جواب و ترجمه تمرین های درس هفدهم عربی هفتم صفحه ۱۲۷ تا ۱۳۵

جواب و ترجمه تمرین های درس هفدهم عربی هفتم : در این نوشته معنی درس ۱۷ عربی پایه هفتم، پاسخ و معنی متن تمرینات صفحه ۱۲۷ ، ۱۲۸ ، ۱۲۹ و ‍۱۳۱ به همراه ترجمه بخش الْأَربَعينيّات و تمرین های این از صفحه ۱۳۲ ، ۱۳۳ ، ۱۳۴ ، ۱۳۵ و ۱۳۶ با کلمات جدید درس هفدهم اَلدَّرْسُ السّابعَ عَشَرَعربی زينَةُ الْباطِنِ پایه هفتم را برای شما آماده کرده ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

معنی و پاسخ درس قبلی: جواب و ترجمه تمرین های درس شانزدهم عربی هفتم

الْمُعْجَم: واژه نامه درس هفدهم عربی پایه هفتم

در زیر می‌توانید کلمات جدید و معنای آنها از درس هفدهم عربی هفتم را مشاهده کنید:

واژه عربی	معنی فارسی	توضیحات، ترکیب‌ها و نکات
اِبْتِسام	تبسّم کردن، لبخند زدن	مصدر
بِابْتِسام	با لبخند	ترکیب با حرف جر «بـ»
أَقْرَب	نزدیک‌تر، نزدیک‌ترین	اسم تفضیل / عالی
جاءَ	آمد	فعل ماضی (جمع: جاؤوا: آمدند)
حَزين	غمگین	صفت
خافَ	ترسید	فعل ماضی
خائِف	ترسیده، ترسان	اسم فاعل / صفت
ساعَدَكُمُ اللهُ	خسته نباشید	عبارت اصطلاحی (خدا کمکتان کند / قوت دهد)
سَمَك	ماهی	اسم جنس (جمع: أَسْماك / مفرد: سَمَكَة)
شَبَكَة	تور	اسم (شَبَكَةٌ كَبيرَةٌ: توری بزرگ)
عَلِمَ	دانست	فعل ماضی (عَلِمَ أَنَّ: دانست که)
قَبيح	زشت	صفت
قَذَفَ	انداخت	فعل ماضی (قَذَفوا: انداختند / قَذَفُوها: او را انداختند)
مَسيرَة	راهپیمایی	اسم
نَظَرَ	نگاه کرد	فعل ماضی (جمع مؤنث: نَظَرْنَ: نگاه کردند)
وَحيد	تنها	صفت
هَرَبَ	فرار کرد	فعل ماضی
يوجَدُ	وجود دارد	فعل مضارع مجهول

ترجمه متن بخش زينَةُ الْباطِنِ درس هفدهم عربی هفتم صفحه ۱۲۷ و ۱۲۸

زينَةُ الْباطِنِ
زینت درونی

كانَتْ في بَحْرٍ كَبيرٍ سَمَكةٌ قَبيحَةٌ وَكانَتِ الْأَسْماُكُ خائِفاتٍ مِنْها.
در دریای بزرگی یک ماهی زشت بود و ماهی‌ها از او می‌ترسیدند.

هيَ ذَهَبَتْ إلىْ سَمَكَتَينِ؛ السَّمَكَتَانِ خافَتا وَهَرَبَتا.
او به طرف دو ماهی رفت؛ آن دو ماهی ترسیدند و فرار کردند.

هيَ كانَتْ وَحيدةً دائِماً.
او همیشه تنها بود.

في يَومٍ مِنَ الْأَيَامِ، خَمْسَةٌ مِنَ الصَّيّادينَ جاؤوا.
روزی از روزها، پنج ماهیگیر آمدند.

فَقَذَفوا شَبَكَةً كَبيرَةً فِي الْبَحْرِ.
آن‌ها تور بزرگی را در دریا انداختند.

الْأسْماك وَقَعْنَ فِي الشَّبَكَةِ.
ماهی‌ها در تور افتادند.

ما جاءَ أَحَدٌّ لِلْمُساعَدَةِ.
هیچ‌کس برای کمک نیامد.

السَّمَكَةُ الْقَبيحَةُ سَمِعَتْ أَصْواتَ الْأَسْماكِ.
ماهی زشت صدای ماهی‌ها را شنید.

فَنَظَرَتْ إلَى الشَّبَكَةِ فَحَزِنَتْ وَذَهَبَتْ لِنَجاةِ الْأَسْماكِ.
پس به تور نگاه کرد، ناراحت شد و برای نجات ماهی‌ها رفت.

