جواب درس ۴ تربیت دینی نهم 🕊️ فرار به سوی خدا

پاسخ درس چهارم از من تا خدا پایه نهم ؛ در این نوشته پاسخ سوالات صفحه ۵۷ تا ۶۶ از درس ۴ «فرار به سوی خدا» کتاب تربیت دینی نهم را در اختیار شما دانش آموزان عزیز قرار داده‌ایم. در ادامه با آموزش و پرورش ماگرتا همراه باشید.

پاسخ درس بعدی: جواب درس پنجم تربیت دینی نهم

جواب ایستگاه تفکر صفحه ۵۷ تربیت دینی نهم

امیرمؤمنان علیه‌السلام فرمود: «فاصلهٔ زیادی بین این دو عمل وجود دارد. عملی که لذتش می‌رود ولی آثار بدش می‌ماند و عملی که زحمتش می‌گذرد ولی پاداشش می‌ماند.» دربارهٔ سخن امیرمؤمنان علیه‌السلام با هم‌گروهی‌های خود گفت‌وگو کنید و در جدول زیر نمونه‌هایی را از زندگی روزمره بنویسید.
✅ جواب:

جواب ایستگاه تفکر صفحه ۵۸ تربیت دینی نهم

به نظر شما چرا وقتی انسان به دنبال هوا و هوس می‌رود، دیگر نمی‌تواند آنچه را که به صلاح اوست ببیند، حرف خیرخواهانش را خوب بشنود و تصمیم درست را بگیرد؟
✅ جواب: پیروی از هوا و هوس عقل انسان را ضعیف می‌کند و پرده‌ای بر روی حقیقت می‌کشد؛ به همین دلیل انسان مصلحت واقعی خود را تشخیص نمی‌دهد، نصایح دلسوزان را نمی‌پذیرد و اسیر خواسته‌های زودگذر خود می‌شود.

جواب ایستگاه تفکر صفحه ۶۲ تربیت دینی نهم

آن دسته از رفتارهای ابراهیم هادی را که نشان‌دهندهٔ تقوا و بندگی خداست، بنویسید.
✅ جواب:
۱. لباس گشاد می‌پوشید و از پوشیدن لباس تنگ که بدنش را نمایان کند، خودداری می‌کرد؛ زیرا نمی‌خواست نگاه دیگران به او جلب شود.
۲. موی بلند و لباس‌های جذاب را کنار گذاشت و ظاهر خود را با تقوا و بندگی خدا هماهنگ کرد.
۳. در جبهه با اخلاص و مردانگی در راه خدا خدمت کرد و پس از نجات رزمنده‌های زنده‌مانده، در برابر دشمن ایستاد و به شهادت رسید.

جواب ایستگاه تفکر صفحه ۶۵ تربیت دینی نهم

در درس‌های گذشته آموختیم حرام بودن کارهایی مثل دروغ‌گویی و تحقیر کردن، در دین اسلام نشانهٔ چیست. اکنون شما بگویید حرام بودن روزه‌خواری در فضای عمومی نشانهٔ چیست؟
✅ جواب: نشانهٔ اهمیت احترام به حکم خداوند و حفظ حرمت ماه رمضان در جامعه است.

جواب سوالات پایان درس صفحه ۶۵ تربیت دینی نهم

۱. براساس آیهٔ ۲۳ سورهٔ یوسف «مَعَاذَ اللّٰهِ إِنَّهُ رَبِّی أَحْسَنَ مَثْوَایَ إِنَّهُ لَا یُفْلِحُ الظَّالِمُونَ» پاسخ یوسف به پیشنهاد زلیخا چه بود؟
✅ جواب: یوسف پیشنهاد زلیخا را نپذیرفت و گفت: «پناه می‌برم به خدا؛ او پروردگار من است و جایگاه مرا نیکو داشته است. قطعاً ستمگران رستگار نمی‌شوند.»

۲. الف) چرا یوسف جایگاه زلیخا را به‌عنوان صاحبش در نظر نگرفت و فقط به فکر خدا بود؟
✅ جواب: یوسف نعمت‌ها و جایگاه خود را از خدا می‌دانست و خدا را پروردگار حقیقی خود می‌شمرد؛ بنابراین برای رضایت خدا از گناه دوری کرد.

ب) چگونه می‌توانیم از این رفتار در زندگی الگوبرداری کنیم؟ با یک مثال توضیح دهید.
✅ جواب: در موقعیت گناه، خدا را ناظر بدانیم و رضایت او را بر خواستهٔ خود ترجیح دهیم؛ مثلاً اگر دوستانمان ما را به تقلب دعوت کردند، پیشنهادشان را نپذیریم و در امتحان صداقت داشته باشیم.

