جواب درس ۵ نگارش ششم ؛ هفت خان رستم

پاسخ سوال های درس پنجم ۵ نگارش ششم دبستان «هفت خان رستم» که شامل املا و دانش زبانی، نگارش، کارگاه نویسندگی، درک متن و هنر و سرگرمی صفحه ۳۳ و ۳۴، ۳۵، ۳۶ و ۳۷، ۳۸، ۳۹ و ۴۰ می باشد را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا برای شما دانش آموز عزیز فراهم کرده ایم.

همچنین مشاهده کنید: معنی لغات درس هفت خانم رستم فارسی ششم

جواب املا و دانش زبانی صفحه ۳۳ و ۳۴ نگارش ششم

۱- مانند نمونه واژه هایی از متن درس بیابید و در شکل بنویسید.

🔰 واژه ها: جست، شست، نیاز، گفت، گو، راز، شو و جو.

۲- با توجه به علامت ها و واژه های نوشته شده، جمله های متناسب با آنها را از متن درس پیدا کنید و بنویسید.

بزد تیغ و بنداخت از بر، سرش.
فرو ریخت چون رود، خون از پرش.
رخش، می کوشد تا با کوفتن سم بر زمین، رستم را از وجود اژدها آگاه کند.
رستم، با پشت سر گذاشتن هفت مرحله‌ی بسیار دشوار و خطرناک، یاران خود را از بند دیوان، نجات می دهد و به ستایش یزدان می پردازد.

۳- الف) یک نمونه مبالغه که در صحبت هایتان به کار می برید، بنویسید.

مثال : صد دفعه گفتم ⬅️ در اصل گوینده صد بار نگفته، بلکه چند بار تکرار کرده است.
از بس غذا خوردم ترکیدم ⬅️ واقعیت این است که نترکیدیم و این مبالغه را زمانی به کار می بریم که زیاد غذا خورده باشیم.
یه شوت به توپ زدم تا تهران رفت ⬅️ در اصل تا تهران نرفته بلکه مسافت نسبتا زیادی را طی کرده.

ب) معنای دور و معنای نزدیک کنایه‌ی زیر را بنویسید.

آب در هاون کوبیدن
معنای دور: کار بیهوده کردن.
معنای نزدیک: آب را در هاون بریزیم و بکوبیم.

جواب نگارش صفحه ۳۵ کلاس ششم درس ۵

۱- بیت زیر را به نثر ساده بازنویسی کنید.

خروشید و جوشید و برکند خاک
ز سمش زمین شد همه، چاک چاک

🔰 رخش شیهه کشید و خشمگین شد و سم خود را بر زمین کوبید به گونه ای که زمین زیر پایش پاره پاره شد.

۲- برای موفقیت در زندگی، به نظرتان چه خان هایی پیش رو دارید؟

🔰 خان های مختلفی مثل پشت سر گذاشتن مقاطع تحصیلی، خان های غلبه بر بی هدفی، بی نظمی، تبلی، بی مسئولیتی و …

۳- یک نمونه مبالغه از متن درس ذکر کنید و آن را توضیح دهید.

خروشید و جوشید و برکند خاک
ز سمش زمین شد همه چاک چاک

🔰 شاعر در جوش و خروش و پاره پاره کردن زمین توسط اسب مبالغه کرده است و هر چقدر هم که قدرتمند باشد نمی تواند زمین را تکه تکه کند.

بزد تیغ و بنداخت از بر، سرش
فرو ریخت چون رود از برش

🔰 شاعر در جاری شدن خون اژدها مبالغه کرده است و هر چه هم خون اژدها زیاد باشد آن قدر نیست که رود درست شود.

پاسخ کارگاه نویسندگی صفحه ۳۶ و ۳۷ درس پنجم نگارش ششم

۱- از پنجره‌ی کلاس به بیرون نگاه کنید و آنچه را می بینید، در یک بند بنویسید.

🔰 امسال به خاطر مریضی که آمده بود به صورت حضوری در مدرسه نیستیم و در خانه و با کمک معلم و مادرم درس می خوانم. از پنجره‌ی اتاقم درخت کنار نخل توت را در باغچه می بینم که در لا به لای شاخه هایش بلبل ها و گنجشک ها نغمه سرایی می کنند.
خواهرم را می بینم که دارد دست هایش را می شوید و برادرم که ماسک زده، از سر کار برگشته و کیف و لباس هایش را جدا کرده تا ضد عفونی کند و برای حمام آماده می شود.
امسال خانه‌ی ما بسیار دلگیر است چون مثل سالهای قبل بچه های همسایه و فامیل برای بازی به خانه‌ی ما نمی آیند. کاش این ویروس از بین برود و همه چیز به حالت قبل برگردد.