قَطَعَتْ شَبَكةَ الصَّيّادینَ بِسُرعَةٍ.
او تور ماهیگیران را سریع برید.

الْأَسْماُ خَرَجْنَ وَ هَرَبْنَ جَمیعاً.
ماهی‌ها بیرون آمدند و همه فرار کردند.

فَوَقَعَتِ السَّمَكَةُ الْقَبيحَةُ فِي الشَّبَكةِ وَ الصَّيّادونَ أَخَذوها.
اما ماهی زشت در تور افتاد و ماهیگیران او را گرفتند.

كانَتِ الْأَسْماُ حَزیناتٍ؛
ماهی‌ها غمگین شدند؛

لِأَنَّ السَّمَكَةَ الْقَبيحَةُ وَقَعَتْ فِي الشَّبَكَةِ لِنَجاتِهِنَّ.
زیرا ماهی زشت برای نجات آن‌ها در تور افتاده بود.

الْأَسْماكُ نَظَرْنَ إلى سَفينةِ الصَّيّادینَ.
ماهی‌ها به کشتی ماهیگیران نگاه کردند.

هُمْ أَخَذُوا السَّمَكَةَ وَلكِنَّهُم قَذَفوها فِي الْماءِ؛
آن‌ها ماهی را گرفتند ولی او را در آب انداختند؛

لِأَنَّها كانَتْ قَبيحَةً جِدّاً فَخافوا مِنْها.
چون او خیلی زشت بود و از او ترسیدند.

الْأَسْماك فَرِحْنَ لِنَجاتِها وَ نَظَرْنَ إلَيها بِابْتِسامِ
ماهی‌ها از نجات او خوشحال شدند و با لبخند به او نگاه کردند.

وَ عَلِمْنَ أَنَّ جَمالَ الْباطِنِ أَفْضَلُ مِنْ جَمالِ الظَّاهِرِ.
و فهمیدند که زیبایی درون بهتر از زیبایی ظاهر است.

قالَ الْإمامُ عَليٍّ (ع): «زينَةُ الْباطِنِ خَيْرُ مِنْ زينَةِ الظَاهِرِ.»
امام علی (علیه‌السلام) فرمودند: «زیبایی درون بهتر از زیبایی ظاهر است.»

معنی متن بخش فعل ماضی صفحه ۱۲۹ درس ۱۷ عربی هفتم

در تصویر زیر می‌توانید ترجمه متن زیر تصاویر این بخش را مشاهده کنید:

هُنَّ نَظَرْنَ.
آنان (دختران) نگاه کردند.

هُمْ لَعِبوا.
آنان (پسران) بازی کردند.

هُما كَتَبَتا.
آن دو (دختر) نوشتند.

هُما وَقَفا.
آن دو (پسر) ایستادند.

جواب تمرین اول صفحه ۱۳۱ درس هفدهم عربی هفتم

با توجه به متن درس، کدام جمله صحیح و کدام غلط است؟

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

۱. كانَتِ السَّمَكَةُ الْقَبيحَةُ صَغيرَةً.
(ماهی زشت، کوچک بود.)
غلط ❌ ⭠ چون در متن درس هیچ اشاره‌ای به کوچک بودن ماهی زشت نشده است؛ فقط گفته شده زشت بود و ماهی‌ها و حتی صیادان از او ترسیدند.

۲. كانَتْ تِلْكَ السَّمَكَةُ الْقَبيحَةُ وَحيدَةً.
(آن ماهی زشت، تنها بود.)
صحیح ✔️ چون در متن صراحتاً آمده است: «هِيَ كانَتْ وَحيدَةً دائِماً» (او همیشه تنها بود).

۳. اَلسَّمَكَةُ الْقَبيحَةُ ذَهَبَتْ لِنَجاةِ الْأَسْماكِ.
(ماهی زشت کوچک و زیبا بود.)
صحیح ✔️ چون در متن آمده است: «فَحَزِنَتْ وَذَهَبَتْ لِنَجاةِ الْأَسْماكِ» (پس غمگین شد و برای نجات ماهی‌ها رفت).

۴. الصَّيّادونَ ما خافوا مِنَ السَّمَكَةِ الْقَبيحَةِ.
(صیادان از ماهی زشت نترسیدند.)
غلط ❌ ⭠ چون ماهیگیران ترسیدند و او را دوباره در آب انداختند: «لِأَنَّها كانَتْ قَبيحَةً جِدّاً فَخافوا مِنْها» (زیرا او بسیار زشت بود و از او ترسیدند).

جواب تمرین دوم صفحه ۱۳۱ درس ۱۷ عربی هفتم

با توجه به متن درس، به سؤالات زیر پاسخ کوتاه دهید.