۳. ریحانه استعداد زیادی در طراحی و تولید محتوا دارد. یک شرکت تبلیغاتی از او خواسته است برای جذب مشتری، محتوایی بسازد که با ارزش‌های دینی و اخلاقی سازگار نیست. ریحانه با این کار درآمد خوبی کسب می‌کند. اما خواهرش رضوانه او را از این تصمیم بازمی‌دارد. با این حال ریحانه بر تصمیم خود پافشاری می‌کند. این موقعیت و ماجرای یوسف و زلیخا را براساس پیروی از هوای نفس و سرپیچی از آن، تحلیل کنید.
✅ جواب: یوسف با وجود وسوسه و فشار زلیخا، از هوای نفس و گناه سرپیچی کرد و رضایت خدا را بر خواستهٔ خود ترجیح داد. اما ریحانه به‌خاطر درآمد خوب، به هشدار خواهرش توجه نمی‌کند و از هوای نفس پیروی می‌کند. او باید از این کار دست بکشد و راه درآمد حلال و سازگار با ارزش‌های دینی و اخلاقی را انتخاب کند.

۴. پارسا با اینکه بیمار است و نمی‌تواند روزه بگیرد، اما سعی می‌کند در مدرسه، مقابل سایر دانش‌آموزان روزه‌خواری نکند. او چه دلیلی برای این کار دارد؟
✅ جواب: زیرا روزه‌خواری در فضای عمومی بی‌احترامی به ماه رمضان و روزه‌داران است و پارسا می‌خواهد حرمت احکام الهی را رعایت کند.

۵. فلسفهٔ روزه‌داری چیست؟
✅ جواب: روزه‌داری باعث تقویت تقوا و اراده، مبارزه با هوای نفس، نزدیک شدن به خدا و توجه به نیازمندان می‌شود.

جواب فعالیت های عملکردی صفحه ۶۶ تربیت دینی نهم

۱) تدبّر (فردی/گروهی): کدام یک از آیات در سورهٔ یوسف با این بخش از قصهٔ حضرت یوسف که در این درس خواندید، تناسب بیشتری دارد؟ آن آیه را پیدا کنید و بگویید اگر به مفهوم آن ایمان بیاوریم، چه اتفاقی در روش زندگی‌مان می‌افتد؟
✅ جواب: آیهٔ ۲۳ سورهٔ یوسف تناسب بیشتری دارد: «مَعَاذَ اللّٰهِ إِنَّهُ رَبِّی أَحْسَنَ مَثْوَایَ إِنَّهُ لَا یُفْلِحُ الظَّالِمُونَ». یعنی: پناه می‌برم به خدا؛ او پروردگار من است و جایگاه مرا نیکو داشته است؛ قطعاً ستمگران رستگار نمی‌شوند. اگر به این مفهوم ایمان داشته باشیم، در برابر وسوسه و گناه مقاومت می‌کنیم و رضایت خدا را بر خواستهٔ نفس و منافع زودگذر ترجیح می‌دهیم.

۲) الگو بگیریم (فردی/گروهی): حضرت یوسف بدون در نظر گرفتن مقام و جایگاه زلیخا و احساس دِینی که نسبت به مهربانی‌های او در کودکی‌اش داشت، از خواستهٔ زلیخا سرپیچی کرد و مطیع امر خدا بود. امکان دارد در مسیر زندگی، با کسانی آشنا شویم که از ما درخواستی مخالف حرف خدا داشته باشند. به‌عنوان مثال، همسایه‌ای که ما نسبت به او احساس دِینی داریم، از ما می‌خواهد شهادت دروغ دهیم. حالا نوبت شماست که چند موقعیت مختلف را بنویسید و رفتار شایسته‌ای را برای آن موقعیت‌ها پیشنهاد بدهید. برای این کار می‌توانید از اعضای خانواده که تجربهٔ بیشتری دارند، کمک بگیرید. پیشنهاد ما: آن خاطرات را می‌توانید در قالب نمایش، در کلاس اجرا کنید.
✅ جواب:
۱. اگر دوستی از ما بخواهد در امتحان به او تقلب برسانیم، باید با احترام درخواست او را نپذیریم.
۲. اگر همکلاسی‌مان از ما بخواهد دربارهٔ فردی دروغ بگوییم، باید از دروغ‌گویی خودداری کنیم و حقیقت را بگوییم.
۳. اگر کسی از ما بخواهد اشتباهش را پنهان کنیم، باید او را به عذرخواهی و جبران آن راهنمایی کنیم.

⚠️ دانش آموز عزیز به این نکته نیز توجه داشته باشید که مطالب درسی قرار گرفته شده در این صفحه فقط جنبه کمک آموزشی دارد لذا قبل از استفاده کردن از آن ها حتما خودتان نیز به سوالات پاسخ دهید تا مفهوم درس را به خوبی متوجه شوید.

پاسخ درس قبلی: جواب درس سوم تربیت دینی نهم

🔔 در این نوشته سوالات درس چهار تربیت دینی پایه نهم را مرور کردیم، اگر سوالی دارید از قسمت نظرات بپرسید. همچنین جهت مشاهده گام به گام سایر بخش‌ها شماره صفحه آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و جو کنید.