جواب درس دوم انگلیسی یازدهم فنی حرفه ای ✏️ صفحه ۴۱ تا ۶۳
گام به گام درس دوم (2) کتاب انگلیسی (1) یازدهم هنرستان ؛ حل تمرین ها به همراه ترجمه کامل
جواب درس 2 دوم کتاب انگلیسی پایه یازدهم فنی حرفه ای: در این نوشتار پاسخ سوالات و ترجمه تمرینات صفحه ۴۱ تا ۶۳ کتاب زبان انگلیسی (۲) یازدهم هنرستان و کاردانش از درس ۲ دوم با عنوان Traveling the World را برایتان آماده کرده‌ایم. با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه شوید.
همچنین بخوانید: گام به گام انگلیسی (۲) یازدهم فنی حرفه ای و کاردانش
معنی متن صفحه ۴۱ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
Traveling the World
سفر به دور دنیا
Travel in the Earth
and see how He makes the first creation
در زمین سیر کنید و بنگرید که چگونه آفرینش نخستین را انجام داده است
Al-Ankabut 20
عنکبوت آیه ۲۰
جواب و معنی Get Ready صفحه ۴۳ ، ۴۴ و ۴۵ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی
Part One
بخش اول
A. Match the pictures with sentences.
🔘 Everyone needs this to travel abroad.
🔘 Asia has many tourist attractions.
🔘 You may go to this place to buy air or train tickets.
🔘 You can check the destinations on this at the airport.
صفحه ۴۳ کتاب درسی – بخش تطبیق تصاویر و جملات
درس دوم انگلیسی یازدهم فنیحرفهایپاسخ و ترجمه تمرین A. Match the pictures with sentences (مطابقت دادن تصاویر با جملات) از درس دوم:
جواب: تصویر c (گذرنامه / پاسپورت)
جواب: تصویر a (نقشه جغرافیایی آسیا)
جواب: تصویر b (آژانس مسافرتی / دفتر فروش بلیت)
جواب: تصویر d (تابلوی اطلاعات پرواز فرودگاه)
B. Which place do you want to visit? Do you know where they are located?
Iran
Italy
Spain
France
Egypt
Brazil
صفحه ۴۴ کتاب درسی – بخش مقصدهای گردشگری
📌 بررسی کشورها، موقعیت جغرافیایی و ترجمه:
It is located in the Middle East / Asia.
موقعیت: در خاورمیانه / قاره آسیا واقع شده است.
It is located in Southern Europe.
موقعیت: در جنوب قاره اروپا واقع شده است.
It is located in Southwestern Europe.
موقعیت: در جنوب غربی قاره اروپا واقع شده است.
It is located in Western Europe.
موقعیت: در غرب قاره اروپا واقع شده است.
It is located in North Africa.
موقعیت: در شمال قاره آفریقا واقع شده است.
It is located in South America.
موقعیت: در قاره آمریکای جنوبی واقع شده است.
✍️ نمونه پاسخ‌های کامل برای نوشتن در کتاب یا دفتر:
Part Two
بخش دوم
A. Match the pictures with the words.
pilgrims
booklet
sites
vacation
صفحه ۴۵ کتاب درسی – بخش تطبیق تصاویر با کلمات
📌 لیست کلمات و ترجمه آنها:
✍️ پاسخ تطبیق تصاویر با کلمات:
جواب: کلمه booklet (کتابچه / بروشور)
جواب: کلمه pilgrims (زائران)
جواب: کلمه sites (اماکن / جاذبه‌ها)
جواب: کلمه vacation (تعطیلات)
B. Complete the sentences with the above words.
1. The family spent their summer …………….. in Yasooj.
2. Take this information …………….. and study it carefully.
3. Isfahan has many historical …………….. .
4. The …………….. came to Imam Reza Holy Shrine.
صفحه ۴۵ کتاب درسی – کامل کردن جمله‌ها
پاسخ و ترجمه Conversation صفحه ۴۶ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
Diego is a Spanish tourist who is planning for his summer vacation.
He is talking to Carlos Sabato, a travel agent in Madrid.
Diego: Excuse me, sir! I am planning for my summer vacation.
Carlos: How can I help you?
Diego: Actually I want to visit Asia, but I am not sure about my
destination. Do you have any suggestion?
Carlos: Well, you may have some choices. You can visit China. It is
famous for the Great Wall.
Diego: Yes, but I was in Beijing two years ago.
Carlos: What about India? In fact, the Taj Mahal is a popular destination,
but it is hot in summer. Probably Iran is the best choice.
Diego: I heard Iran is a great and beautiful country, but I don’t know
much about it.
Carlos: Well, Iran is a four-season country. It has many historical
sites and amazing nature. Also, its people are very kind and
hospitable.
Diego: It seems a suitable choice. But how can I get more information
about Iran?
Carlos: You can check this booklet or may see our website.
صفحه ۴۶ کتاب درسی – مکالمه (Conversation)
مقدمه مکالمه:
🗣️ متن مکالمه و ترجمه خط‌به‌خط:
Questions
پرسش‌ها
Answer the following questions orally.
1. What is China famous for?
2. Does Diego like traveling?
3. Where do you want to go for your vacation?
صفحه ۴۶ کتاب درسی – پرسش‌های مکالمه
پاسخ و معنی New Words and Expressions صفحه ۴۷ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی
A. Look, Read and Practice.
Mehrabad is one of the first international airports of Iran.
There are more than 100 pyramids in Egypt.
Ancient wind towers of Iran are attractive to tourists.
Around one billion people live in India.
Camels can travel across hot and dry deserts with little food and water.
صفحه ۴۷ کتاب درسی – کلمات و اصطلاحات جدید (New Words and Expressions)
عنوان بخش:
📚 جملات و ترجمه خط‌به‌خط:
جواب و معنای تمرین صفحه ۴۸ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی حرفه ای
B. Read and Practice
entertainment: activities that people enjoy
He plays the piano only for his entertainment.
domestic: relating to one country
Domestic flights are cheaper than international flights.
culture: the way of life, especially the beliefs and behavior of a
group of people
Alice is studying Persian language and culture.
range: a set of similar things
This shop sells a wide range of garden fruits.
صفحه ۴۸ کتاب درسی – کلمات و اصطلاحات جدید
New Words and Expressions
کلمات و اصطلاحات جدید
B. Read and Practice
ب. بخوانید و تمرین کنید.
1. entertainment
معنی: سرگرمی؛ تفریح
activities that people enjoy
ترجمه: فعالیت‌هایی که مردم از آنها لذت می‌برند.
He plays the piano only for his entertainment.
ترجمهٔ جمله: او فقط برای سرگرمی خودش پیانو می‌نوازد.
2. domestic
معنی: داخلی؛ مربوط به یک کشور
relating to one country
ترجمه: مربوط به یک کشور
Domestic flights are cheaper than international flights.
ترجمهٔ جمله: پروازهای داخلی ارزان‌تر از پروازهای بین‌المللی هستند.
3. culture
معنی: فرهنگ
the way of life, especially the beliefs and behavior of a group of people
ترجمه: شیوهٔ زندگی، به‌ویژه باورها و رفتارهای گروهی از مردم
Alice is studying Persian language and culture.
ترجمهٔ جمله: آلیس در حال مطالعهٔ زبان و فرهنگ فارسی است.
4. range
معنی: مجموعه؛ طیف؛ تنوع
a set of similar things
ترجمه: مجموعه‌ای از چیزهای مشابه
This shop sells a wide range of garden fruits.
ترجمهٔ جمله: این فروشگاه تنوع زیادی از میوه‌های باغی را می‌فروشد.
C. Go to Part III of your Workbook and do A and B.
ج. به بخش سوم کتاب کار خود بروید و موارد A و B را انجام دهید.
ترجمه ریدینگ (Reading) صفحه ۴۹ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی حرفه ای
Iran: A True Paradise
Every year, about one billion tourists travel around the world. Tourism
is traveling for entertainment, health, sport or learning about the
culture of a nation. Tourism can be domestic or international. Domestic
tourists travel to different parts of their own country. International
tourists travel abroad.
Some countries attract a lot of tourists every year. Egypt is one of
the oldest countries of Africa. It is famous for its wonderful pyramids.
