جواب فعالیت های درس نهم آمادگی دفاعی نهم صفحه ۱۶۱ تا ۱۷۵

جواب فعالیت های درس 9 نهم جنگ نرم آمادگی دفاعی نهم ؛ در این نوشته به جواب و پاسخ سوالات بیاید صفحه ۱۶۱ و فعالیت های صفحه ۱۶۸ ، ۱۷۰ ، ۱۷۱ و ۱۷۴ و پرسش های درس صفحه ۱۷۵ درس ۹ نهم امداد و نجات کتاب آمادگی دفاعی پایه نهم متوسطه اول پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

همچنین بخوانید: گام به گام آمادگی دفاعی نهم با جواب

جواب بیاید صفحه ۱۶۱ درس نهم آمادگی دفاعی نهم

یکی از زلزله‌هایی را که در ایران رخ داده است انتخاب کنید و بررسی نمایید که پس از زلزله امدادگران هلال احمر تا چه میزانی توانسته‌اند به آسیب‌دیدگان زلزله یاری رسانند. میزان تلفات و خسارات این زلزله چقدر بوده است؟

پاسخ: نمونه انتخابی: زلزله سرپل ذهاب (کرمانشاه – آبان ۱۳۹۶، بزرگی ۷.۳ ریشتر).
میزان تلفات و خسارات: حدود ۶۲۰ نفر جان‌باخته، بیش از ۹ هزار نفر مجروح و تخریب بخش وسیعی از منازل و روستاهای منطقه.

میزان و نحوه امدادرسانی هلال احمر:
حضور سریع تیم‌های زنده‌یاب و سگ‌های تجسس (آنست) برای بیرون کشیدن افراد زنده از زیر آوار.
برپایی ده‌ها هزار چادر اسکان اضطراری در روزهای نخست.
توزیع اقلام زیستی شامل پتو، وسایل گرمایشی، بسته‌های غذایی ۷۲ ساعته و ماهانه.
برپایی بیمارستان‌های صحرایی و انتقال مصدومان بدحال با بالگرد به مراکز درمانی.

جواب فعالیت صفحه ۱۶۸ درس ۹ آمادگی دفاعی نهم

خودتان را جای علی و دوستانش بگذارید و فکر کنید شما هم در شرایطی که آن‌ها به سر می‌بردند قرار دارید. شما هم می‌توانستید در وضعیت مشابه، دست به کارهایی بزنید که این بچه‌ها انجام دادند؟

پاسخ: بله؛ اگر آموزش‌های لازم را در درس آمادگی دفاعی و هلال احمر دیده باشیم، حفظ خونسردی اولین گام است. ما هم می‌توانیم با شناخت مسیرهای خروج ایمن، هدایت دیگران به پناهگاه، قطع فیوز برق و شیر اصلی گاز، و تماس درست و به‌موقع با شماره‌های امدادی (۱۱۵ و ۱۲۵)، به نجات خود و دیگران کمک کنیم.

پاسخ فعالیت صفحه ۱۷۰ درس نهم آمادگی دفاعی نهم

در هنگام مواجهه با جراحت‌ها و خون‌ریزی‌ها، با چه وسایلی می‌توانیم جلوی خون‌ریزی بیشتر را بگیریم؟

پاسخ: با استفاده از دستکش بهداشتی (جهت پیشگیری از بیماری‌ها)، گاز استریل یا یک پارچه تمیز و سپس فشار مستقیم روی محل زخم به مدت ۱ تا ۲ دقیقه؛ و در صورت نیاز بستن باند پانسمان و بالا نگه داشتن عضو آسیب‌دیده از سطح قلب (اگر شکستگی نباشد).

بهتر است خودمان اقدام کنیم یا با ۱۱۵ (اورژانس) تماس بگیریم؟

پاسخ: هر دو اقدام لازم و مکمل یکدیگرند: ابتدا باید بلافاصله با ۱۱۵ تماس بگیریم و موقعیت و وضعیت مصدوم را دقیق گزارش دهیم؛ هم‌زمان تا رسیدن آمبولانس، اقدامات اولیه برای بند آوردن خون‌ریزی شدید را انجام دهیم تا مانع از افت فشار خون یا بیهوشی مصدوم شویم.