١. كَمْ صَيّاداً كانَ فِي السَّفينَةِ؟
(چند صیاد در کشتی بودند؟)
پاسخ: خَمْسَةٌ.
ترجمه: پنج نفر.

٢. مَنْ قَذَفَ الشَّبَكَةَ فِي الْماءِ؟
(چه کسی تور را در آب انداخت؟)
پاسخ: الصَّيّادونَ.
ترجمه: صیادان.

٣. أَيْنَ وَقَعَتِ السَّمَكَةُ الْقَبيحَةُ؟
(ماهی زشت کجا گرفتار شد؟)
پاسخ: فِي الشَّبَكَةِ.
ترجمه: در تور.

۴. هَلْ زينَةُ الظّاهِرِ خَيْرٌ مِنْ زينَةِ الْباطِنِ؟
(آیا زینت ظاهر بهتر از زینت باطن است؟)
پاسخ: لا. زينَةُ الْباطِنِ أَفْضَلُ.
ترجمه: نه، زیبایی درون بهتر است.

ترجمه متن بخش الْأَربَعينيّات درس ۱۷ عربی هفتم صفحه ۱۳۲

اَلْأَرْبَعينِيّات
ویژه‌های اربعین

حِوارٌ فِي مَسيرَةِ الْأَرْبَعينَ الْحُسَيْنيّ
ترجمه: گفت‌وگویی در راهپیمایی اربعین حسینی

طَريقُ كَرْبَلاء
ترجمه:راهِ کربلا

اَلزّائِرُ الْعِراقيُّ: «أَهْلاً وَ سَهْلاً بِكُم.»
ترجمه: زائر عراقی: «خوش آمدید.»

اَلزّائِرُ الْإيرانيُّ: «شُكْراً جَزيلاً. ساعَدَكُمُ اللهُ! أَيُّ طَريقٍ أَقْرَبُ إِلَىٰ كَرْبَلاء؟»
ترجمه: زائر ایرانی: «خیلی ممنون. خدا قوت (خسته نباشید)! کدام راه به کربلا نزدیک‌تر است؟»

اَلزّائِرُ الْعِراقيُّ: «ذٰلِكَ الطَّريقُ أَقْرَبُ.»
ترجمه: زائر عراقی: «آن راه نزدیک‌تر است.»

اَلزّائِرُ الْإيرانيُّ: «هَلْ يوجَدُ مَوْكِبٌ قَريبٌ مِنْ هُنا؟»
ترجمه: زائر ایرانی: «آیا موکبی نزدیک به اینجا وجود دارد؟»

اَلزّائِرُ الْعِراقيُّ: «نَعَم، هُناكَ مَوْكِبٌ.»
ترجمه: زائر عراقی: «بله، آنجا موکبی هست (وجود دارد).»

پاسخ تمرین اول صفحه ۱۳۳ درس هفدهم عربی هفتم

با توجه به متن درس، کدام جمله صحیح و کدام غلط است؟

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

۱. قالَ الزّائِرُ الْعِراقيُّ «أَهْلاً وَ سَهْلاً».

ترجمه: زائر عراقی گفت: «خوش آمدید».
پاسخ: ✅ صحیح
علت: در ابتدای گفت‌وگو زائر عراقی به زائر ایرانی می‌گوید: «أَهْلاً وَ سَهْلاً بِكُم».

۲. كانَ الْحِوارُ في أَحَدِ الْفَنادِقِ.

ترجمه: گفت‌وگو در یکی از هتل‌ها بود.
پاسخ: ❌ غلط
علت: طبق تیتر درس، گفت‌وگو در مسیر راهپیمایی است: «حِوارٌ في مَسيرَةِ الْأَرْبَعينَ الْحُسَيْنيّ – طَريقُ كَرْبَلاء».

۳. مَدينَةُ كَرْبَلاء في سوريا.

ترجمه: شهر کربلا در سوریه است.
پاسخ: ❌ غلط
علت: شهر کربلا در کشور عراق واقع شده است.

۴. كانَ فِي الْحِوارِ زائِرانِ.

ترجمه: در این گفت‌وگو، دو زائر بودند.
پاسخ: ✅ صحیح
علت: دو نفر در مکالمه حضور دارند: «اَلزّائِرُ الْعِراقيُّ» و «اَلزّائِرُ الْإيرانيُّ».

۵. ما كانَ مَوْكِبٌ قَريباً.

ترجمه: هیچ موکبی نزدیک نبود.
پاسخ: ❌ غلط
علت: در پاسخ به سؤال درباره موکب نزدیک، زائر عراقی می‌گوید: «نَعَم، هُناكَ مَوْكِبٌ» (بله، آنجا موکب هست).