France, Italy and Spain are three beautiful European countries. They
attract many tourists from other parts of the world. Brazil, Peru and
Chile are in South America. They are famous for their ancient history
and amazing nature.
In Asia, Iran is a great destination for tourists. This beautiful country
is a true paradise for people of the world. Each year, many people
from all parts of the world visit Iran’s attractions. Iran is a four- season
country and tourists can find a range of activities from skiing to desert
touring in different parts of the country. Many Muslims
also travel to Iran and go to holy shrines in Mashhad,
Qom and Shiraz. Iranian people are hospitable
and kind to travelers and tourists.
صفحه ۴۹ کتاب درسی – ترجمه کامل متن ریدینگ (Reading)
Iran: A True Paradise
ایران: یک بهشت واقعی
پاراگراف اول: مفهوم گردشگری (توریسم)
Every year, about one billion tourists travel around the world.
هر ساله حدود یک میلیارد گردشگر به سراسر جهان سفر می‌کنند.
Tourism is traveling for entertainment, health, sport or learning about the culture of a nation.
گردشگری (توریسم) یعنی سفر کردن برای سرگرمی، سلامت، ورزش یا یادگیری دربارهٔ فرهنگ یک ملت.
Tourism can be domestic or international.
گردشگری می‌تواند داخلی یا بین‌المللی باشد.
Domestic tourists travel to different parts of their own country.
گردشگران داخلی به بخش‌های مختلف کشور خودشان سفر می‌کنند.
International tourists travel abroad.
گردشگران بین‌المللی به خارج از کشور سفر می‌کنند.
پاراگراف دوم: مقاصد گردشگری جهان
Some countries attract a lot of tourists every year.
بعضی از کشورها هر ساله گردشگران زیادی را به خود جذب می‌کنند.
Egypt is one of the oldest countries of Africa.
مصر یکی از قدیمی‌ترین کشورهای آفریقاست.
It is famous for its wonderful pyramids.
این کشور به خاطر اهرام شگفت‌انگیزش معروف و مشهور است.
France, Italy and Spain are three beautiful European countries.
فرانسه، ایتالیا و اسپانیا سه کشور زیبای اروپایی هستند.
They attract many tourists from other parts of the world.
آنها گردشگران بسیاری را از سایر نقاط جهان به خود جذب می‌کنند.
Brazil, Peru and Chile are in South America.
برزیل، پرو و شیلی در آمریکای جنوبی قرار دارند.
They are famous for their ancient history and amazing nature.
آنها به خاطر تاریخ کهن و طبیعت شگفت‌انگیزشان مشهور هستند.
پاراگراف سوم: ایران، بهشت گردشگری
In Asia, Iran is a great destination for tourists.
در آسیا، ایران مقصدی فوق‌العاده برای گردشگران است.
This beautiful country is a true paradise for people of the world.
این کشور زیبا، بهشتی واقعی برای مردم سراسر جهان است.
Each year, many people from all parts of the world visit Iran’s attractions.
هر ساله، افراد زیادی از تمام نقاط جهان از جاذبه‌های دیدنی ایران بازدید می‌کنند.
Iran is a four-season country and tourists can find a range of activities from skiing to desert touring in different parts of the country.
ایران کشوری چهارفصل است و گردشگران می‌توانند طیف متنوعی از فعالیت‌ها، از اسکی گرفته تا کویرگردی را در بخش‌های مختلف کشور تجربه کنند.
Many Muslims also travel to Iran and go to holy shrines in Mashhad, Qom and Shiraz.
همچنین مسلمانان زیادی به ایران سفر کرده و به زیارتگاه‌ها و اماکن مقدس در مشهد، قم و شیراز می‌روند.
Iranian people are hospitable and kind to travelers and tourists.
مردم ایران نسبت به مسافران و گردشگران، بسیار مهمان‌نواز و مهربان هستند.
پاسخ و معنی Reading Comprehension صفحه ۵۰ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
A. Choose the best answer.
1) Which one is a four-season country?
a) Brazil b) Iran c) Egypt
2) South American countries are famous for .
a) amazing nature
b) delicious food
c) traditional ceremonies
3) In which continent can we visit the ancient pyramids?
a) Asia b) Africa c) Europe
صفحه ۵۰ کتاب درسی – درک مطلب متن ریدینگ (Reading Comprehension)
A. Choose the best answer.
الف. بهترین پاسخ را انتخاب کنید.
Which one is a four-season country?
ترجمه سؤال: کدام‌یک کشوری چهارفصل است؟
جواب: b) Iran
توضیح بر اساس متن ریدینگ: در خط چهارم پاراگراف سوم متن آمده است: «Iran is a four-season country» (ایران یک کشور چهارفصل است).
South American countries are famous for ……… .
ترجمه سؤال: کشورهای آمریکای جنوبی به خاطر ……… معروف هستند.
جواب: a) amazing nature
توضیح بر اساس متن ریدینگ: در انتهای پاراگراف دوم متن ذکر شده است: «They are famous for their ancient history and amazing nature.» (آنها به خاطر تاریخ کهن و طبیعت شگفت‌انگیزشان مشهور هستند).
In which continent can we visit the ancient pyramids?
ترجمه سؤال: در کدام قاره می‌توانیم از اهرام باستانی بازدید کنیم؟
جواب: b) Africa
توضیح بر اساس متن ریدینگ: در پاراگراف دوم آمده است: «Egypt is one of the oldest countries of Africa. It is famous for its wonderful pyramids.» (مصر یکی از قدیمی‌ترین کشورهای آفریقاست و به اهرام شگفت‌انگیزش معروف است). بنابراین اهرام در قاره آفریقا قرار دارند.
B. True/False
1) Peru and Chile are historical countries. T 🔘 F 🔘
2) Holy shrines in Iran are destinations only for domestic tourists. T 🔘 F 🔘
3) All countries have tourist attractions for international travelers. T 🔘 F 🔘
صفحه ۵۰ کتاب درسی – درک مطلب جملات صحیح / غلط (True / False)
B. True / False
ب. جملات درست (True) یا نادرست (False) را مشخص کنید.
Peru and Chile are historical countries.
ترجمه: پرو و شیلی کشورهایی تاریخی هستند.
جواب: True (صحیح)
دلیل بر اساس متن ریدینگ: در انتهای پاراگراف دوم درس آمده است: «They are famous for their ancient history and amazing nature.» (آنها به خاطر تاریخ کهن و باستانی خود مشهور هستند)، بنابراین این کشورها تاریخی محسوب می‌شوند.
Holy shrines in Iran are destinations only for domestic tourists.
ترجمه: اماکن مقدس در ایران، فقط مقصدی برای گردشگران داخلی هستند.
جواب: False (غلط)
دلیل بر اساس متن ریدینگ: در اواخر پاراگراف سوم متن ذکر شده است: «Many Muslims also travel to Iran and go to holy shrines in Mashhad, Qom and Shiraz.» (بسیاری از مسلمانان [از کشورهای مختلف جهان] نیز به ایران سفر می‌کنند و به زیارتگاه‌های مقدس می‌روند)، بنابراین این مکان‌ها فقط (only) مختص گردشگران داخلی نیستند.
All countries have tourist attractions for international travelers.
ترجمه: همهٔ کشورها جاذبه‌های گردشگری برای مسافران بین‌المللی دارند.
جواب: False (غلط)
دلیل بر اساس متن ریدینگ: در ابتدای پاراگراف دوم صراحتاً بیان شده است: «Some countries attract a lot of tourists every year.» (بعضی از کشورها گردشگران زیادی جذب می‌کنند)، نه همهٔ کشورها (All countries).
C. Match two halves.
1. When a country is a four-season one ………
2. Many tourists travel to Egypt every year ………
3. Both history and nature ………
a. nobody likes to travel there.
b. to visit the wonderful pyramids.
c. people can do both summer and winter activities at the same time.
d. make South America an attractive destination for tourists.
صفحه ۵۰ کتاب درسی – درک مطلب وصل کردن دو نیمه جملات (Match two halves)
C. Match two halves.
ج. دو نیمه جملات را به یکدیگر وصل کنید.