پاسخ فعالیت صفحه ۱۷۱ درس ۹ آمادگی دفاعی نهم

در زمان بمباران یا حملات موشکی دشمن چه نکاتی را باید رعایت کنیم تا سلامت و ایمن بمانیم و صدمات حملات دشمن را کمتر کنیم؟ در چه شرایطی با ۱۱۵ (اورژانس) و ۱۲۵ (آتش‌نشانی) تماس بگیریم؟

پاسخ: ۱. پناه گرفتن در طبقات پایین‌تر، زیرزمین یا پناهگاه‌ها و دوری از پنجره‌ها و شیشه‌ها.
۲. خوابیدن روی زمین به حالت دمر، گرفتن سر بین دو دست و باز نگه داشتن دهان (برای کاهش فشار موج انفجار به پرده گوش).
۳. بستن شیر اصلی گاز و قطع کلید برق برای پیشگیری از آتش‌سوزی.

جواب فعالیت صفحه ۱۷۴ درس نهم دفاعی نهم

بررسی کنید حملهٔ دشمن به کشور ما چگونه باعث وحدت مردم در دفاع از میهنمان شده است. آیا شرکت در دوره‌های آموزشی هلال‌احمر که در رفع آسیب‌های حملات دشمن کارساز است می‌تواند این وحدت را تقویت کند؟

پاسخ: حمله دشمن و وحدت مردم: تهدید مشترک سبب شد تمام قشرها و قومیت‌ها با کنار گذاشتن اختلافات، حول محور دفاع از میهن و مقاومت ملی متحد شوند و با حضور در صحنه، پشتوانه نیروهای دفاعی باشند.
نقش آموزش‌های هلال احمر در تقویت وحدت: بله؛ زیرا این دوره‌ها حس مسئولیت‌پذیری و نوع‌دوستی را در جامعه زنده می‌کنند. وقتی مردم در کنار یکدیگر مهارت‌های امداد و نجات را بیاموزند، در شرایط بحران با همدلی و هماهنگی به یاری هموطنان خود می‌شتابند و انسجام ملی تقویت می‌شود.

جواب پرسش های درس صفحه ۱۷۵ درس ۹ دفاعی نهم

۱ـ قانون طلایی نجات در برخورد اوّل با هر حادثه چیست و چرا حفظ سلامت امدادگر بر مصدوم اولویت دارد؟

پاسخ: قانون طلایی: حفظ امنیت و سلامت خودِ امدادگر پیش از اقدام برای نجات مصدوم.
دلیل: زیرا اگر امدادگر آسیب ببیند یا از بین برود، نه تنها کمکی به مصدوم نمی‌شود، بلکه خودش به مصدوم جدیدی تبدیل می‌شود که باید دیگران او را نجات دهن

۲ـ زلزله یا زمین‌لرزه را تعریف کنید.

پاسخ: لرزش و تکان خوردن ناگهانی پوسته زمین است که بر اثر آزاد شدن انرژی انباشته شده در سنگ‌های درون زمین رخ می‌دهد.

۳ـ راه‌های جلوگیری از آسیب‌های بیشتر زلزله را بیان کنید.

پاسخ: پناه‌گیری صحیح (زیر میزهای محکم، گوشه دیوارها یا چارچوب درِ مقاوم)، دور شدن از پنجره‌ها، شیشه‌ها و قفسه‌های سنگین، قطع کردن سریع جریان برق و گاز، و استفاده از پله‌ها به‌جای آسانسور در هنگام فرار.

۴ـ فرد در زیر آوار چه کارهایی می‌تواند انجام دهد که به زنده ماندن و نجاتش کمک کند؟

پاسخ: حفظ خونسردی، پرهیز از فریاد زدن بی‌مورد (برای حفظ اکسیژن)، تنفس آرام، ضربه زدن منظم با یک تکه فلز یا سنگ به لوله‌ها یا دیوار برای اعلام حضور به امدادگران، و محافظت از سر و صورت در برابر گردوغبار.

۵ـ برای کمک به فرد زیر آوار مانده چه کارهایی می‌توان انجام داد؟

پاسخ: ایجاد سکوت مطلق در محیط برای شنیدن صدای مصدوم، آرام کردن او با کلمات امیدبخش برای تنظیم ضربان قلب، پرسیدن وضعیت اعضای بدن او، و اطلاع‌رسانی سریع به مراکز امدادی (مثل ۱۱۵).

