جواب درس چهارم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم صفحه ۲۹ و ۳۰
گام به گام پاسخ و حل پرسش های صفحه 29 و 30 درس 4 چهارم کتاب فارسی و نگارش تکمیلی پایه هفتم
جواب صفحه 29 و 30 درس 4 فارسی و نگارش تکمیلی هفتم ؛ در این مقاله به جواب و حل سوال های جستنی ، نوشتنی و اندیشیدنی صفحه ۲۹ و ۳۰ درس ۴ چهارم «با بهاری که می‌رسد از راه» فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول پرداخته ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.
همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) هفتم
جواب جستنی صفحه ۲۹ و ۳۰ درس ۴ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم
در درس «زیبایی شکفتن» بیابید:
۱ـ واژه‌ای عربی به معنای «دلبستگی‌ها»:
پاسخ: تعلقات
۲ـ واژه‌ای که در متن معنای «بسیار کمیاب و ارزشمند» دارد:
پاسخ: نایاب (یا نادر)
۳ـ واژه‌ای متضاد با «وابستگی»:
پاسخ: آزادگی (رهایی، استقلال)
۴ـ سه جفت‌واژهٔ مترادف: (مثال: کار و کردار)
پاسخ: سه جفت واژه‌ی مترادف از متن درس، مانند: «رنج و محنت»، «شادی و نشاط»، «آرزو و امید»؛ با بازخوانی درس، سه جفت از واژه‌های هم‌معنی و هم‌پایه‌ی آن را بنویسید.
پاسخ نوشتنی صفحه ۳۰ درس چهارم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم
۱ـ شکل سامان‌یافتهٔ بیت هفتم را بنویسید.
پاسخ: برای ساماندهی هر بیت:
۱) نهاد، سپس متمم‌ها و قیدها، و در پایان فعل را می‌نویسیم؛
۲) واژه‌های جابه‌جاشده را به جای اصلی بازمی‌گردانیم؛
۳) واژه‌های کهن و ناآشنا را با واژه‌های امروزی عوض می‌کنیم. با این روش، بیت هفتم را به نثر روان تبدیل کنید (مانند نمونه‌ی «شنیدم گوسفندی را بزرگی رهانید…» ← «شنیدم انسان بزرگواری گوسفندی را از دهان و دست گرگی نجات داد»).
۲ـ ازآنجا که هر بند از چهارپاره، یک جفت قافیهٔ جداگانه دارد و این قافیه در بند بعدی تغییر می‌کند، شاعر می‌تواند به سادگی شعرهای بلند و داستانی را در این قالب بسراید. کدام قالب شعر فارسی در این ویژگی با چهارپاره مشترک است؟
پاسخ: قالب «مثنوی». در مثنوی هر بیت قافیه‌ی جداگانه‌ای دارد و قافیه در بیت بعد تغییر می‌کند؛ به همین دلیل شاعر می‌تواند داستان‌های بلند (مانند شاهنامه، مثنوی معنوی و خمسه‌ی نظامی) را در این قالب بسراید.
۳ـ در جمله‌های پایین، نهاد و گزاره را از هم جدا کنید و سپس درستیِ نهاد را بیازمایید.
ـ فریدون ضحّاک را دست‌بسته به دماوند برد.
ـ شاهنامه را حکیم ابوالقاسم فردوسی سروده است.
ـ از میان اسب‌ها، رستم، رخش را برگزید.
ـ راه پیروزی بر اسفندیار را سیمرغ به رستم نشان داد.
ـ زال از کودکی مویی سپید داشت.
ـ رستم را شَغاد ناجوانمردانه کشت.
پاسخ: در جدول زیر نوشته‌ایم:
| جمله | نهاد | گزاره | درستی‌آزمایی (جمع بستن نهاد) |
|---|---|---|---|
| فریدون ضحاک را دست‌بسته به دماوند برد. | فریدون | ضحاک را دست‌بسته به دماوند برد. | پهلوانان ضحاک را دست‌بسته به دماوند بردند. (فعل جمع شد؛ درست است.) |
| شاهنامه را حکیم ابوالقاسم فردوسی سروده است. | حکیم ابوالقاسم فردوسی | شاهنامه را سروده است. | شاعران شاهنامه را سروده‌اند. (فعل جمع شد؛ درست است. «شاهنامه‌ها» فعل را تغییر نمی‌دهد، پس نهاد نیست.) |
| از میان اسب‌ها، رستم، رخش را برگزید. | رستم | از میان اسب‌ها رخش را برگزید. | از میان اسب‌ها، پهلوانان رخش را برگزیدند. (درست است؛ با جمع بستن «اسب‌ها» یا «رخش» فعل تغییری نمی‌کند.) |
| راه پیروزی بر اسفندیار را سیمرغ به رستم نشان داد. | سیمرغ | راه پیروزی بر اسفندیار را به رستم نشان داد. | راه پیروزی بر اسفندیار را سیمرغ‌ها به رستم نشان دادند. (درست است.) |
| زال از کودکی مویی سپید داشت. | زال | از کودکی مویی سپید داشت. | زال و رستم (آنان) از کودکی مویی سپید داشتند. (درست است؛ «موهای سپید» فعل را تغییر نمی‌دهد.) |
| رستم را شَغاد ناجوانمردانه کشت. | شَغاد | رستم را ناجوانمردانه کشت. | شَغاد و برادرانش رستم را ناجوانمردانه کشتند. (درست است؛ «رستمان» فعل را جمع نمی‌کند، پس «رستم» نهاد نیست.) |
پاسخ اندیشیدنی صفحه ۳۰ درس ۴ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم
ـ برداشت شما از جملهٔ «دوست خوب کیمیاست» چیست؟
پاسخ: کیمیا در باور قدیم ماده‌ای بود که مس را به طلا تبدیل می‌کرد و بسیار کمیاب و ارزشمند بود. این جمله می‌گوید دوست خوب هم مانند کیمیا کمیاب و باارزش است و کسی که او را دارد، زندگی‌اش به‌سبب راهنمایی‌ها و مهربانی‌اش بهتر می‌شود؛ همان‌طور که کیمیا فلز بی‌ارزش را به طلا بدل می‌کند، دوست خوب نیز شخص را به آدمی بهتر تبدیل می‌کند. پس باید قدر دوست خوب را دانست.
توجه: شما دانش آموز پایه هم متوسطه اول می توانید برای دسترسی سریع و آسان تر به معنی مطالب آموزشی و جواب سوالات درس های کتاب فارسی و نگارش تکمیلی (ویژه مدارس استعداد درخشان) پایه هفتم متوسطه اول ، در انتهای عنوان خود عبارت «ماگرتا» را نیز در گوگل جستجو کنید.
پاسخ درس بعدی: جواب درس ششم فارسی و نگارش تکمیلی هفتم
پاسخ درس قبلی: جواب صفحه ۲۶ فارسی و نگارش تکمیلی هفتم
📝 در انتها امیدواریم که مقاله جواب سوالات صفحه ۲۹ و ۳۰ درس ۴ چهارم کتاب فارسی و نگارش تکمیلی ویژه استعداد درخشان پایه هفتم متوسطه اول، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و توانسته باشید تا از آن استفاده و بهره برده باشید.