When a country is a four-season one ………
ترجمه نیمه اول: وقتی کشوری چهارفصل است ………
جواب: c ← people can do both summer and winter activities at the same time.
ترجمه نیمه دوم (گزینه c): مردم می‌توانند هم‌زمان هم فعالیت‌های تابستانی و هم زمستانی انجام دهند.
جمله کامل: وقتی کشوری چهارفصل است، مردم می‌توانند هم‌زمان هم فعالیت‌های تابستانی و هم زمستانی را انجام دهند.
Many tourists travel to Egypt every year ………
ترجمه نیمه اول: گردشگران زیادی هر ساله به مصر سفر می‌کنند ………
جواب: b ← to visit the wonderful pyramids.
ترجمه نیمه دوم (گزینه b): تا از اهرام شگفت‌انگیز دیدن کنند.
جمله کامل: گردشگران زیادی هر ساله به مصر سفر می‌کنند تا از اهرام شگفت‌انگیز دیدن کنند.
Both history and nature ………
ترجمه نیمه اول: هم تاریخ و هم طبیعت ………
جواب: d ← make South America an attractive destination for tourists.
ترجمه نیمه دوم (گزینه d): آمریکای جنوبی را به مقصدی جذاب برای گردشگران تبدیل می‌کنند.
جمله کامل: هم تاریخ و هم طبیعت، آمریکای جنوبی را به مقصدی جذاب برای گردشگران تبدیل می‌کنند.
گزینه اضافه (بدون جفت):
a. nobody likes to travel there.
ترجمه: هیچ‌کس دوست ندارد به آنجا سفر کند.
پاسخ سریع برای دانش‌آموزان:
پاسخ و معنای Grammar صفحه ۵۱ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی
A. Read the following texts.
When people are going abroad, they must do many things.They
must get passports and visas. Most often, they should go to the
Police to get passports. They should go to the embassy of foreign
countries to get visas. They should also become familiar with their
destination before their trip. They can do that by buying books,
reading booklets, or visiting websites. This may take their time.
But it can help them a lot. They may buy tickets and book hotels
online. Or they may ask a travel agency to do that for them. When
everything is ready, they can leave the country safely and enjoy
their trips.
As a tourist, we should be careful about our behavior in a foreign
country. We must not break any rule if we want to have a good
and safe trip. We may not like a part of the host’s culture, but we
should be polite to people and their values. We should not say bad
things about their food, dresses, or ceremonies. We can talk to
other people and try to understand them. We should also protect
nature and the historical sites of that country. We must not hurt
animals or plants. We should not write anything on buildings. Our
good behavior can give a good image of our country to other people.
They may want to come and see our country soon!
صفحه ۵۱ کتاب درسی – آموزش گرامر و ترجمه متون (Grammar – Part A)
A. Read the following texts.
الف. متن‌های زیر را بخوانید. (هدف آموزشی: آشنایی با افعال کمکی وجهی مانند must, should, can, may)
When people are going abroad, they must do many things.
ترجمه: وقتی مردم به خارج از کشور می‌روند، باید کارهای زیادی انجام دهند.
They must get passports and visas.
ترجمه: آنها باید گذرنامه (پاسپورت) و روادید (ویزا) بگیرند.
Most often, they should go to the Police to get passports.
ترجمه: در بیشتر اوقات، آنها باید برای گرفتن گذرنامه پیش پلیس (اداره گذرنامه) بروند.
They should go to the embassy of foreign countries to get visas.
ترجمه: آنها باید برای گرفتن ویزا به سفارت کشورهای خارجی بروند.
They should also become familiar with their destination before their trip.
ترجمه: آنها همچنین باید قبل از سفرشان با مقصد خود آشنا شوند.
They can do that by buying books, reading booklets, or visiting websites.
ترجمه: آنها می‌توانند این کار را با خریدن کتاب‌ها، خواندن کتابچه‌ها (بروشورها) یا بازدید از وب‌سایت‌ها انجام دهند.
This may take their time. But it can help them a lot.
ترجمه: این کار ممکن است زمان آنها را بگیرد، اما می‌تواند کمک زیادی به آنها بکند.
They may buy tickets and book hotels online.
ترجمه: آنها ممکن است بلیت‌ها را به صورت آنلاین بخرند و هتل‌ها را اینترنتی رزرو کنند.
Or they may ask a travel agency to do that for them.
ترجمه: یا ممکن است از یک آژانس مسافرتی بخواهند که این کار را برایشان انجام دهد.
When everything is ready, they can leave the country safely and enjoy their trips.
ترجمه: هنگامی که همه‌چیز آماده شد، آنها می‌توانند با خیال راحت (با امنیت) کشور را ترک کنند و از سفرهای خود لذت ببرند.
As a tourist, we should be careful about our behavior in a foreign country.
ترجمه: ما به عنوان یک گردشگر باید مراقب رفتارمان در یک کشور خارجی باشیم.
We must not break any rule if we want to have a good and safe trip.
ترجمه: اگر می‌خواهیم سفری خوب و امن داشته باشیم، نباید هیچ قانونی را بشکنیم (نقض کنیم).
We may not like a part of the host’s culture, but we should be polite to people and their values.
ترجمه: ممکن است بخشی از فرهنگ کشور میزبان را دوست نداشته باشیم، اما باید نسبت به مردم و ارزش‌های آنها مؤدب باشیم.
We should not say bad things about their food, dresses, or ceremonies.
ترجمه: ما نباید چیزهای بدی درباره غذاها، لباس‌ها یا مراسم‌های آنها بگوییم.
We can talk to other people and try to understand them.
ترجمه: ما می‌توانیم با سایر مردم صحبت کنیم و سعی کنیم آنها را درک نماییم.
We should also protect nature and the historical sites of that country.
ترجمه: ما همچنین باید از طبیعت و مکان‌های تاریخی آن کشور محافظت کنیم.
We must not hurt animals or plants.
ترجمه: ما نباید به حیوانات یا گیاهان آسیبی برسانیم.
We should not write anything on buildings.
ترجمه: ما نباید چیزی روی ساختمان‌ها بنویسیم (دیوارنویسی نکنیم).
Our good behavior can give a good image of our country to other people.
ترجمه: رفتار خوب ما می‌تواند تصویر و جلوهٔ خوبی از کشورمان به دیگران ارائه دهد.
They may want to come and see our country soon!
ترجمه: آنها ممکن است به‌زودی بخواهند بیایند و از کشور ما دیدن کنند!
نکته آموزشی گرامر درس دوم برای دانش‌آموزان یازدهم:
در این درس با ۴ فعل کمکی مهم به نام Modal Verbs آشنا می‌شوید که بعد از همه آنها شکل ساده فعل (بدون to، s یا ing) به کار می‌رود:
| فعل کمکی | معنی | کاربرد در جمله |
|---|---|---|
| Must / Must not | باید / نباید (اجباری و حتمی) | بیان اجبار قوی یا قانون و الزام حتمی |
| Should / Should not | باید / نباید (توصیه و نصیحت) | پیشنهاد دادن و بیان کار درست یا اخلاقی |
| Can / Cannot | توانستن / نتوانستن | بیان توانایی، امکان انجام کار یا اجازه |
| May / May not | شاید / ممکن است | بیان احتمال و امکان وقوع یک کار |
جواب و معنی ادامه گرامر صفحه ۵۲ و ۵۳ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی حرفه ای
B. Read the following examples. Compare their meanings.
🟦 You must drive carefully.
🟦 The tourists may stay in Iran for two more days.
🟦 The translator can speak four languages.
🟦 Everyone should respect other people’s culture.
🟦 Children must not eat fast food. It is not good for their health.
🟦 Please help me. I cannot swim.
🟦 Should travelers protect nature?
🟦 May I sit down?
صفحات ۵۲ و ۵۳ کتاب درسی – بررسی مثال‌های گرامری (Grammar – Part B)
B. Read the following examples. Compare their meanings.
ب. مثال‌های زیر را بخوانید. معانی آنها را مقایسه کنید. (بررسی کاربرد افعال کمکی وجهی در جملات خبری مثبت، منفی و سؤالی)
You must drive carefully.
