جواب درک مطلب درس دوم فارسی ششم پنجره های شناخت صفحه ۱۶
پاسخ و حل سوالات درک مطلب صفحه 16 درس دوم پنجره های شناخت کتاب فارسی پایه ششم دبستان
جواب سوالات درک مطلب صفحه ۱۶ درس دوم پنجره های شناخت فارسی ششم ابتدایی ؛ در این نوشته از بخش آموزش و پرورش ماگرتا با جواب و پاسخ سوال های درک مطلب صفحه 16 درس دوم پنجره های شناخت کتاب فارسی ششم دبستان آشنا می شوید. در ادامه با ما همراه باشید.
بعدی: معنی شعر ای مادر عزیز فارسی ششم
و
معنی کلمات ، هم خانواده و متضاد درس هدهد فارسی ششم
و
جواب درک و دریافت صفحه ۲۳ فارسی ششم

جواب سوال های درک مطلب صفحه 16 درس دوم فارسی ششم ابتدایی
در سوالات درک مطلب صفحه ۱۶ درس دوم پنجره های شناخت کتاب فارسی پایه ششم دبستان سوالاتی مطرح شده است که در ادامه به پاسخ صحیح آنها پرداخته ایم.
۱) کدام واژه با سایر واژه ها هم خانواده نیست؟
خود – خلق – خلقت – خالق
پاسخ: خود
۲) به نظر گروه عمل، شخصیت هر کسی چگونه نمایان می شود؟
پاسخ: هر کسی شخصیت خود را در رفتار و عمل خویش نمایان میکند.
همچنین بخوانید: معنی کلمات درس سوم هوشیاری فارسی ششم
۳) از نظر نویسنده «تفکر»، «ایمان»، «اخلاق»، «علم» و «عمل» چه ارتباطی با هم دارند؟
پاسخ: مانند پنج پنجره برای شناخت و تماشای آفرینش الهی است؛ هر گروه با بیان نظر خود، ما را یک قدم به آگاهی و شناخت، نزدیکتر کردند.
۴) به نظر شما تصویر درس چه ارتباطی با عنوان درس دارد؟
پاسخ: از تصویر متوجه میشویم که با باز کردن هر پنجره یک پنجره دیگر نمایان میشود، یعنی با تفکر کردن و اندیشیدن میتوان به کشف و شناختِ زیباییهای آفرینش پرداخت
۵) شما نظر کدام گروه را می پسندید؟ دلیل آن را برای کلاس بازگو کنید.
پاسخ: من نظر گروه اخلاق را پسندیدم، چون خالق ما (خداوند) ما را خلق کرده است تا با اخلاق نیک زندگی کنیم.
پاسخ دیگر: من نظر گروه ایمان را پسندیدم، چرا که آنها بر این باورند که با شناخت خود و شناخت خلق و خلقت، می توانیم خدا را بهتر بشناسیم.
توجه: برای مشاهده جواب گوش کن و بگو صفحه ۱۷ وارد لینک مطلب «جواب گوش کن و بگو صفحه ۱۷ فارسی ششم» شوید.
توجه: شما دانش آموزان عزیز و کوشا می توانید برای دسترسی سریع تر و بهتر به مطالب کمک درسی فارسی ششم دبستان، کلمه و عبارت « ماگرتا » را به همراه مطلب مورد نظر خود جستجو کنید.
قبلی: معنی کلمات درس دوم پنجره های شناخت فارسی ششم
و
معنی کلمات حکایت محبت فارسی ششم
در انتها امیدواریم که مقاله پاسخ و جواب سوالات درک مطلب صفحه 16 درس دوم پنجره های شناخت کتاب فارسی ششم دبستان ، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.



















خوب بود ولی میتونست بهترم باشه ولی خوب بود ممنون 😊
مرسی بابت جواب و
خوب بود
واقعا عالی من همه ی تست هام رو با ماگرتا تا الان که کلاس ششم است بیست شدن واقعا ممنون ازتون🌷🌺🌹🥀⚘
عالییییییی
سلام خیلی جواب دارد لطفا جواب ها را خلاصه کنید ممنون
خیلی عالییییییی 🚎
عالی
عاشقتم زنجیران مرسی که درستش کردی!!!!!!!
عالی بود
عالییییییییی
عالی بود ❤️❤️❤️❤️❤️
سلام من شایلین هستم خیلی عالیه واقعا بعضی موقع ها به دادمون میرسه
ممنون💚
ماگرتا =نجات
عالی بود ممنون دست سازندش دردنکنه
عالی بود
عالیییییی ❤🍓
سلام خیلی خوب بود اما زیاد بود بازم ممنون
خیلی خوب بود
آره خیلی خوب بود
عالی
هر چه دستش درد نکند از سازندش ممنونم
هر چه دستش درد نکند از سازندش ممنونم
عالی
علییییییییییییییییییه
عالیییییییییی بود
سلام عالی بود فقط کاش سوال ۵ رو هم گذاشته بود
ممنون از ماگرتا همیشه مطالبتون خوب هست
نویسنده ی پنجره های شناخت کیست ؟ اکبر شِلدره
سلام
عالی بود ممنونم
اره
عالی بود ممنونم خیلی
Yes
خوب بود اما برای سوال هایی مثل ۲ و برای سوال ۴ و سوال ۵ که طرح کردن سوال با خودمون بود یا نظر ما بود میتونستید بیشتر نمونه بزارید اینجوری عالی میشد
خییییییییییییلی عالیییییییی بووووووود
اره عالیه این سایت
مرسی عالی بود ولی اگه سوال های هم ک خودمون باید طرح کنیم رو ازش یک یا دو نمونه گذاشته بودید بهتر بود
واقا ممنون عالی بود همه چیز کامل
عالی ممنون
از سایت خوبتون
موفق باشی.
موفق باشی
خوب بود ممنون
جواب هاش خیلی طولانیه
جواب هاش خیلی طولانی است
بعد نبود خوب بود 👏👏👏👏🏻
عالللللللللللللللللللللللللی
خوب بود
عالی بود ممنون
عالی بود
عالی
عاااااااااااااااااالیییییییییی
عااااااااااااااااالیییییییی
بدک نیس
خوب بود
خوب بود❤️
بد نبود
اره بد نبود😊
دقیقن
عالییییییییییییییییییییییی
خوب بود♡
خوب نه عالیییییییی
بد نبود
خوبه
راس میگه عاللللییییییی
خوبه👌
عالییییییییییییییی
عالییییی
خوب
عالی بود کاش سوال پنج هم بو
عالی بود ممنون😍😍
👍👍دقیقا
خیلی ممنون بابت این مطالب مفید😍😘
عالی
عالیه 🤍🖤🖇️
راست میگه
بد نبود 🙄
خیلی خوب بود
عالی بود ممنون مرسی
ایول
بد نبود
بنظر منم که عالی بود