جواب درس هفدهم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم صفحه ۱۲۸ و ۱۲۹

جواب صفحه 128 و 129 درس 17 فارسی و نگارش تکمیلی هفتم ؛ در این مقاله به جواب و حل سوال های جستنی ، نوشتنی و اندیشیدنی صفحه ۱۲۸ و ۱۲۹ درس ۱۷ هفدهم «ما می‌توانیم» فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) هفتم

جواب جستنی صفحه ۱۲۸ درس ۱۷ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

۱ـ پنج واژه با ویژگی‌های یادشده بیابید.

ـ واژه‌ای به معنای «مجبور کردن»: وادار کردن (وادار)
ـ واژه‌ای از مصدر «آویختن»: آویزان (آویخته، آویز)
ـ واژه‌ای هم‌معنای «وفات، درگذشت»: فوت (رحلت، مرگ)
ـ واژه‌ای به معنای «دستِ‌کم»: حداقل (لااقل)
ـ واژه‌ای هم‌خانواده با «مُطیع» (= فرمان‌بُردار): اطاعت (مطیع و اطاعت از ریشه‌ی «طوع» هستند)

۲ـ دو واژۀ متضاد بیابید که در یک سطر از متن آمده باشند.

پاسخ: «نمی‌دانستم چرا این شاگردها و معلمان به جای استفاده از جمله‌های مثبت به جمله‌های منفی روی آورده بودند.»

جفت متضاد در متن: مثبت ↔ منفی

۳ـ یک شبه‌جمله پیدا کنید.

پاسخ: «شبه‌جمله» (یا اسم‌صوت) کلمه یا عبارتی است که در حکم یک جمله است اما فعل ندارد و معمولاً برای ابراز عواطف، صدا زدن (ندا)، دعا یا تحسین به کار می‌رود (مثل: افسوس، آفرین، آمین، ای کاش).

در انتهای مراسم تدفین «نمی‌توانم‌ها» در صفحهٔ ۱۵۸ کتاب، دعایی انجام می‌شود که پاسخ آن است:

«آمین!» (که دعای تأیید و درخواست است و نقش یک جملهٔ کامل را دارد).
همچنین در خطاب‌های اول جملات (مثل «بچه‌ها، …» یا «دوستان، …») نیز شبه‌جملهٔ ندایی دیده می‌شود.

نمونهٔ شبه‌جمله: آمین! (یا شبه‌جملهٔ ندایی: بچه‌ها!)

۴ـ جفت‌واژه‌های هم‌معنا و هم‌خانواده را جدا کنید.

آغاز ـ ایمان ـ بلافاصله ـ پاسخ ـ پافشاری ـ پنهان ـ ترحیم ـ تغذیه ـ جواب ـ خشم ـ دلبستگی ـ سپاسگزار ـ سده ـ سماجت ـ شروع ـ عصبانیّت ـ علاقه ـ غذا ـ فوراً ـ قرن ـ کامیابی ـ گستردگی ـ متشکّر ـ مخفی ـ مرحوم ـ مؤمن ـ موفّقیّت ـ وسعت.

پاسخ: در جدول‌های زیر نوشته‌ایم:

جفت واژه‌های هم‌معنا

جفت واژه‌های هم‌خانواده

۵ـ برگردانِ حدیث علوی (ص١۶٠) را در متن «زندگی همین لحظه‌هاست» (درس هشتم) بیابید.

پاسخ: برگردان (ترجمه) حدیث در درس هشتم:
«فرصت‌ها مثل گذشتن ابرها می‌گذرند؛ فرصت‌های خوب و عزیز را دریابید.»

(همچنین عبارت: «از دست دادن فرصت‌ها، جزء غصه و اندوه چیزی همراه ندارد.»)

پاسخ نوشتنی صفحه ۱۲۹ درس هفدهم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

ـ معنای واژه‌ای را که زیرش خط کشیده‌ایم بنویسید.
خداوند… به همۀ آنهایی که حضور دارند، قدرت عنایت فرماید که بی‌حضور او به سوی آیندهٔ بهتر حرکت کنند.

پاسخ: عطا فرماید، ببخشد، لطف کند، مرحمت فرماید

پاسخ اندیشیدنی صفحه ۱۲۹ درس ۱۷ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

ـ از واژۀ «تلقین» چه معنایی درمی‌یابید؟ میان این واژه و درون‌مایۀ درس «ما می‌توانیم» چه ارتباطی می‌بینید؟

پاسخ: تلقین یعنی چیزی را بارها به خود یا دیگری گفتن و تکرار کردن تا آن را باور کند.

در درس «ما می‌توانیم»، معلم با تکرار و تأکید بر «می‌توانیم» به دانش‌آموزان کمک کرد باور کنند که توانایی انجام کارها را دارند. پس تلقینِ مثبت می‌تواند اعتمادبه‌نفس و امید را بیشتر کند و به تلاش برای موفقیت بینجامد.

توجه: شما دانش آموز پایه هم متوسطه اول می توانید برای دسترسی سریع و آسان تر به معنی مطالب آموزشی و جواب سوالات درس های کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول ، در انتهای عنوان خود عبارت «ماگرتا» را نیز در گوگل جستجو کنید.

پاسخ درس بعدی: جواب صفحه ‍‍۱۳۱ روان خوانی پیردانا فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

پاسخ درس قبلی: جواب درس شانزدهم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

📝 در انتها امیدواریم که مقاله جواب سوالات صفحه ۱۲۸ و ۱۲۹ درس ۱۷ هفدهم کتاب فارسی و نگارش تکمیلی ویژه استعداد درخشان پایه هفتم متوسطه اول، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.