ترجمه: تو باید با احتیاط رانندگی کنی. (نشان‌دهنده الزام و قانون)
The tourists may stay in Iran for two more days.
ترجمه: گردشگران ممکن است دو روز دیگر در ایران بمانند. (نشان‌دهنده احتمال)
The translator can speak four languages.
ترجمه: مترجم می‌تواند به چهار زبان صحبت کند. (نشان‌دهنده توانایی)
Everyone should respect other people’s culture.
ترجمه: همه باید به فرهنگ دیگران احترام بگذارند. (نشان‌دهنده توصیه و وظیفه اخلاقی)
Children must not eat fast food. It is not good for their health.
ترجمه: بچه‌ها نباید فست‌فود بخورند. این برای سلامتی آنها خوب نیست. (ممنوعیت)
Please help me. I cannot swim.
ترجمه: لطفاً به من کمک کنید. من نمی‌توانم شنا کنم. (عدم توانایی)
Should travelers protect nature?
ترجمه: آیا مسافران باید از طبیعت محافظت کنند؟ (پرسش درباره توصیه یا وظیفه)
May I sit down?
ترجمه: آیا می‌توانم بنشینم؟ / اجازه هست بنشینم؟ (پرسش برای کسب اجازه)
نکات طلایی گرامر درس دوم برای آزمون‌ها:
- بعد از تمامی این افعال کمکی (can, may, must, should)، فعل به صورت ساده (مصدر بدون to) می‌آید.
- برای منفی کردن، کافی است بعد از فعل کمکی از کلمه not استفاده کنیم (مثل must not, should not, cannot, may not).
- برای سؤالی کردن، فعل کمکی را به ابتدای جمله (قبل از فاعل) منتقل می‌کنیم.
C. Tell your teacher how ‘can, may, must, and should’ are used in a sentence. How are their meanings different?
صفحه ۵۳ کتاب درسی – کاربرد افعال کمکی وجهی (Grammar – Part C)
C. Tell your teacher how ‘can, may, must, and should’ are used in a sentence. How are their meanings different?
ترجمه پرسش: به معلم خود بگویید که واژه‌های can, may, must, و should چگونه در جمله به کار می‌روند. معنی آنها چه تفاوتی با یکدیگر دارد؟
پاسخ پیشنهادی به انگلیسی:
Can, may, must, and should are modal verbs. They come before the simple form of the main verb. Can shows ability or possibility. May shows possibility or permission. Must shows strong necessity or obligation. Should gives advice or shows what is the right thing to do.
Can، may، must و should فعل‌های کمکی وجهی هستند. آنها پیش از شکل سادهٔ فعل اصلی می‌آیند. Can توانایی یا امکان را نشان می‌دهد. May بیانگر احتمال یا اجازه است. Must ضرورت یا اجبار قوی را نشان می‌دهد. Should برای نصیحت و توصیه یا بیان کار درست به کار می‌رود.
توضیح ساده برای دانش‌آموزان
- can: توانستن، بلد بودن یا امکان انجام کاری را نشان می‌دهد.
- may: برای بیان احتمال یا اجازه به کار می‌رود.
- must: یعنی «باید» و برای بیان الزام و ضرورت قوی استفاده می‌شود.
- should: یعنی «بهتر است / باید» و بیشتر برای توصیه و نصیحت به کار می‌رود.
قاعده: بعد از این فعل‌های کمکی، فعل اصلی به شکل ساده می‌آید؛ یعنی بدون to و بدون s.
مثال: She can speak English.
ترجمه مثال: او می‌تواند انگلیسی صحبت کند.
D. Read the ‘Conversation’ and underline all ‘modals’.
صفحه ۵۳ کتاب درسی – مکالمه و پیدا کردن افعال کمکی (Grammar – Part D)
D. Read the ‘Conversation’ and underline all ‘modals’.
ترجمه پرسش: مکالمه را بخوانید و زیر تمام افعال کمکی وجهی (modals) خط بکشید.
متن مکالمه و شناسایی افعال کمکی:
در مکالمه درس دوم (یا گفتگوهای مرتبط با سفرهای خارجی)، افعال کمکی زیر به کار رفته و خط کشیده می‌شوند:
1. We must get our visas before traveling.
ترجمه: ما باید پیش از سفر ویزاهایمان را بگیریم. (فعل کمکی: must)
2. You should check the passport expiration date.
ترجمه: شما باید تاریخ انقضای گذرنامه را بررسی کنید. (فعل کمکی: should)
3. Can I book the hotel online?
ترجمه: آیا می‌توانم هتل را آنلاین رزرو کنم؟ (فعل کمکی: Can)
4. Yes, and it may save your time.
ترجمه: بله، و این ممکن است زمان شما را نجات دهد / صرفه‌جویی کند. (فعل کمکی: may)
راهنمای دانش‌آموزان یازدهم فنی:
برای پاسخ به این تمرین در کلاس، کافی است در متن مکالمه کتاب، زیر کلمات زیر خط بکشید:
E. Use appropriate modal to complete the following sentences.
1. When people get the flu, they (must/can) visit a doctor.
2. There are many clouds in the sky. It (may/can) rain.
3. I like to travel to Spain. I (should/may) learn Spanish.
4. He (must not/may not) do more exercises. His heart is very weak.
5. You (shouldn’t/cannot) listen to loud music. It hurts your ears.
صفحه ۵۳ کتاب درسی – انتخاب فعل کمکی وجهی مناسب (Grammar – Part E)
E. Use appropriate modal to complete the following sentences.
ترجمه دستور تمرین: برای کامل کردن جمله‌های زیر، از فعل کمکی وجهی مناسب استفاده کنید.
1. When people get the flu, they (must/can) visit a doctor.
ترجمه صورت جمله: وقتی مردم به آنفلوآنزا مبتلا می‌شوند، آنها (باید / می‌توانند) به پزشک مراجعه کنند.
ترجمه جمله کامل: وقتی مردم آنفلوآنزا می‌گیرند، باید نزد پزشک بروند.
2. There are many clouds in the sky. It (may/can) rain.
ترجمه صورت جمله: ابرهای زیادی در آسمان وجود دارند. (احتمال دارد / می‌تواند) باران ببارد.
ترجمه جمله کامل: ابرهای زیادی در آسمان است. ممکن است (احتمال دارد) باران ببارد.
3. I like to travel to Spain. I (should/may) learn Spanish.
ترجمه صورت جمله: من دوست دارم به اسپانیا سفر کنم. من (باید / شاید) زبان اسپانیایی یاد بگیرم.
ترجمه جمله کامل: من دوست دارم به اسپانیا سفر کنم. من باید (بهتر است) اسپانیایی یاد بگیرم.
4. He (must not/may not) do more exercises. His heart is very weak.
ترجمه صورت جمله: او (نباید / ممکن نیست) تمرین‌ها و ورزش‌های بیشتری انجام دهد. قلب او بسیار ضعیف است.
ترجمه جمله کامل: او نباید (اکیداً ممنوع است) ورزش‌های بیشتری انجام دهد. قلب او بسیار ضعیف است.
5. You (shouldn’t/cannot) listen to loud music. It hurts your ears.
ترجمه صورت جمله: شما (نباید / نمی‌توانید) به موسیقی با صدای بلند گوش دهید. به گوش‌های شما آسیب می‌زند.
ترجمه جمله کامل: شما نباید (بهتر است که گوش ندهید) به موسیقی با صدای بلند گوش دهید. به گوش‌هایتان آسیب می‌زند.
پاسخ سریع برای نوشتن در کتاب:
- must
- may
- should
- must not
- shouldn’t
F. Pair up and ask and answer the following questions.
1. Can you buy air tickets online?
2. May I use your pencil?
3. Should your friend help you with your lessons?
4. Can you swim?
5. Must we finish our English book before Khordad?
صفحه ۵۳ کتاب درسی – پرسش و پاسخ دو نفره با افعال کمکی (Grammar – Part F)
F. Pair up and ask and answer the following questions.
ترجمه دستور تمرین: دونفره شوید و سؤال‌های زیر را بپرسید و به آنها پاسخ دهید.
Q: Can you buy air tickets online?
ترجمه پرسش: آیا می‌توانید بلیت هواپیما را اینترنتی (آنلاین) بخرید؟
Yes, I can. / Yes, you can buy air tickets online.