جواب تمرین دوم صفحه ۱۳۳ درس هفدهم عربی هفتم

در هر مجموعه، کلمۀ خواسته شده را مشخص کنيد.

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

۱. جمع مذکّر سالم:

گزینه‌ها: بَساتين (باغ‌ها – جمع مکسر) / زائِرينَ (زائران – جمع مذکر سالم) / یاسَمین (گل یاسمن – مفرد) / حَزین (غمگین – مفرد)

🎯 گزینه صحیح: زائِرينَ
علت: مفرد آن «زائر» است که با افزودن نشانه «ـینَ» به جمع مذکر سالم تبدیل شده است. («بساتین» جمع مکسر بستان است).

۲. جمع مؤنّث سالم:

گزینه‌ها: أَوْقات (وقت‌ها – جمع مکسر) / أَصْوات (صداها – جمع مکسر) / حَزينات (زنان غمگین – جمع مؤنث سالم) / أَبْیات (بیت‌ها – جمع مکسر)

🎯 گزینه صحیح: حَزينات
علت: مفرد آن «حَزینَة» است که با حذف «ـة» و اضافه شدن «ـات» جمع بسته شده است. (کلمات اوقات، أصوات و أبیات «ت» جزو حروف اصلی مفردشان است و جمع مکسر هستند).

۳. جمع مکسّر:

گزینه‌ها: فُسْتان (پیراهن زنانه – مفرد) / حَديقَتانِ (دو باغچه – مثنی) / حَقيبَة (کیف – مفرد) / أَعِزّاء (عزیزان / گرامی‌ها – جمع مکسر)

🎯 گزینه صحیح: أَعِزّاء
علت: جمع مکسر (بی‌قاعده) از واژه «عزیز» بر وزن «أَفْعِلاء» است.

۴. مفرد مذکّر:

گزینه‌ها: سِعْر (قیمت / نرخ – مفرد مذکر) / سَمَكَة (یک ماهی – مفرد مؤنث) / صَديقَة (دوست دختر – مفرد مؤنث) / حَديقَة (باغچه – مفرد مؤنث)

🎯 گزینه صحیح: سِعْر
علت: تای گرد («ـة») علامت تأنیت ندارد و اسم مفرد مذکر است.

۵. مفرد مؤنّث:

گزینه‌ها: خائِف (ترسان – مفرد مذکر) / أَقْرَب (نزدیک‌تر – اسم تفضیل مذکر) / حَجَر (سنگ – مفرد مذکر) / مَسيرَة (راهپیمایی – مفرد مؤنث)

🎯 گزینه صحیح: مَسيرَة
علت: دارای علامت تای گرد («ـة») و مفرد مؤنث است.

۶. مثنّیٰ مذکّر:

گزینه‌ها: عُدْوان (دشمنی – مفرد/مصدر) / بُسْتان (باغ – مفرد) / فَلّاحانِ (دو کشاورز مرد – مثنی مذکر) / نِسْيان (فراموشی – مفرد/مصدر)

🎯 گزینه صحیح: فَلّاحانِ
علت: با افزودن نشانه «ـانِ» به اسم مفرد مذکر «فَلّاح» ساخته شده است. («ان» در کلمات دیگر جزء ریشه کلمه است).

۷. مثنّیٰ مؤنّث:

گزینه‌ها: أُخْتَیْنِ (دو خواهر – مثنی مؤنث) / لِسان (زبان – مفرد) / مَواعِظ (پندها – جمع مکسر) / يَمین (راست / سوگند – مفرد)

🎯 گزینه صحیح: أُخْتَیْنِ
علت: حاصل افزودن «ـَیْنِ» به اسم مفرد مؤنث «أُخْت» است.

حل تمرین سوم صفحه ۱۳۴ درس هفدهم عربی هفتم

جمله‌های زير را به فارسی ترجمه کنيد، سپس زير فعل‌ها خط بکشيد.

۱. أَ أَنْتُنَّ عَرَفْتُنَّ أُولٰئِكَ الْبَناتِ؟

ترجمه: آیا شما آن دختران را شناختید؟
فعل: عَرَفْتُنَّ (ماضی – جمع مؤنث مخاطب)

۲. أَنَا فَرِحْتُ مِنْ نَجاحِ أَصْدِقائي.

ترجمه: من از موفقیت (پیروزیِ) دوستانم خوشحال شدم.
فعل: فَرِحْتُ (ماضی – متکلم وحده)

۳. هُنَّ نَظَرْنَ إِلَى اللَّوْحَةِ الْجَميلَةِ.

ترجمه: آن‌ها (آن زنان) به تابلوی زیبا نگاه کردند.
فعل: نَظَرْنَ (ماضی – جمع مؤنث غائب)

۴. هِيَ ما ذَهَبَتْ إِلَى بَیْتِ جَدَّتِها.

