگارش تکمیلی ویژه استعداد درخشان پایه هفتم متوسطه اول، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.