جواب خودارزیابی و فعالیت نوشتاری صفحه ۹۷ و ۹۸ فارسی هشتم درس ۱۳

جواب سوالات درس سیزدهم ۱۳ فارسی هشتم و گام به گام خودارزیابی صفحه ۹۷ و گفت و گو و فعالیت های نوشتاری صفحه ۹۸ درس «ادبیات انقلاب» فارسی کلاس هشتم را می توانید در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا مطالعه نمایید.

مطلب پیشنهادی : جواب سوالات درس ۱۲ فارسی هشتم
و
معنی کلمات و لغات درس ۱۳ فارسی هشتم

جواب خودارزیابی صفحه ۹۷ درس سیزدهم فارسی هشتم

۱- سه ویژگی انقلاب اسلامی را بیان کنید.

پاسخ: خدا محوری و دین باوری، رهبری بر پایه اصل ولایت فقیه، وحدت و یکپارچگی مردم.

۲- مقصود از عبارت «انقلاب اسلامی، تولدی دیگر» چیست؟

پاسخ: پس از پیروزی انقلاب اسلامی بسیاری از بنیادهای فکری، فرهنگی و معیارهای ارزشی و اخلاقی دگرگون شد.

۳- به نظر شما چرا آثار فرهنگی، آیینه احوال و افکار جامعه است؟

پاسخ: زیرا زبان هر دوره ای پایه‌ی باورها، ارزش های دینی، اخلاقی و به طور کلی بر بنیاد فرهنگ حاکم بر آن زمان سامان می یابد.

پاسخ گفت و گو صفحه ۹۸ فارسی هشتم درس ۱۳

۱- پس از مشورت و گفت‌وگو با اعضای گروه دربارۀ «پیروزی انقلاب اسلامی ایران» گزارشی کوتاه به کلاس ارائه دهید.

پاسخ: انجام این فعالیت بر عهده دانش آموز می باشد.

2- دربارۀ راه‌های تقویت «خودباوری نوجوانان» در زمینه‌های مختلف علمی، اجتماعی و… گفت‌وگو کنید.

پاسخ: تقویت اعتماد به نفس و خودباوری در یک ملت مخصوصاَ جوانان باعث شکوفایی علمی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و… می‌شود. به نمونه‌ای توجه کنید:

دانشجویی در کلاس خوابش می‌برد. استاد یکی از مسئله‌های حل نشده را برای آشنایی دانشجویان بر تابلوی کلاس می‌نویسد. استاد و دانشجویان پس از زنگ از کلاس خارج می‌شوند. دانشجوی مورد نظر از خواب بیدار می‌شود و می‌بیند که کسی در کلاس نیست. اما در تابلوی کلاس مسئله‌ای مطرح شده است.

فکر می‌کند که تمرین و فعالیت در منزل است. تند تند آن را یادداشت می‌کند و به منزل می‌رود. جلسه بعد از استاد می‌پرسد که تکالیف را تحویل نمی‌گیرید. استاد با تعجب می‌پرسد کدام تکالیف؟ می‌گوید همانی که جلسه پیش بر تابلو نوشته بودید. استاد دوباره می‌پرسد مگر شما آن را حل کردید؟ دانشجو می‌گوید بله و همه با تعجب به او نگاه می‌کنند.

به نظر شما اگر خودباوری و اعتماد به نفس این دانشجو نبود تمرینی به این دشواری حل می‌شد؟

جواب فعالیت های نوشتاری صفحه ۹۸ فارسی هشتم درس ادبیات انقلاب

۱- در متن درس، از میان گروه واژه های مهم املایی، دو نمونه برای هر یک از انواع ترکیب (اضافی – وصفی) بیابید و بنویسید.

پاسخ: ترکیب وصفی – واقعه عظیم / معیارهای ارزشی
ترکیب اضافی – نظام شاهنشاهی / ولایت فقیه

۲- مفرد واژه های زیر را بنویسید، سپس آنها را با نشانه های جمع فارسی «ان» یا «ها» جمع ببندید.

عوامل : عامل – عاملان – عامل ها

آثار : اثر – اثرها

فضایل : فضیلت – فضیلت ها

مفاهیم : مفهوم – مفهوم ها

افکار : فکر – فکرها

علما : عالم – عالمان – عالم ها

همچنین بخوانید : جواب فعالیت های نوشتاری درس ۱۱ فارسی هشتم

۳- در هر یک از گروه های اسمی زیر، وابسته ها را مشخص کنید و نوع هر یک را بنویسید.

نخستین عامل مهم
نخستین : وابسته پیشین
عامل : هسته
مهم : وابسته پسین

یک اثر ادبی
یک : وابسته پیشین
اثر : اسم یا هسته
ادبی : وابسته پسین

همان ملت غیور
همان : وابسته پیشین
ملت : اسم یا هسته
غیور : وابسته پسین

صبح صادق
صبح : اسم یا هسته
صادق : صفت بیانی

این انقلاب امید بخش
این : وابسته پیشین
انقلاب : اسم یا هسته
امید بخش : وابسته پسین

۴- از متن درس هفتم، دو کنایه بیابید و مفهوم آن را بنویسید.

پاسخ: کنایه اول : ماهی را هر وقت از آب بگیری تازه است. یعنی هیچ وقت برای انجام کار دیر نیست.

کنایه دوم : افسوس که جوان نمی‌ داند و پیر نمی‌ تواند. یعنی جوان قدرت انجام کار رو داره ولی تجربه کار رو نداره ولی پیر تجربه کار رو داره ولی قدرت انجام کار رو نداره.

درس بعدی: جواب سوالات صفحه ۱۰۰ و ۱۰۱ درس ۱۴ فارسی هشتم

✅ در این نوشته سوالات درس سیزدهم فارسی هشتم که شامل خودارزیابی و فعالیت نوشتاری صفحه ۹۷ و ۹۸ بود را بررسی کردیم، جهت مشاهده پاسخ سایر بخش ها کافیست شماره صفحه موردنظر را به همراه کلمه ماگرتا در گوگل سرچ کنید.