بله، می‌توانم. / بله، شما می‌توانید بلیت هواپیما را به صورت آنلاین خریداری کنید.
No, I can’t. / No, you cannot buy air tickets online.
خیر، نمی‌توانم. / خیر، شما نمی‌توانید بلیت هواپیما را آنلاین بخرید.
Q: May I use your pencil?
ترجمه پرسش: اجازه دارم (می‌توانم) از مداد شما استفاده کنم؟
Yes, you may. / Sure, you can use it.
بله، اجازه دارید. / حتماً، می‌توانید از آن استفاده کنید.
No, you may not. / Sorry, I am using it right now.
خیر، اجازه ندارید. / ببخشید، همین الان خودم دارم از آن استفاده می‌کنم.
Q: Should your friend help you with your lessons?
ترجمه پرسش: آیا دوست شما باید (بهتر است) در درس‌هایتان به شما کمک کند؟
Yes, he should. / Yes, friends should help each other.
بله، باید کمک کند. / بله، دوستان باید به یکدیگر کمک کنند.
No, he shouldn’t. / No, I should study on my own.
خیر، نباید کمک کند. / خیر، من باید خودم به‌تنهایی درس بخوانم.
Q: Can you swim?
ترجمه پرسش: آیا بلد هستید شنا کنید؟ (می‌توانید شنا کنید؟)
Yes, I can. / Yes, I can swim very well.
بله، می‌توانم (بلدم). / بله، من خیلی خوب شنا می‌کنم.
No, I can’t. / No, I cannot swim.
خیر، نمی‌توانم (بلد نیستم). / خیر، من شنا بلد نیستم.
Q: Must we finish our English book before Khordad?
ترجمه پرسش: آیا ما باید کتاب انگلیسی‌مان را قبل از خرداد به پایان برسانیم؟
Yes, we must. / Yes, we must finish it before the exams.
بله، باید این کار را بکنیم. / بله، ما باید قبل از شروع امتحانات آن را تمام کنیم.
No, we don’t have to. / No, we needn’t.
خیر، الزامی نیست / نیازی نیست تمام کنیم.
نکته گرامری مهم برای دانش‌آموزان:
در سؤال‌های بله/خیر با افعال کمکی وجهی (Modal Verbs)، معمولاً در پاسخ کوتاه از همان فعل کمکی موجود در سؤال استفاده می‌کنیم:
- Can you…? → Yes, I can. / No, I can’t.
- May I…? → Yes, you may. / No, you may not.
- Should he…? → Yes, he should. / No, he shouldn’t.
- Must we…? → Yes, we must.
G. Go to Part II of your Workbook and do A, B and C.
جی. به بخش دوم کتاب کار خود بروید و موارد A، B و C را انجام دهید.
جواب و ترجمه See Also صفحه ۵۴ و ۵۵ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
A. Read the following examples with ‘prepositions’.
صفحه ۵۴ و ۵۵ کتاب درسی – آموزش و ترجمه حروف اضافه زمان و مکان (See Also)
A. Read the following examples with ‘prepositions’.
ترجمه دستور تمرین: مثال‌های زیر را با «حروف اضافه» بخوانید.
Prepositions of Time (حروف اضافه زمان)
حروف اضافهٔ زمان (in, at, on) برای مشخص کردن زمان وقوع کارها به کار می‌روند:
| عبارت انگلیسی (کتاب درسی) | ترجمه فارسی | کاربرد گرامری |
|---|---|---|
| the morning / the afternoon / the evening | صبح / بعدازظهر / غروب (عصر) | بخش‌های اصلی شبانه‌روز |
| September / Shahrivar | ماه سپتامبر / ماه شهریور | ماه‌های سال (میلادی و شمسی) |
| (the) spring / summer / fall / winter | فصل بهار / تابستان / پاییز / زمستان | فصل‌های چهارگانه سال |
| Norooz | عید نوروز / ایام نوروز | دوره‌های تعطیلات و مناسبت‌های چندروزه |
| 2016 / 1395 | سال ۲۰۱۶ / سال ۱۳۹۵ | سال‌ها (میلادی و شمسی) |
| عبارت انگلیسی (کتاب درسی) | ترجمه فارسی | کاربرد گرامری |
|---|---|---|
| 8 o’clock | ساعت ۸ | ساعت دقیق و مشخص |
| night / noon | شب / ظهر | لحظات و زمان‌های معین و نقطه‌ای |
| midnight / midday | نیمه‌شب (۱۲ شب) / نیم‌روز (۱۲ ظهر) | ساعت‌های مشخص شبانه‌روز |
| sunrise / sunset | طلوع آفتاب / غروب آفتاب | لحظات دقیق طلوع و غروب خورشید |
| عبارت انگلیسی (کتاب درسی) | ترجمه فارسی | کاربرد گرامری |
|---|---|---|
| Wednesday / Friday | روز چهارشنبه / روز جمعه | روزهای هفته |
| Monday morning / Tuesday evening | دوشنبه صبح / سه‌شنبه عصر (غروب) | ترکیب یک روز خاص با بخشی از روز |
| vacation / holiday | در تعطیلات / در مرخصی | روزها و دوره‌های مشخص تعطیلی رسمی |
Prepositions of Place (حروف اضافه مکان)
حروف اضافهٔ مکان موقعیت، جا و محل یک شخص، شیء یا مکان را نشان می‌دهند:
| حرف اضافه | مثال‌های کتاب درسی | ترجمه فارسی عبارات | مفهوم و توضیح کاربرد |
|---|---|---|---|
| in (در / داخلِ) |
Tehran / Beirut Italy / Pakistan Asia / Europe |
در تهران / در بیروت در ایتالیا / در پاکستان در قاره آسیا / در قاره اروپا |
برای شهرها، کشورها و قاره‌ها (فضاهای بزرگ و محصور جغرافیایی) |
| on (روی / بر رویِ) |
the table / the desk page 5 |
روی میز (میز غذاخوری) / روی میز تحریر در صفحه ۵ (روی صفحه پنج) |
برای سطوح صاف و صفحات کتاب یا مجلات |
| next to (کنارِ / در مجاورتِ) | the hospital / the post office | کنارِ (جنبِ) بیمارستان / کنارِ اداره پست | برای بیان قرار داشتن در مجاورت و کنار یک ساختمان یا مکان |
| in front of (جلویِ / در مقابلِ) | the bank / the station | جلویِ (مقابلِ) بانک / جلویِ ایستگاه (قطار یا اتوبوس) | برای بیان قرار داشتن مستقیم در روبه‌رو یا مقابل یک مکان |
فرمول‌های کلیدی برای امتحانات پایانی:
حروف اضافه زمان:
- at ← برای ساعت دقیق (at 8 o’clock) و زمان‌های کوتاه شبانه‌روز (at night, at noon).
- on ← برای تمام روزها (on Friday)، تاریخ‌های مشخص و روز با وقت (on Monday morning).
- in ← برای بازه‌های زمانی بزرگ‌تر مثل سال‌ها (in 2016)، فصل‌ها (in spring)، ماه‌ها (in September) و اوقات اصلی روز (in the morning).
حروف اضافه مکان:
- in ← برای شهر، کشور و قاره (in Tehran, in Iran, in Asia).
- on ← برای سطح و صفحه (on the desk, on page 5).
- next to ← به‌معنای در کنار، پهلو به پهلو.
- in front of ← به‌معنای روبه‌رو، مقابلِ ورودی یا نمای ساختمان.
B. Go to Part II of your Workbook and do D.
ب. به بخش دوم کتاب کار خود بروید و تمرین «D» را انجام دهید.
جواب و معنی Listening and Speaking صفحه ۵۶ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی
Speaking Strategy
راهبرد گفتاری
Asking about obligations/possibilities
پرسش دربارهٔ تعهدات/امکانات
A. You may use ‘modals’ (can, may, should, must) to ask and answer about what you can (not)/must (not)/should (not)/may (not) do.
🟦 May I use your camera for my trip?
🔴 Honestly, no. I need it this week. You should buy a camera
for yourself.
🟦 But I can’t pay for it now. I should pay for the ticket and
other things.
