جواب درس ۲ فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هشتم 🔷 طبل در طبل

جواب درس 2 فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هشتم : در این نوشتار پاسخ سوالات و تمرینات صفحه ۸۴ و ۸۵ درس ۲ دوم (طبل در طبل) فصل اول (طراحی سنتی نقوش) بخش سوم (هنرهای سنتی) کتاب فرهنگ و هنر هشتم پایه هشتم متوسطه اول را برایتان آماده کرده‌ایم. با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه شوید.

همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فرهنگ و هنر هشتم متوسطه اول

جواب فکر کنید صفحه ۸۴ درس دوم فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هشتم

به تصاویر زیر دقت کنید: نقوش به‌کاررفته در این آثار چه وجه اشتراکی با هم دارند؟ چه نقشی در این تصاویر دیده می‌شود؟ آیا نام آن را می‌دانید؟ آیا می‌دانید چگونه رسم شده است؟

پاسخ: ۱. وجه اشتراک نقوش:
تمامی این نقوش هندسی، منظم و دارای تقارن هستند و بر اساس خطوط راست، زاویه‌ها و شبکه‌بندی دقیق شکل گرفته‌اند.

۲. نوع نقش و نام آن:
در این تصاویر، نقشِ زیبای «طبل‌درطبل» (و نقوش هندسیِ چندضلعی و ستاره‌ای) دیده می‌شود که در معماری مساجد، کاشی‌کاری‌ها و صنایع دستی ایرانی کاربرد فراوانی دارد.

۳. نحوهٔ رسم آن:
این نقش‌ها با استفاده از شبکه‌های مربع‌شکل، خط‌کش و پرگار و با تکرار منظمِ خطوط در کنار یکدیگر رسم می‌شوند؛ به این صورت که ابتدا خطوطِ پایه‌ای روی شبکه کشیده شده و سپس با گسترش و تکرار آن، طرحِ نهایی پدید می‌آید.

پاسخ رسم نقش طبل صفحه ۸۴ درس دوم فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هشتم

نقش طبل را رسم کنید.

ابتدا یک مربع رسم کنید و آن را طبق شکل به قسمت‌های مساوی تقسیم کنید (می‌توانید این کار را روی کاغذ شطرنجی انجام دهید). خطوط بین شبکه‌ها را کم‌رنگ بکشید. بعد از آن طبق تصویر بخشی از خطوط را پررنگ کنید تا نقش طبل حاصل شود.

این واگیره را بر روی کاغذ شطرنجی گسترش دهید تا از تکرار واگیره زمینه زیبایی از نقش طبل در طبل در شبکه مربع حاصل شود.

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

جواب خودارزیابی صفحه ۸۵ درس ۲ فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هشتم

به نقش طبل در شبکهٔ مربع دقت کنید. آیا می‌توانید با تغییر بعضی از نقاط رسم آن، نقشی جدید ایجاد کنید؟

پاسخ: بله؛ اگر روی شبکهٔ مربع، خطوط یا زاویه‌های نقش طبل را کمی جابه‌جا کنیم (مثلاً انحنای خطوط را بیشتر یا کمتر کنیم، یا اضلاع آن را کشیده‌تر بکشیم)، می‌توانیم شکل و طرحی کاملاً جدید و خلاقانه به دست بیاوریم که هم‌زمان اصالت هندسی خود را نیز حفظ کرده باشد.

دربارهٔ نقش‌های ابداعی خود با دوستانتان گفت‌وگو کنید.

پاسخ: در هنگام گفتگو با دوستانمان می‌توانیم دربارهٔ ایده‌های مختلف صحبت کنیم؛ مثلاً بگوییم که در طرح خود از چه فرم‌ها و خطوطی الهام گرفته‌ایم، چگونه خطوط را روی شبکهٔ مربع جابه‌جا کرده‌ایم تا طرحی نو ایجاد شود، چه تفاوت‌هایی بین نقش ما و نقش سنتیِ «طبل‌درطبل» وجود دارد و نظرات دوستانمان را دربارهٔ زیبایی، تقارن و جذابیتِ طرح‌های یکدیگر بشنویم و از تجربیات هم استفاده کنیم.

نقش‌های جدید خود را گسترش دهید و با نقش طبل در طبل مقایسه کنید.

پاسخ: برای این کار، نقشِ ابداعیِ خود را که روی یک واحد (واگیره) کشیده‌ایم، در تمام جهت‌ها (بالا، پایین، چپ و راست) روی کاغذ شطرنجی تکرار و گسترش می‌دهیم تا یک زمینه و بافتِ یکپارچه و منظم شکل بگیرد.

وقتی آن را با نقش سنتی «طبل‌درطبل» مقایسه می‌کنیم، متوجه می‌شویم که هر دو طرح بر اساس شبکه‌بندیِ منظم و تقارن شکل گرفته‌اند؛ اما نقش طبل‌درطبل دارای فرمی آشنا، کلاسیک و سنتی است، در حالی که نقش ابداعیِ ما فرمی جدید، شخصی‌تر و خلاقانه‌تر دارد که تنوع و زیبایی تازه‌ای به کار می‌بخشد.

پاسخ درس بعدی: جواب درس ۳ فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هشتم

پاسخ درس قبلی: جواب درس ۱ فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هشتم

✅ در این مطلب گام به گام درس ۲ دوم فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر پایه هشتم متوسطه اول را مرور کردیم. جهت مشاهده گام به گام سایر دروس کافیست نام آن را به همراه عبارت ماگرتا در گوگل جست و جو نمایید. همچنین اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه با سایر دانش آموزان به اشتراک بگذارید.