ترجمه: او به خانه مادربزرگش نرفت.
فعل: ما ذَهَبَتْ (ماضی منفی – مفرد مؤنث غائب)

۵. أَنْتُما صَنَعْتُما كُرْسِيَّيْنِ خَشَبِيَّیْنِ.

ترجمه: شما دو نفر، دو صندلیِ چوبی ساختید.
فعل: صَنَعْتُما (ماضی – مثنی مخاطب)

۶. أَنْتَ قَذَفْتَ شَبَكَةً لِصَيْدِ الْأَسْماكِ.

ترجمه: تو برای صید ماهی‌ها، توری انداختی.
فعل: قَذَفْتَ (ماضی – مفرد مذکر مخاطب)

۷. اَلْجَوُّ بارِدٌ، فَلَبِسْنا مَلابِسَ مُناسِبَةً.

ترجمه: هوا سرد است، پس لباس‌های مناسب پوشیدیم.
فعل: لَبِسْنا (در «فَلَبِسْنا») (ماضی – متکلم مع‌الغیر)

پاسخ تمرین چهارم صفحه ۱۳۴ درس هفدهم عربی هفتم

پاسخ درست را مشخص کنید.

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

۱. مَكانٌ لِلْمُسافِرينَ:
ترجمه سؤال: مکانی برای مسافران:

بررسی گزینه‌ها: مَكْتَبَة (کتابخانه) / مَسيرَة (راهپیمایی) / مَدينَة (شهر) / فُنْدُق (هتل)
🎯 گزینه صحیح: فُنْدُق

۲. قيمَتُهُ غالِيَةٌ جِدّاً:
ترجمه سؤال: قیمتش بسیار گران است:

بررسی گزینه‌ها: ذَهَب (طلا) / خَشَب (چوب) / عَلَم (پرچم) / عِنَب (انگور)
🎯 گزینه صحیح: ذَهَب

۳. مَوْجودٌ فِي الْبَحْرِ:
ترجمه سؤال: در دریا موجود است:

بررسی گزینه‌ها: بُسْتان (باغ) / مِفْتاح (کلید) / بَقَرَة (گاو) / سَمَكَة (ماهی)
🎯 گزینه صحیح: سَمَكَة

۴. مَكانُهُ فِي السَّماءِ:
ترجمه سؤال: جایگاهش در آسمان است:

بررسی گزینه‌ها: قَمَر (ماه) / عَلَم (پرچم) / جَبَل (کوه) / غُرْفَة (اتاق)
🎯 گزینه صحیح: قَمَر

۵. مُتَضادُّ «قَبیح»:
ترجمه سؤال: متضاد «زشت»:

بررسی گزینه‌ها: قَصير (کوتاه) / جَميل (زیبا) / صَعْب (سخت) / قَميص (پیراهن)
🎯 گزینه صحیح: جَميل

۶. اِسْمٌ لِلْوَلَدِ:
ترجمه سؤال: اسمی برای پسر:

بررسی گزینه‌ها: زَیْنَب (زینب – دختر) / نَرْجِس (نرگس – دختر) / نورا (نورا – دختر) / عَليّ (علی – پسر)
🎯 گزینه صحیح: عَليّ

۷. أَبُو الْوالِدَةِ:
ترجمه سؤال: پدرِ مادر:

بررسی گزینه‌ها: جَدَّة (مادربزرگ) / جَدّ (پدربزرگ) / أُمّ (مادر) / والِد (پدر)
🎯 گزینه صحیح: جَدّ

جواب تمرین پنجم صفحه ۱۳۵ درس ۱۷ عربی هفتم

در جای خالی ضمير مناسب بنويسيد.

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

۱. فاطِمَةُ وَ سُمَیَّةُ وَ رُقَیَّةُ هُناكَ. … جالِساتٌ.

گزینه‌ها: هُنَّ / هِيَ
🎯 گزینه صحیح: هُنَّ
ترجمه: فاطمه و سمیه و رقیه آنجا هستند. آن‌ها (زنان) نشسته‌اند.
علت: مرجع ضمیر سه زن (جمع مؤنث غائب) است، بنابراین ضمیر مناسب «هُنَّ» می‌باشد.

۲. سَجّادٌ وَ جَوادٌ وَ مَهْدِيٌّ هُنا. … واقِفونَ.

گزینه‌ها: هُنَّ / هُمْ
🎯 گزینه صحیح: هُمْ
ترجمه: سجاد و جواد و مهدی اینجا هستند. آن‌ها (مردان) ایستاده‌اند.
علت: مرجع ضمیر سه مرد (جمع مذکر غائب) است، بنابراین ضمیر مناسب «هُمْ» می‌باشد.