۶ـ چرا تا زمانی که محیط امن‌نشده یا تهدیدی مثل تیراندازی، آتش‌سوزی، احتمال ریزش آوار مجدد و… پابرجا باشد، امدادگری ممنوع است؟

پاسخ: چون ورود به محیط ناامن جان امدادگر را به خطر می‌اندازد و ممکن است فاجعه را بزرگ‌تر کند؛ اول باید محیط با کمک نیروهای متخصص امن شود و سپس عملیات امداد آغاز گردد.

۷ـ اطلاع از هوشیاری مصدوم در زمان امداد و نجات او چه اهمیتی دارد؟

پاسخ: به ما نشان می‌دهد که آیا مغز و سیستم عصبی مصدوم آسیب دیده است یا خیر؛ همچنین وضعیت تنفس و گردش خون او را تا حدودی مشخص می‌کند و به ما می‌گوید که مصدوم توانایی پاسخگویی دارد یا خیر.

۸ـ نام محتویات کیف امداد را بنویسید. ترتیب چیدمان آن‌ها در کیف چگونه باید باشد؟

پاسخ: محتویات: گاز استریل، باند پهن و کوچک، چسب زخم، قیچی، دستکش یکبار مصرف، پنس، پنبه، و چراغ‌قوه.
ترتیب چیدمان: وسایلی که در مواقع اضطراری سریع‌تر به آن‌ها نیاز داریم (مثل دستکش، گاز استریل و چسب) باید در دسترس‌تر و روی کار قرار گیرند.

۹ـ در چه مواقعی تماس با ۱۱۲ و ۱۱۵ و ۱۲۵ ضروری است؟

پاسخ: ۱۱۲ (هلال‌احمر / امداد و نجات): حوادث جاده‌ای، کوهستان و شرایط اضطراری بین‌المللی.
۱۱۵ (اورژانس): حوادث، بیماری‌های ناگهانی، جراحت و خون‌ریزی شدید.
۱۲۵ (آتش‌نشانی): آتش‌سوزی، تصادفات منجر به حبس شدن در خودرو، نشت گاز و ریزش آوار.

۱۰ـ بررسی چه علائم حیاتی در مصدوم در اولویت امداد و نجات قرار دارد؟

پاسخ: اول بررسی هوشیاری، دوم بررسی تنفس (باز بودن راه هوایی و نفس کشیدن)، و سوم بررسی گردش خون (ضربان قلب و نبض).

۱۱ـ اگر مصدوم خون زیادی از دست داده باشد، ممکن است دچار حالت شوک شود. علائم شوک در این حالت را بنویسید.

پاسخ: رنگ‌پریدگی شدید پوست، سرد و مرطوب شدن پوست، سرگیجه، ضعف و بی‌حالی، تپش قلب و تنفس تند و سطحی.

۱۲ـ چه نکاتی را در آتل‌بندی باید رعایت کنیم؟

پاسخ: پیش از بستن آتل، زخم را پانسمان کنیم؛ آتل باید بلندتر از استخوان شکسته باشد تا مفصل‌های بالا و پایین محل شکستگی را ثابت نگه دارد؛ آتل را خیلی محکم نبندیم تا جریان خون قطع نشود.

۱۳ـ برای انتقال مصدوم در چه شرایطی استفاده از «روش عصایی» توصیه می‌شود؟

پاسخ: هنگامی که مصدوم هوشیار است، آسیب جدی در ستون فقرات یا سر ندارد، وزن کمی دارد و می‌تواند روی پای خود بایستد اما برای راه رفتن به کمکی سبک (مانند تکیه دادن به دو امدادگر مثل عصا) نیازمند است.

۱۴ـ به نظر شما چه بخش‌های دیگری نیاز است که به این درس اضافه شود؟

پاسخ پیشنهادی: آموزش عملی نحوه استفاده از کپسول‌های آتش‌نشانی، آشنایی با روش‌های اطفای حریق خانگی، و آموزش مدیریت بحران در زمان زلزله در مدارس.

قبلی: جواب فعالیت های درس هشتم آمادگی دفاعی نهم

توجه کنید: شما دانش آموزان عزیز پایه نهم متوسطه اول می توانید برای دسترسی بهتر و سریع تر به جواب سوالات فعالیت های کتاب آمادگی دفاعی نهم ، در انتهای جواب فعالیت درس مورد نظر خود، عبارت « ماگرتا » را نیز به همراه آن در گوگل جستجو کنید.

در انتها امیدواریم که مقاله پاسخ و جواب سوالات فعالیت های درس ۹ نهم امداد و نجات کتاب آمادگی دفاعی نهم ، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.