جواب درس ۲ علوم پنجم 🔄️ ماده تغییر می کند

پاسخ سوال های درس دوم و فصل ۲ علوم کلاس پنجم که شامل کاوشگری، فکر کنید، فعالیت، جمع آوری اطلاعات و گفت و گو صفحه ۹ – ۱۰ – ۱۱ – ۱۲ – ۱۳ – ۱۴ – ۱۵ و ۱۶ بخش «ماده تغییر می کند» می باشد را در ادامه در آموزش و پرورش ماگرتا برای شما دانش آموز عزیز فراهم کرده ایم.

پاسخ درس بعدی: جواب درس ۳ علوم پنجم

جواب کاوشگری صفحه ۹ علوم پنجم

بادبادک بسازید.
وسایل موردنیاز : کاغذ نازک، دو عدد نی یا دو تکه چوب سبک، چسب، قیچی و نخ محکم
روش کار:
۱- یک ورق کاغذ رنگی بردارید و آن را مانند شکل ببرید.
۲- دو تکه چوب نازک را به اندازه ی قطرهای کاغذ ببرید و آنها را با نخ محکم به هم ببندید.
۳- چوب ها را مانند شکل با چسب نواری، به کاغذ بچسبانید و دو سوراخ روی آن ایجاد کنید. نخ را از سوراخ ها رد کنید و گره بزنید.
۴- بادبادک شما آماده است. از تکه های کاغذ برای بادبادک، دنباله درست کنید.

۵- تغییرهای را که در طول این فعالیت در مواد ایجاد کرده اید، در جدول زیر بنویسید.

جواب فکر کنید صفحه ۱۰ علوم پنجم

آیا در ساختن بادبادک جنس موادی را هم که به کار بردید، تغییر کرد؟
✅ جواب: خیر، فقط در شکل و اندازه مواد تغییراتی انجام داده شد.

جواب فعالیت صفحه ۱۰ علوم پنجم

وسایل و مواد لازم : لیوان، چراغ الکلی، آب، قاشق، هاون و چند حبه قند.
۱- یک حبه قند را در هاون بکوبید.
۲- حبه قند دیگری را در آب حل کنید.
۳- یک حبه قند دیگر را روی شعله نگه دارید.
در کدام تغییر، شکل و اندازه‌ی ماده عوض می شود؟
✅ جواب: در دو تغییر اول یعنی کوبیدن قند و حل کردن آن در آب.
در کدام تغییر، رنگ و بوی ماده عوض می شود؟
✅ جواب: در تغییر سوم زیرا با سوختن قند رنگ، بو و مزه آن تغییر می کند.

جواب فعالیت صفحه ۱۱ علوم پنجم

این فعالیت را همراه بزرگ ترها انجام دهید.
وسایل و مواد لازم : ۳ عدد تخم مرغ، ظرف و کره
۱- یک تخم مرغ خام را در ظرفی کوچک بشکنید.
۲- تخم مرغ دیگری را آب پز کنید. سپس آن را از وسط ببرید.
۳- با تخم مرغ سوم نیمرو درست کنید.
۴- حالا رنگ، مزه، بو و شکل تخم مرغ ها را با هم مقایسه کنید.
✅ جواب:
تخم مرغ اول: تغییر شکل
تخم مرغ دوم: تغییر رنگ، مزه و بو
تخم مرغ سوم: تغییر رنگ، مزه، بو و شکل

جواب فکر کنید صفحه ۱۲ علوم پنجم

۱- وقتی چوب کبریت می سوزد، چه تغییری می کند؟
✅ جواب: در طی این سوختن، چوب کبریت به ماده دیگری تبدیل شده و رنگ، بو و مزه آن تغییر می کند.

۲- وقتی آب یخ می زند، مایع به جامد تبدیل می شود. وقتی آب بخار می شود، مایع به گاز (بخار آب) تبدیل می شود. اینها چه نوع تغییرهایی هستند؟
✅ جواب: از آنجایی که در این تغییرات مواد به ماده دیگری تبدیل نشده اند و فقط تغییرات حالت داده اند، تغییرهای فیزیکی هستند.

جواب فعالیت صفحه ۱۲ علوم پنجم

تغییرهای زیر را در دو گروه، طبقه بندی کنید و در جدول بنویسید.
پختن مرغ، بریدن پارچه، شکستن لیوان، تبدیل انگور به سرکه، درست کردن مربا، تراشیدن مداد، آرد کردن گندم، پوسیدن پارچه و زنگ زدن وسایل آهنی.

