جواب درس ۱ فصل دوم بخش سوم فرهنگ و هنر هفتم ♨️ زیراندازها
گام به گام درس 1 اول فصل دوم بخش سوم کتاب فرهنگ و هنر پایه هفتم متوسطه اول صفحه 85 و 87
جواب درس 1 فصل دوم بخش سوم فرهنگ و هنر هفتم : در این نوشتار پاسخ سوالات و تمرینات صفحه ۸۵ و ۸۷ درس ۱ اول فصل دوم بخش سوم کتاب فرهنگ و هنر هفتم پایه هفتم متوسطه اول را برایتان آماده کردهایم. با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه شوید.
همچنین بخوانید: گام به گام کتاب فرهنگ و هنر هفتم متوسطه اول

جواب فکر کنید صفحه ۸۵ درس اول فصل دوم بخش سوم فرهنگ و هنر هفتم
به نظر شما اولین زیراندازها به چه شکل بودهاند؟ آیا میدانید بین فرش و قالی چه تفاوتی هست؟
پاسخ: انسانهای اولیه برای استراحت و دور شدن از سرما و نمِ زمین، نیاز به زیرانداز داشتند. احتمالاً اولین زیراندازهای بشر بسیار ساده و از جنس طبیعت بودهاند؛ مثل پوست حیوانات، شاخهها و برگهای درهمتنیدهٔ درختان، نی و گیاهان باتلاقی که آنها را کنار هم میباچیدند یا به هم میبافتند (مثل حصیربافیهای ساده با الیاف گیاهی که در تصویر صفحه دیده میشود). با گذشت زمان و یادگیری فنون ریسندگی پشم و الیاف، انسانها توانستند زیراندازهای نرمتر و ضخیمتری از پشم حیوانات ببافند.
تفاوت فرش و قالی:
فرش: یک واژهٔ عام و کلی است و به هر نوع زیرانداز بافتهشده (چه پشمی، چه ابریشمی، چه پرزدار و چه بدون پرز مثل گلیم و جاجیم) گفته میشود. در واقع، هر قالیای فرش است، اما هر فرشی قالی نیست!
قالی: به نوع خاصی از فرش گفته میشود که پرزدار است و روی دار قالی با گره زدن خامه (نخ) به تارها بافته میشود (مثل قالیهای دستباف ایرانی که نقشونگارهای زیبایی دارند).
انسان از زمانهای کهن از برگ درختان برای پوشش، محافظت بدن و نیز به عنوان زیرانداز استفاده میکرده است. از خصوصیات زیراندازها، پوشش کف، زیبایی، جلوگیری از سرما و ایجاد بستری نرم و مناسب است.
حصیر از قدیمیترین زیراندازهای بشر است که از ساقههای نی و به کمک دست و ابزارهای سادهٔ دستی بافته میشود.

جواب تجربه کنید صفحه ۸۷ درس ۱ فصل دوم بخش سوم فرهنگ و هنر هفتم
با دقت در نمونههای گلیم در تصاویر زیر، نقشها و رنگها را با هم مقایسه کنید.
پاسخ: با نگاه کردن و مقایسهٔ نمونههای گلیم در تصویر (گلیم آذربایجان، گلیم لری و گلیم کردستان – سنندج)، نکات زیر را دربارهٔ نقشها و رنگها درمیيابیم:
۱. مقایسهٔ نقشها (طرحها):
نقوش هندسی: در اکثر گلیمها (مانند گلیم آذربایجان و لرستان)، نقشها بیشتر به صورت شکلهای هندسی مثل لوزیهای متداخل، مثلثها، خطوط شکسته و نگارههای انتزاعی از حیوانات و طبیعت هستند.
حاشیه و متن: در برخی نمونهها مثل گلیم سنندج، نقشهای ریز و تکرارشونده در تمام متن زمینه با نظم و دقت زیادی بافته شدهاند و حاشیهای زیبا دور تا دور آن را فرا گرفته است. در گلیمهای عشایری (مثل لری و آذربایجان)، طرحها سادهتر، درشتتر و بدون نقشهٔ ازپیشتعیینشده (به صورت ذهنی) بافته میشوند.
۲. مقایسهٔ رنگها:
رنگهای گرم و زنده: در گلیمها از رنگهای شاد، گرم و طبیعتگرفته مثل لاکی (قرمز تیره)، زرد زرین، سبز، سرمهای و سفید استفاده فراوانی شده است که تضاد زیبایی با هم دارند.
تناسب رنگی: رنگها طوری در کنار هم قرار گرفتهاند که به گلیم جلوهای زنده، پرانرژی و چشمنواز ببخشند؛ رنگهای تیره در زمینه (مثل سرمهای یا قهوهای تیره) باعث میشوند رنگهای روشنتر بیشتر خودنمایی کنند.

پاسخ خودارزیابی صفحه ۸۷ درس اول فصل دوم بخش سوم فرهنگ و هنر هفتم
🔸 در تصاویری که در بالا میبینید، نقش گلیمها چه ویژگیهایی دارند؟
پاسخ: با بررسی نقش گلیمهای موجود در تصاویر (آذرآبادگان/آذربایجان، لری و کردستان-سنندج)، ویژگیهای نقشهای آنها به صورت زیر است:
۱. استفاده از نقوش هندسی: بیشتر طرحها و نقشهای گلیمها از شکلهای هندسی منظم مثل لوزیهای متداخل، مثلثها، خطوط شکسته و چهارگوشها تشکیل شدهاند که با نظم و تقارن زیبایی در کنار هم قرار گرفتهاند.
۲. الهام از طبیعت و زندگی پیرامون: بسیاری از این نقشها به صورت انتزاعی از عناصر طبیعت، پرندگان، حیوانات (مثل نقش حیوانات در حاشیهٔ گلیم آذربایجان) و محیط زندگی عشایر و روستاییان الهام گرفته شدهاند.
۳. نقوش تکرارشونده و منظم: در برخی نمونهها (مانند گلیم سنندج)، نقشهای ریز و هندسی به صورت شبکهای و مرتب در تمام متن زمینه تکرار شدهاند و یک طرح یکپارچه و هماهنگ را به وجود آوردهاند.
۴. ذهنیبافت بودن: نقش گلیمهای عشایری و روستایی (مثل گلیم لری و آذربایجان) معمولاً بدون نقشهٔ ازپیشتعیینشده و از روی ذهن، خلاقیت و سنتهای اصیل بافنده شکل میگیرند.
پاسخ درس بعدی:
پاسخ درس قبلی: جواب درس ۳ فصل اول بخش سوم فرهنگ و هنر هفتم
✅ در این مطلب گام به گام درس ۱ اول فصل دوم بخش سوم فرهنگ و هنر پایه هفتم متوسطه اول را مرور کردیم. جهت مشاهده گام به گام سایر دروس کافیست نام آن را به همراه عبارت ماگرتا در گوگل جست و جو نمایید. همچنین اگر سوالی دارید آن را از قسمت دیدگاه با سایر دانش آموزان به اشتراک بگذارید.