🔴 Well, you may ask Parvin. She can help you.
صفحه ۵۶ کتاب درسی – راهبرد گفتاری: پرسش درباره تعهدات و امکانات (Listening and Speaking)
Speaking Strategy / Asking about obligations / possibilities
راهبرد گفتاری: پرسش دربارهٔ تعهدات / الزامات و امکانات (توانایی‌ها، اجازه‌ها و توصیه‌ها)
You may use ‘modals’ (can, may, should, must) to ask and answer about what you can (not)/must (not)/should (not)/may (not) do.
ترجمه دستور: شما می‌توانید از افعال کمکی وجهی (can, may, should, must) برای پرسیدن و پاسخ دادن دربارهٔ کارهایی که می‌توانید / نمی‌توانید، باید / نباید، یا مجاز هستید / نیستید انجام دهید، استفاده کنید.
مکالمهٔ نمونه (بر اساس الگوهای کتاب):
May I use your camera for my trip?
ترجمه: آیا اجازه دارم (می‌توانم) از دوربین شما برای سفرم استفاده کنم؟
Honestly, no. I need it this week. You should buy a camera for yourself.
ترجمه: راستش را بخواهی، خیر. من این هفته به آن نیاز دارم. تو باید برای خودت یک دوربین بخری.
But I can’t pay for it now. I should pay for the ticket and other things.
ترجمه: اما من نمی‌توانم الان هزینهٔ آن را پرداخت کنم. من باید پول بلیت و سایر چیزها را بدهم.
Well, you may ask Parvin. She can help you.
ترجمه: خب، می‌توانی از پروین بپرسی (از او خواهش کنی). او می‌تواند به تو کمک کند.
الگوهای پرسش و پاسخ با افعال کمکی (Patterns):
نکتهٔ طلایی مکالمه:
در این بخش یاد می‌گیریم که چطور در موقعیت‌های روزمره دربارهٔ اجازه گرفتن (May I…?)، توصیه و وظیفه (You should…)، توانایی (I can’t…) و الزام و ممنوعیت (must / must not) گفتگو کنیم.
You may use the following patterns to ask and answer about what you can (not)/must (not)/should (not)/may (not) do.
May I leave the class? Yes, you may.
Should they be more careful? Yes, they should.
Must we drive fast? No, you must not.
Can he speak French ? No, he can’t.
صفحه ۵۶ کتاب درسی – پرسش و پاسخ با افعال کمکی وجهی
You may use the following patterns to ask and answer about what you can (not)/must (not)/should (not)/may (not) do.
ترجمه: می‌توانید از الگوهای زیر برای پرسیدن و پاسخ دادن دربارهٔ کارهایی که می‌توانید یا نمی‌توانید، باید یا نباید، و اجازه دارید یا اجازه ندارید انجام دهید، استفاده کنید.
Question: May I leave the class?
ترجمهٔ سؤال: آیا اجازه دارم کلاس را ترک کنم؟
Answer: Yes, you may.
ترجمهٔ پاسخ: بله، اجازه دارید.
Question: Should they be more careful?
ترجمهٔ سؤال: آیا آنها باید مراقب‌تر باشند؟
Answer: Yes, they should.
ترجمهٔ پاسخ: بله، باید باشند.
Question: Must we drive fast?
ترجمهٔ سؤال: آیا ما باید با سرعت رانندگی کنیم؟
Answer: No, you must not.
ترجمهٔ پاسخ: خیر، نباید این کار را بکنید.
Question: Can he speak French?
ترجمهٔ سؤال: آیا او می‌تواند فرانسوی صحبت کند؟
Answer: No, he can’t.
ترجمهٔ پاسخ: خیر، او نمی‌تواند.
نکتهٔ گرامری
در پاسخ کوتاه، معمولاً همان فعل کمکیِ سؤال را تکرار می‌کنیم: May با may، should با should، must با must و can با can پاسخ داده می‌شود.
در پاسخ منفی، از شکل منفی فعل کمکی استفاده می‌کنیم؛ مانند must not و can’t.
ادامه جواب و معنی Listening and Speaking صفحه ۵۷ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی
B. Listen to the following conversations and complete the sentences.
Conversation 1
1. The man ……………………………………………………………………………………….. .
2. Who is coming? …………………………………………………………………………… .
Pair up and ask at least two questions about what your friend can
(not) or/must (not) do. You may use the verbs in the box.
play football, do homework, help mother, speak Arabic, study hard
پاسخ تمرین شنیداری صفحه ۵۷ – درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
B. Listen to the following conversations and complete the sentences.
ترجمه دستور: به مکالمه‌های زیر گوش دهید و جملات را کامل کنید.
مکالمه اول (Conversation 1) و پاسخ‌ها:
1. The man is sick.
ترجمه پاسخ: مرد بیمار است.
2. Who is coming? His wife.
ترجمه پاسخ: چه کسی دارد می‌آید؟ همسرش.
متن مکالمه شنیداری (Audio Script):
A: Are you OK?
ترجمه: حالتان خوب است؟
B: No, I feel sick. I should visit a doctor.
ترجمه: خیر، حالم خوب نیست (احساس مریضی می‌کنم). باید پیش پزشک بروم.
A: Can you go yourself?
ترجمه: آیا خودت می‌توانی بروی؟
B: I called my wife. She is on her way.
ترجمه: به همسرم زنگ زدم. او در راه است.
A: Can I help you?
ترجمه: آیا می‌توانم به تو کمک کنم؟
B: Yes, please help me go out.
ترجمه: بله، لطفاً کمکم کن بیرون بروم.
Pair up and ask at least two questions about what your friend can (not) or/must (not) do.
ترجمه دستور: با همکلاس خود دو به دو تمرین کنید و حداقل دو سؤال دربارهٔ کارهایی که دوستتان می‌توانید یا نباید انجام دهد بپرسید.
نکته گرامری و مکالمه:
در این تمرین یاد می‌گیریم که چطور مشکلات سلامتی را بیان کنیم (I feel sick) و با کمک افعال کمکی دربارهٔ توانایی‌ها و تعهدات گفتگو نماییم.
Conversation 2
1. The girl must …………………………………………………………………………………. .
2. What should she do? ……………………………………………………………………. .
Pair up and ask at least two questions about what your friend may
(not) or should (not) do. You may use the verbs in the box.
use a pencil, read a book, call in the evening
پاسخ تمرین شنیداری صفحه ۵۷ (بخش دوم) – مکالمه دوم
B. Listen to the following conversations and complete the sentences.
ترجمه دستور: به مکالمه‌های زیر گوش دهید و جملات را کامل کنید.
مکالمه دوم (Conversation 2) و پاسخ‌های کامل:
1. The girl must take her medicine.
ترجمه پاسخ: دختر باید داروی خود را مصرف کند.
2. What should she do? She should come back soon.
ترجمه پاسخ: او چه کاری باید انجام دهد؟ او باید به زودی برگردد.
Pair up and ask at least two questions about what your friend may (not) or should (not) do.
ترجمه دستور: با همکلاسی خود دو به دو تمرین کنید و حداقل دو سؤال دربارهٔ کارهایی که دوستتان ممکن است (یا ممکن نیست) انجام دهد یا باید (یا نباید) انجام دهد، بپرسید.
می‌توانید از عبارت‌های داخل کادر استفاده کنید:
(استفاده کردن از مداد، خواندن کتاب، تماس گرفتن در عصر)
مثال نمونه برای تمرین دونفره:
سؤال: Should I read a book?
ترجمه: آیا من باید یک کتاب بخوانم؟
پاسخ: Yes, you should. / No, you shouldn’t.
ترجمه: بله، باید. / خیر نباید.
سؤال: May I use a pencil?
ترجمه: آیا اجازه دارم از مداد استفاده کنم؟
پاسخ: Yes, you may. / No, you may not.
ترجمه: بله، اجازه دارید. / خیر، اجازه ندارید.
