جواب صفحه ۴۴ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم ✏️ داستان سیاوش (۳)

جواب صفحه 44 درس داستان سیاوش (۳) فارسی و نگارش تکمیلی هفتم ؛ در این مقاله به جواب و حل سوال های جستنی ، نوشتنی و اندیشیدنی صفحه ۴۴ درس املای فارسی داستان سیاوش (۳) فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) هفتم

جواب جستنی صفحه ۴۴ درس داستان سیاوش (۳) فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

۱ـ در شعر سیاوش دو تشبیه بیابید.

پاسخ: «دو چشمانم … چو جیحون شد»: چشم‌های سیاوش (از اشک) به رود پرآب جیحون مانند شده است.
«سرم مبهوت و گردنده چو گردون شد»: سرِ گیج و چرخان او به آسمان (گردون) تشبیه شده است.
«سرم تاس و درخشنده چو هامون شد»: سرِ بی‌مو و براق او به بیابان صاف (هامون) مانند شده است.
(هر دو تا از این سه نمونه کافی است.)

۲ـ در دست‌نوشتهٔ شعر سیاوش چه نادرستی‌های املایی می‌بینید؟

پاسخ: با توجه به دست‌نوشته، نادرستی‌ها بیشتر از نوع جدانویسی و نیم‌فاصله است، مانند:

«ازین» که باید «از این» نوشته شود.
«بیحاصل» که باید «بی‌حاصل» نوشته شود.
«دلم خستی»، «عذابستی»، «عارستی» و مانند آنها که باید «خسته‌ای/خستی»، «عذاب هستی (عذابی)» و … با رعایت جدانویسی نوشته شوند.

پاسخ نوشتنی صفحه ۴۴ درس داستان سیاوش (۳) فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

۱ـ در این بخش از داستان سیاوش «نمره‌های درخشان» کنایه از چیست؟ بر این اساس، برای نامیدن «آدم خسیس» از چه کنایه‌ای بهره می‌گیریم؟

پاسخ: «نمره‌های درخشان» در این‌جا کنایه از نمره‌های بد و پایین است (استفاده‌ی طعنه‌آمیز و وارونه). بر این اساس، برای آدم خسیس نیز می‌توان از اصطلاح طعنه‌آمیز «سخاوتمند» یا «دست‌ودل‌باز» استفاده کرد.

پاسخ بلند: ۱. دربارهٔ «نمره‌های درخشان»: بابا در این بخش از داستان با لحنی طعنه‌آمیز و طنزآلود به سیاوش می‌گوید: «با این نمره‌های درخشان آبروی خودتو می‌بری!» در اینجا واژه‌ی «درخشان» برخلاف معنای ظاهری‌اش (که به معنای عالی و خوب است)، کنایه و طعنه‌ای است به نمره‌های ضعیف و پایین سیاوش (وارونه‌گویی).

۲. دربارهٔ آدم خسیس: دقیقاً بر همین اساس (استفاده از معنای وارونه برای کنایه)، وقتی می‌خواهیم به یک آدم بسیار خسیس و ناخسیس طعنه بزنیم، به شوخی و از روی کنایه او را «حاتمِ طایی»، «سخاوتمندِ بزرگ» یا «دست‌ودل‌باز» می‌نامیم.

۲ـ سیاوش خود را رستم دستان در هفت‌خان پنداشته است (خان، در این واژه شکل دیگری از «خانه» است و معنای منزل و مرحله دارد؛ ازاین‌رو باید آن را با همین املا بنویسیم، نه به صورت «خوان» که معنای سفره یا سینیِ بزرگ غذا دارد). دربارهٔ داستان هفت‌خان در شاهنامهٔ فردوسی چه می‌دانید؟

پاسخ: کاووس، پادشاه ایران، در مازندران اسیر دیو سپید شد و نابینا گردید. رستم به فرمان او با رخش از راهی دشوار به مازندران رفت و در راه، هفت مرحله (هفت‌خان) خطرناک را از سر گذراند:

۱. خان اول: رخش با شیری که به رستم حمله کرده بود می‌جنگد و آن را می‌کشد.
۲. خان دوم: عبور از بیابان بی‌اب و گرم و یافتن آب با راهنمایی قوچ.
۳. خان سوم: نبرد با اژدها و کشتن آن.
۴. خان چهارم: کشتن زن جادوگر.
۵. خان پنجم: به‌بندکشیدن اولاد (نگهبان راه) و گرفتن راهنمایی از او.
۶. خان ششم: نبرد با ارژنگ دیو و کشتن او.
۷. خان هفتم: کشتن دیو سپید و درآوردن جگر او که خونش، چشم کاووس و سربازان ایرانی را بینا کرد.

رستم با پیروزی در هفت‌خان، کاووس را آزاد کرد.

توجه: شما دانش آموز پایه هم متوسطه اول می توانید برای دسترسی سریع و آسان تر به معنی مطالب آموزشی و جواب سوالات درس های کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول ، در انتهای عنوان خود عبارت «ماگرتا» را نیز در گوگل جستجو کنید.

پاسخ درس بعدی: جواب درس هشتم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

پاسخ درس قبلی: جواب صفحه ۳۹ حکایت دعای مادر فارسی و نگارش تکمیلی هفتم

📝 در انتها امیدواریم که مقاله جواب سوالات صفحه 44 درس داستان سیاوش (۳) کتاب فارسی و نگارش تکمیلی ویژه استعداد درخشان پایه هفتم متوسطه اول، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.