جواب درس ۳ علوم چهارم ❤️ پاسخ فصل انرژی، نیاز هر روز ما

جواب درس ۳ علوم تجربی چهارم ؛ در این نوشته از بخش آموزش و پرورش ماگرتا با پاسخ و جواب فعالیت ها ، فکر کنید ها و گفت و گو های صفحه های ۱۶ ، ۱۷ ، ۱۸ ، ۱۹ ، ۲۰ ، ۲۱ ، ۲۲ ، ۲۳ ، ۲۴ ، ۲۵ و ۲۶ فصل ۳ علوم پایه چهارم قسمت مخلوط ها در زندگی پرداخته ایم. در ادامه همراه باشید.

پاسخ فصل بعد : جواب فصل ۴ علوم چهارم

جواب درس ۳ علوم تجربی پایه چهارم

در ادامه با پاسخ فعالیت ها و سوالات درس ۳ علوم چهارم داریم :

جواب گفت و گو صفحه ۱۶ علوم چهارم

درباره‌ٔ هر یک از پرسش‌های زیر در کلاس گفت‌وگو کنید.

بچّه‌ها در این مسابقه برای دویدن، به انرژی نیاز دارند؛ آنها این انرژی را از چه چیزی به دست می‌آورند؟
پاسخ : انرژی مورد نیاز روزانه با خوردن غذا ، میوه ، سبزیجات و غیره به دست می آید.

آیا وقتی خیلی خسته یا گرسنه‌اید می‌توانید در مسابقه‌ دو برنده شوید؟ چرا؟
جواب : خیر ، زیرا بدن نمی تواند انرژی لازم برای دویدن را تأمین کند.

درباره‌ انرژی چه مطالبی شنیده‌اید؟
جواب : انرژی اشکال متفاوتی دارد ، اگر انرژی وجود نداشته باشد ، ما نمی توانیم کاری انجام دهیم ، انرژی برای انجام همه کارها لازم است و …

جواب فعالیت صفحه ۱۸ علوم چهارم

وسایل و مواد لازم: نی پلاستیکی، کاغذ رنگی، سیخ چوبی، پونز، گیره کاغذ، نخ

۱- با کمک تصویرهای زیر، فرفره ای بسازید.
۲- فرفره را با پونز به تَه سیخ چوبی وصل کنید و آن را داخل نی پلاستیکی قرار دهید.
۳- یک سر نخ را به سر سیخ چوبی ببندید. یک گیره‌ کاغذ هم به سر دیگر نخ ببندید.
۴- فرفره را فوت کنید؛ چه اتفاقی می افتد؟ مشاهده‌ خود را بنویسید. فرفره حرکت می کند و می چرخد.

فرفره برای چرخیدن به انرژی نیاز دارد؛ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟ فوت کردن

چه راه‌های دیگری برای چرخاندن فرفره پیشنهاد می‌کنید؟ فرفره را در جلوی خود می‌گیریم و می دویم.

جواب فکر کنید صفحه ۱۹ علوم چهارم

در کدام موارد، از انرژی باد برای حرکت دادن اجسام استفاده می‌شود؟

پاسخ : در شکل راست قایق و در شکل چپ بادبادک

جواب فعالیت صفحه ۱۹ علوم چهارم

وسایل و موادّ لازم: سیخ چوبی، یونولیت یا اسفنج فشرده شده، لیوان کاغذی، ظرف، قاشق بستنی، گیرهٔ کاغذ، نخ، چسب نواری

1- چرخ سبکی به قطر 10 سانتی‌متر از جنس اسفنج فشرده تهیه کنید و قاشق‌های بستنی را مانند شکل درون چرخ قرار دهید.
2- دو گیرهٔ کاغذ را تغییر شکل دهید و به دو طرف ظرف بچسبانید.
3- سیخ چوبی را در مرکز چرخ فرو کنید و دو سر آن را درون گیره‌ها قرار دهید.
4- یک سر نخ را به سیخ چوبی و سر دیگر آن را به لیوان کاغذی ببندید.
5- به کمک چرخ و جریان آب، لیوان را به سمت بالا حرکت دهید.

– چرخ در حال حرکت چه شکلی از انرژی را دارد؟ انرژی حرکتی
– چرخ برای حرکت دادن لیوان به انرژی نیاز دارد؛ چرخ این انرژی را از کجا به دست می‌آورد؟ انرژی آب
– پیش‌بینی کنید: چگونه می توانید با وسیله ای که ساخته اید، جرم بیش‌تری را جابه‌جا کنید؟ با افزایش مقدار آب و سرعت
– برای پی بردن به درستی پیش‌بینی خود، آزمایشی را طرّاحی و اجرا کنید.

جواب فعالیت صفحه ۲۱ علوم چهارم

1- تصویر یک مارپیچ را روی کاغذ بکشید.
2- مارپیچ را ببرید.
3- با یک تکّه نخ، آن را در بالای شوفاژ یا بخاری روشن نگه دارید.