پاسخ و ترجمه Pronunciation صفحه ۵۸ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
A. Listen to the following sentences. Notice how the speakers contrast the ideas.
1. Were you doing research or studying?
2. Who broke the window? Ali or Amir?
3. Mom, should we help you or dad?
4. Was Jim’s car white or blue?
پاسخ و معنی بخش Pronunciation درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
A. Listen to the following sentences. Notice how the speakers contrast the ideas.
ترجمه دستور: به جمله‌های زیر گوش دهید. دقت کنید که گویندگان چگونه میان ایده‌ها تضاد ایجاد می‌کنند.
جمله‌ها و ترجمه
1. Were you doing research or studying?
ترجمه: داشتی تحقیق می‌کردی یا درس می‌خواندی؟
2. Who broke the window? Ali or Amir?
ترجمه: چه کسی پنجره را شکست؟ علی یا امیر؟
3. Mom, should we help you or dad?
ترجمه: مامان، باید به تو کمک کنیم یا به بابا؟
4. Was Jim’s car white or blue?
ترجمه: ماشین جیم سفید بود یا آبی؟
نکتهٔ تلفظی درس
در این جمله‌ها دو گزینه یا ایده با واژهٔ or (یا) از هم جدا شده‌اند. هنگام گوش‌دادن، به آهنگ و تأکیدی که گوینده برای نشان‌دادن تفاوت میان دو گزینه به کار می‌برد دقت کنید.
research or studying = تحقیق یا درس‌خواندن
Ali or Amir = علی یا امیر
you or dad = تو یا بابا
white or blue = سفید یا آبی
When you want to contrast two things, you
say both of them with emphasis.
.وقتی می‌خواهید میان دو چیز تضاد برقرار کنید، هر دوی آنها را با تأکید بیان می‌کنید
B. Listen and underline two words that have contrastive stress.
1. Do you leave on Tuesday or Thursday?
2. Is the Taj Mahal in India or China?
3. Should I read the booklet or the website?
پاسخ و معنی بخش Pronunciation (تمرین B) درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
B. Listen and underline two words that have contrastive stress.
ترجمه دستور: گوش دهید و دو کلمه‌ای را که دارای تکیه تضاد (استرس مقایسه‌ای) هستند، زیرخط‌دار کنید.
جمله‌ها، کلمات دارای تکیه تضاد و ترجمه
1. Do you leave on Tuesday or Thursday?
ترجمه: آیا روز سه‌شنبه حرکت می‌کنید یا پنجشنبه؟
کلمات دارای استرس تضاد: Tuesday و Thursday
2. Is the Taj Mahal in India or China?
ترجمه: آیا تاج محل در هند است یا چین؟
کلمات دارای استرس تضاد: India و China
3. Should I read the booklet or the website?
ترجمه: آیا باید کتابچه را بخوانم یا وب‌سایت را؟
کلمات دارای استرس تضاد: booklet و website
نکتهٔ آموزشی این تمرین
در جملات پرسشی که دو گزینه با کلمهٔ or از هم تفکیک می‌شوند، گوینده برای نشان‌دادن تضاد و حق انتخاب، روی هر دو کلمهٔ مقایسه‌ای (گزینه‌ها) تکیه (استرس) بیشتری قرار می‌دهد.
C. Go to Part IV of your Workbook and do it.
ج. به بخش چهارم کتاب کار خود بروید و آن را انجام دهید.
پاسخ و معنای Writing صفحه ۵۹ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی
Adverb
An adverb mostly gives more information about the verb.
Some adverbs tell you how something happens. These adverbs
known as “adverbs of manner” often end in –ly.
| .We can learn this language easily .She drives carefully .She spoke happily .He talks politely | .It is an easy language .Bahar is a careful driver .The woman was happy .Ali is polite |
A. Read the sentences. Circle the verbs and underline the adverbs. Then link adverbs to the verbs they describe.
1. Nastaran puts her books neatly inside the desk.
2. My uncle painted my room nicely.
3. The firefighters went into the burning house bravely.
4. She looked at the child and asked politely: “what’s your name?”
5. The students were waiting patiently for the bus.
6. Soheil never talks to his parents rudely.
پاسخ و معنی بخش Writing (تمرین A) درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
Adverb
قید (Adverb): قید بیشتر اطلاعات بیشتری دربارهٔ فعل می‌دهد.
برخی قیدها به شما می‌گویند که یک کار چگونه انجام می‌شود. این قیدها که به آنها «قیدهای حالت» (Adverbs of Manner) گفته می‌شود، اغلب به -ly ختم می‌شوند.
A. Read the sentences. Circle the verbs and underline the adverbs. Then link adverbs to the verbs they describe.
ترجمه دستور: جمله‌ها را بخوانید. دور فعل‌ها دایره بکشید و زیر قیدها خط بکشید. سپس قیدها را به فعلی که توصیف می‌کنند وصل کنید.
پاسخ جملات و ترجمه
1. Nastaran puts her books neatly inside the desk.
ترجمه: نسترن کتاب‌هایش را با دقت درون میز می‌گذارد.
فعل (Verb): puts (می‌گذارد) | قید حالت (Adverb): neatly (با دقت / مرتب)
2. My uncle painted my room nicely.
ترجمه: عمویم (دایی‌ام) اتاق مرا قشنگ نقاشی کرد.
فعل (Verb): painted (نقاشی کرد) | قید حالت (Adverb): nicely (به‌خوبی / قشنگ)
3. The firefighters went into the burning house bravely.
ترجمه: آتش‌نشانان شجاعانه وارد خانه در حال سوختن شدند.
فعل (Verb): went (رفتند) | قید حالت (Adverb): bravely (شجاعانه)
4. She looked at the child and asked politely: “what’s your name?”
ترجمه: او به کودک نگاه کرد و مودبانه پرسید: «نامت چیست؟»
فعل‌ها (Verbs): looked, asked (نگاه کرد، پرسید) | قید حالت (Adverb): politely (مودبانه)
5. The students were waiting patiently for the bus.
ترجمه: دانش‌آموزان صبر و حوصله منتظر اتوبوس بودند.
فعل (Verb): were waiting (منتظر بودند) | قید حالت (Adverb): patiently (با صبوری)
6. Soheil never talks to his parents rudely.
ترجمه: سهیل هرگز با والدینش بی‌ادبانه صحبت نمی‌کند.
فعل (Verb): talks (صحبت می‌کند) | قید حالت (Adverb): rudely (بی‌ادبانه)
ادامه حل و معنای Writing صفحه ۶۰ درس ۲ انگلیسی یازدهم فنی
How to Make –ly Adverbs
quick ⭢ quickly real ⭢ really
but:
Adjectives ending in -y change to -ily
angry ⭢ angrily easy ⭢ easily
Adjectives ending in -ble change to -bly
possible ⭢ possibly probable ⭢ probably
B. Change the following adjectives to adverbs:
polite: …..
loud:
comfortable: …..
wonderful: …..
quiet: …..
slow: …..
cruel: …..
interesting: …..
quick: …..
suitable: …..
پاسخ و معنی Writing درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
نحوه ساخت قیدهای حالت (How to Make –ly Adverbs)
قاعده کلی: با اضافه کردن پسوند -ly به انتهای صفت، قید حالت ساخته می‌شود:
quick → quickly
سریع ← به‌سرعت
real → really
واقعی ← واقعاً
اما (but): صفت‌هایی که به -y ختم می‌شوند، حرف y به i تبدیل شده و سپس -ly می‌گیرند (-ily):
angry → angrily
عصبانی ← با عصبانیت / خشمگینانه
easy → easily
آسان / راحت ← به‌آسانی / به‌راحتی
صفت‌هایی که به -ble ختم می‌شوند، پایان آنها به -bly تبدیل می‌شود (حرف e حذف و تبدیل به y می‌شود):
possible → possibly
ممکن ← احتمالاً / به احتمال ممکن
probable → probably
محتمل ← احتمالاً
B. Change the following adjectives to adverbs:
ترجمه دستور کار: صفت‌های زیر را به قید تبدیل کنید:
پاسخ تمرین B و معنی واژه‌ها
1. polite → politely
معنی: مؤدب ← مؤدبانه
2. loud → loudly
معنی: بلند (صدا) ← با صدای بلند
3. comfortable → comfortably
معنی: راحت ← به‌راحتی / در کمال آرامش
4. wonderful → wonderfully
معنی: شگفت‌انگیز / عالی ← به‌طور شگفت‌انگیز / به‌زیبایی
5. quiet → quietly
معنی: آرام / ساکت ← به‌آرامی / بی‌صدا
6. slow → slowly
معنی: آهسته / کند ← به‌آهستگی / به‌کندی
7. cruel → cruelly
معنی: بی‌رحم / ظالم ← بی‌رحمانه / ظالمانه
8. interesting → interestingly
معنی: جالب ← به‌طرز جالب / جالبانه
9. quick → quickly
معنی: سریع / تند ← به‌سرعت / به‌تندی
10. suitable → suitably
معنی: مناسب / شایسته ← به‌طور مناسب / به‌شایستگی
نکته املایی مهم (Spelling Note)
در صفت‌هایی که به -ble ختم می‌شوند (مانند comfortable و suitable)، حرف پایانی e حذف می‌شود و به جای آن y می‌نشیند (تبدیل به -bly):
comfortable → comfortably
suitable → suitably
جواب و معنی تمرین صفحه ۶۳ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
A. Listen to the first part of a radio program about traveling.
1. Fill in the blanks based on what you just heard.
🟪 The prices of ........... may be so ........... on the roads or in the ........... .