۲- چشمان خود را ببندید و حس خود را درباره‌ی صداهایی که می شنوید، بنویسید.

🔰 چشمان خود را بسته ام و به صدهای اطراف گوش می دهم. صدای آواز بلبل ها و گنجشک ها، حرف زدن مادرم با خواهرم می شنوم که حس خوشحال کننده و خوبی به من می دهد. صدای موتور از کوچه، صدای به هم خوردن ظرف هایی که خواهم می شورد، صدای پیام و زنگ گوشی تلفن همراه که برای من آزار دهنده است و حس خوبم را از بین می برد.
حالا که دقت می کنم وقتی به سکوت به صداها گوش می دهم، خیلی از صداها را قبلا نمی شنیدم و یا توجهی نمی کردم اما حالا دوست دارم گهگاهی در سکوت به صداها گوش دهم و از شنیدن بعضی از صداها لذت ببرم و چیزهای جدیدی یاد بگیرم.

۳- برداشت خود را از ضرب المثل «نوش دارو بعد از مرگ سهراب» در یک بند بنویسید.

🔰 از این ضرب المثل می فهمیم که هر کار و کمکی تنها اگر در زمان خودش باشد ارزشمند و سودمند است و اگر کاری به موقع انجام نشود ممکن است سودمندی خودش را از دست بدهد و بی فایده باشد. مانند نوش دارویی که رستم پس از مرگ پسرش سهراب تهیه کرد و دیگر فایده ای نداشت.

پاسخ درک متن صفحه ۳۸ نگارش کلاس ششم درس ۵

الف) به جمله های زیر دقت کنید:

• هر قدر بیشتر بالا بروی، پایین افتادنت هم شدیدتر خواهد بود؛ بنابراین فراموش نکن که هنگام بالارفتن، از محکم بودن جای پایت مطمئن شوی.
• این وظیفه‌ی هر انسانی است؛ بنابراین تشکر لازم نیست.
• این حیوان وحشی است؛ بنابراین حمله خواهد کرد.

واژه‌ی «بنابراین» یکی دیگر از واژه هایی است که میان دو جمله می آید و «علت، سبب و دلیل» را بازگو می‌کند.

ب) جاهای خالی را با «اما، ولی، بنابراین، و» کامل کنید.

چند وقت پیش داستانی درباره‌ی خیر و شر خواندم. اینکه سال ها پیش خیر و شر برای شنا کردن به دریا رفتند …اما… شر زودتر از آب بیرون آمده …و… لباس های خیر را پوشید …بنابراین… خیر هم برای اینکه برهنه نماند، مجبور شد لباس های شر را بپوشد. و حالا سال هاست که آدم ها خیر و شر را اشتباه می گیرند.

جواب هنر و سرگرمی صفحه ۳۹ و ۴۰ درس هفت خان رستم نگارش ششم

۱- از روی سرمشق زیر، خوش خط و زیبا بنویسید.

همان گنج و دینار و کاخ بلند
نخواهد بدن مر تو را سودمند

سخن ماند از تو همی یادگار
سخن را چنین خوارمایه مدار

۲- جمله های نوشته شده را در جورچین زیر شماره گذاری کنید و داستان آن را بخوانید.

۱- نگهبان کاروانی شب به خواب رفت.
۲- دزدان رسیدند و کاروان را غارت کردند.
۳- بامداد صاحبان مال دیدند که شتران و بار آنها ناپدید شده است.
۴- به پاسبان پرخاش کردند که چه پیش آمده است؟
۵- گفت :«دزدان نقابدار، کاروان را غارت کردند و مال مردم را به یغما بردند.»
۶- گفتند :«مگر تو سنگ بودی؟ چرا جلوی آنها را نگرفتی؟»
۷- گفت :«تعداد آنها زیاد بود و من تنها بودم.»
۸- گفتند : «اگر نمی توانستی با آنها مبارزه کنی، باید فریاد و هیاهو می کردی تا بیدار شویم.»
۹- گفت :«در آن هنگام شمشیر کشیدند و گفتند اگر فریاد و هیاهو کنی تو را می کشیم.»
۱۰- من نیز از ترس خاموش گشتم،
۱۱- اما اکنون هر قدر که بخواهید برایتان فریاد می کشم!»

🔔 همچنین مشاهده کنید: گام به گام نگارش ششم

✅ به پایان سوالات درس ۵ نگارش ششم دبستان درس هفت خان رستم رسیدیم، برای دیدن بهترین جواب سایر نگارش ها کافیست آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو نمایید. همچنین اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه بپرسید.