چه چیزی مشاهده می کنید؟ مارپیچ حرکت می کند.

چه چیزی باعث حرکت این مارپیچ کاغذی می شود؟ انرژی گرمایی

در مارپیچ کاغذی، انرژی از چه شکلی به شکل دیگر تبدیل می شود؟ گرمایی به حرکتی

جواب فکر کنید صفحه ۲۲ علوم چهارم

بنزین در خودرو می سوزد و انرژی گرمایی تولید می کند. این انرژی گرمایی به کدام شکل از انرژی تبدیل می شود؟ حرکتی

جواب گفت و گو صفحه ۲۲ علوم چهارم

درباره‌ٔ پرسش‌های زیر در گروه خود گفت‌وگو کنید و نتیجه را به کلاس گزارش دهید.

• انرژی مورد نیاز شما برای پخت و پز و گرم کردن خانه از چه چیزی به دست می‌آید؟ از گاز شهری و الکتریسیته (برق)
• در چه کارهای دیگری، از انرژی گرمایی استفاده می‌شود؟ اتو کردن لباس، سشوار کردن موها و…

جواب فعالیت صفحه ۲۲ علوم چهارم

1- کف دو دست خود را به هم بچسبانید و آنها را روی هم حرکت دهید، چه چیزی مشاهده می‌کنید؟ دست‌ها گرم می‌شوند.

2- اکنون دست‌هایتان را تندتر حرکت دهید. این حالت با حالت قبل چه تفاوتی دارد؟ گرمای ایجاد شده بین دست ها بیشتر می شود.

در اینجا، انرژی حرکتی به چه شکلی از انرژی تبدیل می شود؟ گرمایی

جواب فکر کنید صفحه ۲۳ علوم چهارم

اگر مقداری ماسه را در ظرفی دربسته بریزیم و مدّتی آن را تکان دهیم، دانه های ماسه گرم تر می شوند؛ چرا؟
چون برخورد دانه های ماسه به هم گرما تولید می کند.

جواب فعالیت صفحه ۲۴ علوم چهارم

١- تکّه‌ای از یک بادکنک را روی دهانه‌ٔ یک لیوان شیشه‌ای ببندید.
٢- چند دانه برنج یا گندم روی بادکنک بریزید.
٣- یک ظرف فلزّی را نزدیک لیوان نگه دارید و با قاشق فلزّی به بدنه‌ٔ آن ضربه بزنید.
٤- چه اتّفاقی می‌افتد؟ مشاهدهٔ خود را یادداشت کنید. دانه‌های برنج حرکت می‌کنند و بالا و پایین می‌روند.​
٥- این بار ضربه‌های محکم‌تری به کاسه بزنید. مشاهده‌ٔ خود را بنویسید. حرکت دانه ها سریعتر شده و بعضی از آنها روی زمین می‌ریزند.

از این فعّالیت چه نتیجه ای می گیرید؟ انرژی صوتی می تواند به حرکتی تبدیل شود.

جواب فکر کنید صفحه ۲۴ علوم چهارم

صدای هواپیما، شیشه‌ پنجره ها را می لرزاند. در این حالت، انرژی صوتی به چه شکلی از انرژی تبدیل می‌شود؟ حرکتی

جواب فعالیت صفحه ۲۵ علوم چهارم

با هم کلاسی‌های خود بازی گروهی زیر را انجام دهید.
١- هر دانش آموز روی کارتی نام وسیله‌های خانگی را بنویسد و جدول را کامل کند.

2- یکی از افراد گروه با خواندن نام یک وسیله و شکل انرژی‌ای که آن به ما می دهد، بازی را شروع کند.
3- فرد دیگر، نام وسیله‌ دیگری را با شکل انرژی آن بخواند (وسیله‌ای که نام می‌برَد نباید تکراری باشد).
4- بازی را تا زمانی که هیچ فرد از گروه نتواند وسیله‌ٔ جدیدی را نام ببرد، ادامه دهید.

شما چه کمک‌های دیگری می‌توانید بکنید تا منابع انرژی برای نسل‌های آینده هم باقی بمانند؟
جواب: از باز بودن دائمی آب هنگام مسواک زدن جلوگیری میکنم
از وسایل گرمایشی استاندارد برای کاهش مصرف انرژی استفاده میکنم
از وسایل هوشمند برای کاهش استفاده میکنم
وسایلی که همیشه استفاده نمیشود مانند کامپیوتر خاموش ، شارژر موبایل را از پریز در می آورم
لامپ های اضافه را خاموش میکنم.

پاسخ فصل قبل : جواب درس ۲ علوم چهارم

✔ خب این بود از جواب درس ۳ علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی. اگر سوالی درباره فصل سوم علوم چهارم داشتید از قسمت دیدگاه از ما بپرسید. برای بهتر پیدا کردن ما در گوگل در آخر عبارت خود کلمه ماگرتا را اضافه کنید.😉🥳