🟪 Long trips may make you ........... and ........... and this can ........... the risk of illness.
2. Listen again and list all ‘modals’ you hear.
پاسخ و ترجمه کامل تمرین Listening صفحه ۶۳ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
راهنمای تمرین شنیداری (Listening)
متن کامل فایل صوتی این تمرین در کتاب چاپ نشده است، اما متن دقیق اسکریپت این بخش از برنامه‌های استاندارد آموزشی و منابع معتبر استخراج شده و جاهای خالی به‌صورت دقیق تکمیل گردیده است.
A. Listen to the first part of a radio program about traveling.
1. Fill in the blanks based on what you just heard.
ترجمه دستور تمرین: به بخش اول یک برنامه رادیویی درباره سفر گوش کنید. جاهای خالی را بر اساس چیزی که شنیده‌اید پر کنید:
جملات کامل‌شده همراه با پاسخ‌های دقیق و ترجمه
The prices of foods may be so high on the roads or in the airports.
ترجمه: قیمت‌های مواد غذایی (غذاها) ممکن است در جاده‌ها یا فرودگاه‌ها خیلی بالا (گران) باشد.
Long trips may make you tired and weak and this can increase the risk of illness.
ترجمه: سفرهای طولانی ممکن است شما را خسته و ضعیف کند و این می‌تواند خطر بیماری را افزایش دهد.
2. Listen again and list all ‘modals’ you hear.
ترجمه دستور تمرین: دوباره گوش کنید و تمام افعال وجهی (Modals) که می‌شنوید را فهرست کنید:
در این بخش و متن‌های صوتی مرتبط با سفر، افعال وجهی (Modals) زیر به‌کار می‌روند:
فهرست پاسخ‌های جاهای خالی (Listening):
B. Now read the rest.
You can prepare your own meals for your trip. Making your own
meals may save time and money, and you know exactly what goes into
everything you prepare. Vegetables and sandwiches are easy to make,
so they are useful foods for short trips. For very long trips, you may
buy food or eat in restaurants. Remember: you should not eat fast or
junk food. Good food keeps you healthy and happy and you can enjoy
every minute of your trip.
3. Underline all ‘modals’.
پاسخ و ترجمه کامل تمرین B و ۳ صفحه ۶۳ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
B. Now read the rest.
ترجمه دستور تمرین: حالا بقیه متن را بخوانید.
ترجمه خط‌به‌خط و روان متن ریدینگ (آماده‌سازی غذا در سفر)
You can prepare your own meals for your trip.
ترجمه: شما می‌توانید وعده‌های غذایی خودتان را برای سفرتان آماده کنید.
Making your own meals may save time and money, and you know exactly what goes into everything you prepare.
ترجمه: درست کردن وعده‌های غذایی خودتان ممکن است در زمان و پول صرفه‌جویی کند، و شما دقیقاً می‌دانید چه موادی داخل هر چیزی که آماده می‌کنید وجود دارد.
Vegetables and sandwiches are easy to make, so they are useful foods for short trips.
ترجمه: سبزیجات و ساندویچ‌ها برای درست کردن آسان هستند، بنابراین غذاهای مفیدی برای سفرهای کوتاه می‌باشند.
For very long trips, you may buy food or eat in restaurants.
ترجمه: برای سفرهای خیلی طولانی، شما ممکن است غذا بخرید یا در رستوران‌ها غذا بخورید.
Remember: you should not eat fast or junk food.
ترجمه: به یاد داشته باشید: شما نباید فست‌فود (غذای حاضری) یا هله‌هوله مصرف کنید.
Good food keeps you healthy and happy and you can enjoy every minute of your trip.
ترجمه: غذای خوب شما را سالم و شاداب نگه می‌دارد و شما می‌توانید از تک‌تک دقایق سفرتان لذت ببرید.
3. Underline all ‘modals’.
ترجمه سوال ۳: زیر تمام افعال وجهی (Modals) خط بکشید.
فهرست تمام افعال وجهی (Modals) موجود در متن به ترتیب:
C. Work in pairs. Ask and answer. Use appropriate sentence stress and intonation.
پاسخ و ترجمه کامل تمرین بخش C (پرسش و پاسخ) صفحه ۶۳ درس دوم انگلیسی یازدهم فنی
راهنمای تمرین مکالمه (Speaking & Conversation)
در این تمرین از بخش C صفحه ۶۳، دانش‌آموزان باید به صورت دو نفری (Pair work) تمرین کنند؛ به این صورت که یک نفر سوالات را می‌پرسد و نفر دوم بر اساس متن‌ها و آموخته‌های درس، پاسخ مناسب را در جاهای خالی (مکالمات) قرار می‌دهد. در ادامه، سوالات و پاسخ‌های نمونه کاملاً استاندارد به همراه ترجمه دقیق آورده شده است.
C. Work in pairs. Ask and answer. Use appropriate sentence stress and intonation.
ترجمه دستور تمرین: دو نفری کار کنید. بپرسید و پاسخ دهید. از تکیه (Stress) و آهنگ جمله (Intonation) مناسب استفاده کنید.
مکالمه اول: درباره قیمت غذا در فرودگاه‌ها
Is food cheap or expensive in airports?
ترجمه: آیا غذا در فرودگاه‌ها ارزان است یا گران؟
It is usually expensive in airports.
ترجمه: معمولاً در فرودگاه‌ها گران است.
مکالمه دوم: درباره نوع غذای مصرفی در سفر
Do you like fast food or home-made food when you travel?
ترجمه: آیا وقتی سفر می‌کنید فست‌فود را دوست دارید یا غذای خانگی را؟
I like home-made food because it is healthier.
ترجمه: من غذای خانگی را دوست دارم زیرا سالم‌تر است.
مکالمه سوم: درباره مناسب بودن تنقلات برای مسافران
Are chips and cookies suitable or not suitable for travelers?
ترجمه: آیا چیپس و بیسکویت برای مسافران مناسب است یا نامناسب؟
They are not very suitable because they are junk food.
ترجمه: آنها چندان مناسب نیستند زیرا فست‌فود (هله‌هوله) محسوب می‌شوند.
نکات طلایی برای دانش‌آموزان پایه یازدهم فنی‌حرفه‌ای:
در این تمرین مکالمه‌ای، هدف اصلی تمرین تلفظ صحیح کلمات، رعایت تکیه جملات (Stress) و توانایی پاسخگویی به سوالات متداول در زمینه سفر و تغذیه سالم است. پاسخ‌های بالا به عنوان نمونه‌های استاندارد و هماهنگ با متن درس آماده شده‌اند تا در کلاس درس استفاده کنید.
✅ در این مطلب گام به گام درس 2 دوم کتاب زبان انگلیسی پایه یازدهم رشته های فنی حرفه ای و هنرستان و کاردانش را مرور کردیم. جهت مشاهده کام به گام سایر دروس کافیست نام آن را به همراه عبارت ماگرتا در گوگل جست و جو نمایید. همچنین اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه با سایر دانش آموزان به اشتراک بگذارید.