جواب فعالیت صفحه ۱۳ علوم پنجم

تهیه‌ی نوشیدنی گازدار
وسایل و مواد لازم : ماست، شیر پاستوریزه، آب نیم گرم، پارچ، لیوان، نمک و بطری خالی.
۱- یک لیوان شیر و یک لیوان آب نیم گرم را در یک پارچ با هم مخلوط کنید.
۲- نصف لیوان ماست و مقدار کمی نمک را در ظرفی دیگر با هم مخلوط کنید و در پارچ بریزید.
۳- مخلوط به دست آمده را در یک بطری بریزید و در آن را محکم ببندید و در کناری بگذارید.
۴- بعد از یک هفته، بطری را بردارید و خوب تکان دهید. سپس در آن را به آرامی باز کنید.
۵- مشاهده های خود را بنویسید.
✅ جواب: پس از اینکه در بطری را باز کردم از آن گاز خارج شد و بوی خاصی داشت همچنین مزه آن نیز کم ترش شده بود.
فعالیت بالا را به دقت بررسی کنید. در کدام مرحله تغییر فیزیکی و در کدام مرحله تغییر شیمیایی رخ داده است؟ به چه دلیل؟
✅ جواب: ابتدا با مخلوط کردن مواد ، تغییر فیزیکی به وجود می آید و در طول یک هفته تغییر شیمیایی به کندی صورت می گیرد. هنگام مخلوط کردن مواد ، خواص آنها نیز تغییر نمی کند ، اما با گذشت زمان مواد اولیه خواص خود را از دست داده و به ماده جدیدی تبدیل شده اند.

جواب گفت و گو صفحه ۱۳ علوم پنجم

هر یک از تغییرهای زیر در کدام حالت تندتر رخ می دهد؟ چرا؟
الف) فاسد شدن مواد غذایی در یخچال یا بیرون از آن
✅ جواب: در خارج از یخچال زودتر تغییر شیمایی داده و فاسد می شوند.
ب) حل شدن شکر در چای داغ یا چای سرد
✅ جواب: در چای داغ زودتر تغییر فیزیکی داده و سریع تر حل می شود.

جواب جمع آوری اطلاعات صفحه ۱۴ علوم پنجم

وسایل آهنی در هوای مرطوب سریع تر زنگ می زنند یا در هوای خشک؟ در این باره اطلاعات جمع آوری کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.
✅ جواب: در هوای مرطوب، وقتی آهن در معرض هوای مرطوب قرار می گیرد. دچار تغییر شیمیایی شده و اکسید می شود.

جواب گفت و گو صفحه ۱۴ علوم پنجم

انسان در کدام تغییرهای نشان داده شده در تصویرهای زیر دخالت دارد؟

جمع آوری اطلاعات صفحه ۱۵ علوم پنجم

فهرستی از تغییرهای اطراف خود تهیه کنید و آنها را در جدول زیر بنویسید.

جواب گفت و گو صفحه ۱۶ علوم پنجم

در گروه خود، یکی از دخالت های انسان در طبیعت را انتخاب کنید و در باره ی مفید یا مضر بودن آن گفت و گو کنید. نتیجه‌ی این گفت و گو را به کلاس گزارش دهید.
گزارش گفتگوی گروهی: دخالت انسان در طبیعت
موضوع انتخاب شده: کشاورزی
سوال اصلی: آیا کشاورزی، به عنوان یکی از دخالت‌های انسان در طبیعت، بیشتر مفید است یا مضر؟
✅ جواب:
مفید بودن کشاورزی: کشاورزی به عنوان منبع اصلی تامین غذای انسان، نقش حیاتی در بقای تمدن‌ها ایفا کرده است. کشاورزی منبع درآمد و اشتغال برای میلیون‌ها نفر در سراسر جهان است. کشاورزی به رشد و توسعه جوامع روستایی و شهری کمک کرده است. بسیاری از صنایع از جمله نساجی، داروسازی و غذایی به محصولات کشاورزی وابسته هستند.
مضر بودن کشاورزی: گسترش زمین‌های کشاورزی منجر به تخریب جنگل‌ها، مراتع و سایر زیستگاه‌های طبیعی شده است. استفاده بی‌رویه از کودهای شیمیایی و سموم دفع آفات، باعث آلودگی آب‌های زیرزمینی و سطحی و تخریب خاک شده است. کشاورزی صنعتی با انتشار گازهای گلخانه‌ای، به تغییر اقلیم جهانی کمک کرده است. تخریب زیستگاه‌ها و استفاده از سموم کشاورزی، باعث کاهش تنوع زیستی و انقراض بسیاری از گونه‌های گیاهی و جانوری شده است.
نتیجه‌گیری: پس از بحث و تبادل نظر، گروه به این نتیجه رسید که کشاورزی به عنوان یک فعالیت ضروری برای بقای انسان، هم جنبه‌های مثبت و هم جنبه‌های منفی دارد. اگرچه کشاورزی سنتی برای هزاران سال به شیوه‌ای پایدار انجام می‌شد، اما کشاورزی صنعتی مدرن با استفاده از روش‌های نامناسب، به محیط زیست آسیب‌های جدی وارد کرده است.

جواب فعالیت صفحه ۱۶ علوم پنجم

به مواد موجود در محل زندگی تان توجه کنید. پنج تا از آنها را انتخاب کنید و مانند نمونه در جدول زیر بنویسید.

جواب درس قبلی: جواب فصل اول علوم پنجم

🔔 در این نوشته به فعالیت ها و پرسش های درس دوم علوم پنجم ابتدایی که مربوط به فصل ماده تغییر می کند بود، پاسخ دادیم. جهت مشاهده پاسخ بقیه صفحه های کتاب علوم کافیه شماره آن را به همراه عبارت «ماگرتا» در گوگل جست و کنید و یا از قسمت دیدگاه همین مطلب با ما در ارتباط باشید.