۳. یوسُفُ وَ یونُسُ أَخَوانِ. … في مَدْرَسَتِنا.

گزینه‌ها: هُوَ / هُما
🎯 گزینه صحیح: هُما
ترجمه: یوسف و یونس دو برادر هستند. آن دو در مدرسه ما هستند.
علت: مرجع ضمیر دو نفر (مثنی غائب) است، بنابراین ضمیر مناسب «هُما» می‌باشد.

۴. أَنا وَ مَجيدٌ فِي الصَّفِّ الْأَوَّلِ. … قَوِیّانِ.

گزینه‌ها: نَحْنُ / أَنا
🎯 گزینه صحیح: نَحْنُ
ترجمه: من و مجید در کلاس اول هستیم. ما قوی هستیم.
علت: «أنا + شخص دیگر» معادل اول شخص جمع (متکلم مع‌الغیر / ما) است، بنابراین ضمیر مناسب «نَحْنُ» می‌باشد.

۵. حَليمَةُ وَ خَدیجَةُ أُخْتانِ. … في قَرْیَتِنا.

گزینه‌ها: هُما / أَنا
🎯 گزینه صحیح: هُما
ترجمه: حلیمه و خدیجه دو خواهر هستند. آن دو در روستای ما هستند.
علت: مرجع ضمیر دو زن (مثنی مؤنث غائب) است و ضمیر مثنی برای هر دو جنس «هُما» می‌باشد.

۶. یا مَحْمود، أَ بَیْتُـ… قَریبٌ مِنْ هُنا؟

گزینه‌ها: ـكَ / ـكِ
🎯 گزینه صحیح: ـكَ
ترجمه: ای محمود، آیا خانه‌ات از اینجا نزدیک است؟
علت: منادا (محمود) مذکر مخاطب است، بنابراین ضمیر متصل مناسب «ـكَ» (با فتحه) می‌باشد.

۷. یا مَنْصورَة، أَ … فائِزَةٌ فِي الْمُسابَقَةِ؟

گزینه‌ها: أَنْتِ / أَنْتَ
🎯 گزینه صحیح: أَنْتِ
ترجمه: ی منصوره، آیا تو در مسابقه برنده (پیروز) هستی؟
علت: منادا (منصورة) مؤنث مخاطب است، پس ضمیر منفصل مناسب «أَنْتِ» (با کسره) می‌باشد.

۸. تِلْكَ مُعَلِّمَتي. بَحَثْتُ عَنْـ… کَثيراً.

گزینه‌ها: ـها / ـهُما
🎯 گزینه صحیح: ـها
ترجمه: آن معلم من است. بسیار به دنبالــش (به دنبال او) گشتم.
علت: مرجع ضمیر «مُعَلِّمَتي» (مفرد مؤنث) است، پس ضمیر متصل مناسب «ـها» می‌باشد.

۹. ذٰلِكَ أُسْتاذي. رَأَیْتُـ… فِي الشّارِعِ.

گزینه‌ها: ـهُ / ـها
🎯 گزینه صحیح: ـهُ
ترجمه: آن استادم است. او را در خیابان دیدم.
علت: مرجع ضمیر «أُسْتاذي» (مفرد مذکر) است، پس ضمیر متصل مناسب «ـهُ» می‌باشد.

۱۰. أَیُّهَا الرِّجالُ، هَلْ … حاضِرونَ؟

گزینه‌ها: أَنْتَ / أَنْتُمْ
🎯 گزینه صحیح: أَنْتُمْ
ترجمه: ای مردان، آیا شما حاضر هستید؟
علت: مخاطب «الرِّجال» (جمع مذکر مخاطب) است، پس ضمیر منفصل مناسب «أَنْتُمْ» می‌باشد.

۱۱. یاسَمین أُخْتي. … بِنْتٌ صادِقَةٌ.

گزینه‌ها: هِيَ / هُوَ
🎯 گزینه صحیح: هِيَ
ترجمه: یاسمین خواهرم است. او دختری راستگو است.
علت: مرجع ضمیر «یاسمین / أُخت» (مفرد مؤنث غائب) است، پس ضمیر مناسب «هِيَ» می‌باشد.

۱۲. أَیَّتُهَا النِّساءُ، هَلْ … ناجِحاتٌ؟

گزینه‌ها: أَنْتِ / أَنْتُنَّ
🎯 گزینه صحیح: أَنْتُنَّ
ترجمه: ای زنان، آیا شما موفق (کامیاب) هستید؟
علت: مخاطب «النِّساء» (جمع مؤنث مخاطب) است، پس ضمیر منفصل مناسب «أَنْتُنَّ» می‌باشد.

