ادبیاتفرهنگ و هنر

جواب درس شانزدهم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم صفحه ۱۲۶

گام به گام پاسخ و حل پرسش های صفحه 126 درس 16 شانزدهم کتاب فارسی و نگارش تکمیلی پایه هفتم

جواب صفحه 126 درس 16 فارسی و نگارش تکمیلی هفتم ؛ در این مقاله به جواب و حل سوال های جستنی ، نوشتنی و اندیشیدنی صفحه ۱۲۶ درس ۱۶ شانزدهم «آدم آهنی و شاپرک» فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) هفتم

جواب درس شانزدهم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

جواب جستنی صفحه ۱۲۶ درس ۱۶ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

ـ سه واژه که بازتاب‌دهندۀ صداهای طبیعی، و دارای دو بخش تکراری باشند بیابید.

پاسخ: ۱. جیک‌جیک (صدای پرنده)
۲. شرشر (صدای جریان آب)
۳. خش‌خش (صدای برگ‌ها در طبیعت)


(همگی بازتاب‌دهنده صدای طبیعی و دارای دو بخش تکراری هستند).

پاسخ نوشتنی صفحه ۱۲۶ درس شانزدهم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

ـ دو واژۀ هم‌خانواده با «موذیانه» بنویسید.

پاسخ: ۱. مُوذی (آزاررسان)
۲. اَذیّت یا ایذاء (آزار و اذیت)

پاسخ اندیشیدنی صفحه ۱۲۶ درس ۱۶ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

۱ـ با توجّه به «نمادها» در «آدم‌آهنی و شاپرک»، برداشت شما از این داستان چیست؟

پاسخ: داستان نماد تفاوت میان «سنگ‌دلی و بی‌عاطفگی» (آدم‌آهنی) و «محبت، لطافت و فداکاری» (شاپرک) است؛ پیام آن این است که عشق و مهربانی می‌تواند حتی بر دل‌های سرد و خشک نیز اثر بگذارد و انسان را دگرگون کند.

پاسخ بلند: در این داستان، هریک از شخصیت‌ها نماد و نشانه‌ای از یک مفهوم انسانی هستند:

آدم‌آهنی: نماد انسان‌های سخت‌دل، بی‌عاطفه، مغرور و اسیر قوانین خشک و ماشین‌وار است؛ کسانی که چون قلبشان بسته است، زیبایی‌های جهان و محبت را درک نمی‌کنند.
شاپرک: نماد انسان‌های پاک، مهربان، فداکار و لطیف است که با عشق و صبوری به دیگران نزدیک می‌شوند و حتی حاضرند برای بیدار کردن دل‌های سنگین، جان خود را فدا کنند.


پیام و برداشت کلی: داستان به ما می‌آموزد که عشق، محبت و لطافت روح می‌تواند حتی بر سخت‌ترین و سردترین دل‌ها اثر بگذارد و آن‌ها را از خواب غفلت بیدار کند، هرچند که گاهی به بهای فدا شدن خوبی‌ها تمام شود.

۲ـ واژۀ «آدم‌آهنی» به معنای «آدمِ آهنی» است (آدم‌آهنی = آدمِ آهنی). ازمیان واژه‌های پایین، کدام‌یک چنین ویژگی‌ای دارند؟

مدادرنگی ـ صاحب‌خانه ـ خروس‌جنگی ـ نزدیک‌بینی ـ آب‌لیمو ـ ترمزِدستی ـ کلاه‌فروشی ـ کتابخانه ـ شال‌گردن ـ پسرخاله

پاسخ: از میان فهرست داده‌شده، واژه‌هایی که به شکل «اسم + صفت» یا «دو بخش به‌هم‌پیوسته که رابطهٔ موصوف و صفت دارند» ساخته شده‌اند (و میان آن‌ها کسره قرار می‌گیرد):

  1. مدادرنگی ← مدادِ رنگی (مدادی که رنگی است) ✔️
  2. خروس‌جنگی ← خروسِ جنگی (خروسی که جنگجو است) ✔️
  3. شال‌گردن ← شالِ گردن ✔️
  4. پسرخاله ← پسرِ خاله ✔️

(سایر واژه‌ها مثل صاحب‌خانه، نزدیک‌بینی، آب‌لیمو، ترمز دستی، کلاه‌فروشی و کتابخانه، ساختارهای متفاوتی مثل مضاف و مضاف‌الیه، اسم مرکب، یا ترکیب با پسوند دارند).

توجه: شما دانش آموز پایه هم متوسطه اول می توانید برای دسترسی سریع و آسان تر به معنی مطالب آموزشی و جواب سوالات درس های کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول ، در انتهای عنوان خود عبارت «ماگرتا» را نیز در گوگل جستجو کنید.

پاسخ درس بعدی: جواب درس هفدهم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

پاسخ درس قبلی: جواب صفحه ۱۲۴ آشنایی با فرهنگستان (۲) فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

📝 در انتها امیدواریم که مقاله جواب سوالات صفحه درس ۱۶ شانزدهم کتاب فارسی و نگارش تکمیلی ویژه استعداد درخشان پایه هفتم متوسطه اول، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.

زنجیران

هم‌بنیانگذار ماگرتا ، عاشق دنیای وب و ۷ سالی ست که فعالیت جدی در حوزه اینترنت دارم. تخصص من تولید محتوایی‌ست که مورد نیاز مخاطبان است. مدیر ارشد تیم شبکه های اجتماعی سایت هستم. به قول ماگرتایی‌ها وقت بروز شدنه !

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

بیست − ده =