۱۳. هاشِمٌ صَديقي. … في صَفِّنا.

گزینه‌ها: هِيَ / هُوَ
🎯 گزینه صحیح: هُوَ
ترجمه: هاشم دوستم است. او در کلاس ما است.
علت: مرجع ضمیر «هاشم» (مفرد مذکر غائب) است، پس ضمیر مناسب «هُوَ» می‌باشد.

۱۴. أَعِزّائي، إِلَى أَیْنَ … وَصَلْتُمْ؟

گزینه‌ها: هُمْ / أَنْتُمْ
🎯 گزینه صحیح: أَنْتُمْ
ترجمه: عزیزانم، شما تا کجا رسیدید؟
علت: فعل جمله «وَصَلْتُمْ» (مخاطب) است و منادا «أَعِزّائي» مورد خطاب قرار گرفته، پس ضمیر مناسب «أَنْتُمْ» می‌باشد.

حل تمرین برای خانه صفحه ۱۳۶ درس ۱۷ عربی هفتم

در هر مجموعه کدام گزينه از نظر معنا با بقیه «ناهماهنگ» است؟

پاسخ: در تصویر زیر می‌توانید مشاهده کنید:

۱. سَمَكَة / بَقَرَة / غُراب / فيل / فَتَحَ
معنی: ماهی / گاو / کلاغ / فیل / باز کرد

🎯 گزینه ناهماهنگ: فَتَحَ
علت: بقیه کلمات نام حیوانات هستند، اما «فَتَحَ» فعل (به معنای باز کرد) است.

۲. خائِف / رُمّان / عِنَب / تُفّاح / بُرْتُقال
معنی: ترسان / انار / انگور / سیب / پرتقال

🎯 گزینه ناهماهنگ: خائِف
علت: بقیه کلمات نام میوه‌ها هستند، اما «خائف» صفت (ترسان/نگران) است.

۳. أَبُو / أُمّ / شَبَكَة / جَدّ / جَدَّة
معنی: پدر / مادر / تور / پدربزرگ / مادربزرگ

🎯 گزینه ناهماهنگ: شَبَكَة
علت: بقیه کلمات مربوط به اعضای خانواده هستند، اما «شبکة» به معنای تور است.

۴. نافِذَة / عَمود / باب / ثُمَّ / غُرْفَة
معنی: پنجره / ستون (تیر برق) / در / سپس / اتاق

🎯 گزینه ناهماهنگ: ثُمَّ
علت: بقیه کلمات اجزای ساختمان/اشیای مکانی هستند، اما «ثُمَّ» حرف عطف (به معنای سپس/بعد) است.

۵. شَمْس / قَبيح / قَمَر / سَماء / أَرْض
معنی: خورشید / زشت / ماه / آسمان / زمین

🎯 گزینه ناهماهنگ: قَبيح
علت: بقیه کلمات پدیده‌های طبیعی و کیهانی هستند، اما «قبیح» صفت (زشت) است.

۶. حارّ / جُنْديّ / فَلّاح / مُدَرِّس / طَبيب
معنی: گرم / سرباز / کشاورز / معلم / پزشک

🎯 گزینه ناهماهنگ: حارّ
علت: بقیه کلمات نام شغل‌ها و حرفه‌ها هستند، اما «حارّ» صفت (گرم) است.

۷. وَلَد / بِنْت / بَیْت / رَجُل / اِمْرَأَة
معنی: پسر / دختر / خانه / مرد / زن

🎯 گزینه ناهماهنگ: بَیْت
علت: بقیه کلمات اشاره به انسان‌ها دارند، اما «بیت» شیء/مکان (خانه) است.

۸. ذَهَبَ / سَمِعَ / قَرُبَ / بَدَأَ / نَحْنُ
معنی: رفت / شنید / نزدیک شد / شروع کرد / ما

🎯 گزینه ناهماهنگ: نَحْنُ
علت: بقیه کلمات فعل ماضی هستند، اما «نَحْنُ» ضمیر است.

۹. کَیْفَ / نار / لِماذا / أَیْنَ / مَنْ
معنی: چگونه / آتش / چرا / کجا / چه کسی

🎯 گزینه ناهماهنگ: نار
علت: بقیه کلمات کلمات پرسشی (استفهام) هستند، اما «نار» به معنای آتش است.

۱۰. جَوّال / سِرْوال / عَباءَة / قَميص / فُسْتان
معنی: تلفن همراه / شلوار / چادر (عبا) / پیراهن / لباس زنانه

🎯 گزینه ناهماهنگ: جَوّال
علت: بقیه کلمات انواع پوشاک و لباس هستند، اما «جوّال» وسیله ارتباطی (موبایل) است.

۱۱. هُوَ / هِيَ / هُما / هُنَّ / هَلْ
معنی: او (مذکر) / او (مؤنث) / آن دو / آن‌ها (زنان) / آیا

🎯 گزینه ناهماهنگ: هَلْ
علت: بقیه کلمات ضمایر غائب هستند، اما «هَلْ» حرف پرسشی (آیا) است.

۱۲. تَحْتَ / جَنْبَ / خَلْفَ / سَهْل / عِنْدَ
معنی: زیر / کنار / پشت / آسان / نزدِ (پیشِ)

🎯 گزینه ناهماهنگ: سَهْل
علت: بقیه کلمات حروف/ظروف مکان هستند، اما «سَهْل» صفت (آسان) است.

۱۳. سِتَّة / اِثْنانِ / أَرْبَعَة / عَشَرَة / وَرْدَة
معنی: شش / دو / چهار / ده / گل

🎯 گزینه ناهماهنگ: وَرْدَة
علت: بقیه کلمات اعداد هستند، اما «وردة» نام گیاه/گل است.

۱۴. مَدينَة / قَرْیَة / لُغَة / نَهْر / بَحْر
معنی: شهر / روستا / زبان / رودخانه / دریا

🎯 گزینه ناهماهنگ: لُغَة
علت: بقیه کلمات مربوط به جغرافیا و مکان هستند، اما «لُغة» به معنای زبان و گفتار است.

۱۵. لِسان / یَوْم / قَدَم / وَجْه / یَد
معنی: زبان (عضو بدن) / روز / پا / صورت / دست

🎯 گزینه ناهماهنگ: یَوْم
علت: بقیه کلمات اعضای بدن هستند، اما «یوم» به معنای روز (زمان) است.

۱۶. عَلَیْكَ / ذٰلِكَ / تِلْكَ / هٰذا / هٰذِهِ
معنی: بر تو / آن (مذکر) / آن (مؤنث) / این (مذکر) / این (مؤنث)

🎯 گزینه ناهماهنگ: عَلَیْكَ
علت: بقیه کلمات اسم اشاره هستند، اما «علیکَ» ترکیب حرف جر و ضمیر (عَلَى + كَ) است.

۱۷. إِلّا / هٰؤُلاءِ / أُولٰئِكَ / هٰذانِ / هاتانِ
معنی: مگر (به‌جز) / این‌ها / آن‌ها / این دو (مذکر) / این دو (مؤنث)

🎯 گزینه ناهماهنگ: إِلّا
علت: بقیه کلمات اسم اشاره هستند، اما «إِلّا» حرف استثنا (به‌جز/مگر) است.

۱۸. بُسْتان / دَوَران / صَديقانِ / إيمان / إِحْسان
معنی: باغ / گردش / دو دوست / ایمان / نیکی

🎯 گزینه ناهماهنگ: صَديقانِ
علت: کلمه «صَديقانِ» اسم مثنی است (ـانِ نشانه مثنی است)، در حالی که در بقیه کلمات، «ان» جزو حروف اصلی/ریشه کلمه است و مفرد هستند.

۱۹. سَنَة / شَهْر / یَوْم / وَقْت / صَلاة
معنی: سال / ماه / روز / وقت (زمان) / نماز

🎯 گزینه ناهماهنگ: صَلاة
علت: بقیه کلمات مربوط به زمان و تقویم هستند، اما «صلاة» به معنای نماز (عمل عبادی) است.

۲۰. والِد / والِدَة / أَخ / حَوْلَ / أُخْت
معنی: پدر / مادر / برادر / پیرامون (اطراف) / خواهر

🎯 گزینه ناهماهنگ: حَوْلَ
علت: بقیه کلمات اعضای خانواده هستند، اما «حَوْلَ» ظرف مکان (اطراف/دورِ) است

معنی و پاسخ درس بعدی: جواب و ترجمه تمرین های دوره (للمطالعه) عربی هفتم

💥 در پایان امیدواریم که مقاله معنی و جواب تمرین های درس ۱۷ هفدهم صفحه ۱۲۷ ، ۱۲۸ ، ۱۲۹ ، ‍۱۳۱ ، ۱۳۲ ، ۱۳۳ ، ۱۳۴ ، ۱۳۵ و ۱۳۶ کتاب عربی پایه هفتم متوسطه اول ، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و از آن استفاده و بهره برده باشید. اگر سوال و یا اشکالی داشتید در قسمت دیدگاه از ما بپرسید. برای جستجو بهتر در آخر کلمه جستجوی شده خود در گوگل کلمه ماگرتا را اضافه کنید.🙏💖