سوالات متن درس نوزدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم با جواب

سوالات متن درس نوزدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم با جواب ؛ در این مقاله پاسخ و جواب نمونه سوال های تشریحی و تعریف کنید و جای خالی مهم امتحانی متن درس ۱۹ نوزدهم مراقب اضافه بار باشید کتاب تفکر و سواد رسانه ای کلاس دهم و یازدهم را قرار داده ایم. در ادامه با بخش آموزش و پرورش ماگرتا همراه ما باشید.

سوال های متن درس بعدی: سوالات متن درس بیستم تفکر و سواد رسانه ای دهم

همچنین بخوانید: پاسخ فعالیت های درس ۱۹ تفکر و سواد رسانه ای

نمونه سوال های امتحانی متن درس 19 نوزدهم تفکر دهم با جواب

۱) منظور از رژیم مصرف رسانه ای چیست؟

پاسخ: پیام‌های رسانه‌ای را نیز می‌توان همانند غذای روح در نظر گرفت با این تفاوت که حجم و گوناگونی پیام‌های رسانه‌ای، که در طول روز به ما می‌رسد، گاهی اوقات خیلی بیشتر از خوراکی‌های در دسترس ماست! به همین دلیل ضروری است که در برابر جریان سیل‌آسای پیام‌ها، رژیمی انتخاب کنیم تا ضمن درجه‌بندی رسانه‌های دور و اطرافمان از میان اطّلاعات و پیام‌های پیرامونی، آنچه را موردنیازمان هست، دریافت کنیم. همچنین تشخیص دهیم که کدام‌یک از پیام‌های رسانه‌ای را نادیده بگیریم و از رویارویی با آنها پرهیز کنیم تا در برابر حجم انبوه اطّلاعات و پیام‌های درست و نادرست، ضمن مدیریت هوشمندانۀ بهره‌مندی از پیام‌های رسانه‌ای، قدرت تحلیل، نقد و پردازش ذهنی‌مان را از دست ندهیم.

۲) چرا باید از رژیم مصرف رسانه ای پیروی کنیم؟‌

پاسخ: چلوکباب حتّی اگر با بهترین گوشت و بهترین شکل هم پخته شود، زیاد خوردنش دل درد می‌آورد! یعنی در رژیم مصرف مواد غذایی هم باید مشروط و محدود عمل کرد؛ مشروط به سالم بودن و محدود به میزان مورد نیاز. همین دستور را برای رسانه‌ها نیز به کار می‌بندیم. بسیاری از ما از رسانه‌ها برای پر کردن اوقات فراغت یا تنهایی خود استفاده می‌کنیم و وقتی به خود می‌آییم که ساعت‌ها مشغول تماشای تلویزیون، بازی‌های ویدئویی، وبگردی و فعّالیت در شبکه‌های اجتماعی هستیم و دیگر وقت، توان و حوصله‌ای برای تکالیف درسی یا گفت‌وگو با اعضای خانواده نمانده است. برای اینکه رسانه‌ها وسیله رشد و اعتلای ما – و نه مانع شکوفایی استعدادها – باشند، باید با اولویت‌بندی به سراغ استفاده از رسانه‌ها برویم و مشروط و محدود از آنها استفاده کنیم.

۳) اخبار و اطلاعات زرد چیست؟

پاسخ: خیلی وقت‌ها اخبار و اطّلاعات به همراه رنگ و لعاب زیاد و با استفاده از کلمات فریبنده و به صورت جذاب ارائه می‌شود و ممکن است ما را ساعت‌ها به خود مشغول کند؛ اما با کمی دقّت در این گونه پیام‌ها، متوجّه می‌شویم که بر خلاف ظاهر فریبنده و جذابشان، محتوایی سطحی و توخالی دارند و علی رغم سرگرم کنندگی و جالب بودن، ارزش چندانی ندارند و اطّلاعاتی ارزشمند به ما اضافه نمی‌کنند. به این نوع اخبار و اطّلاعات، اخبار و اطّلاعات زرد گفته می‌شود. ب

۴) رژیم مصرف چیست؟ توضیح دهید.

پاسخ: همۀ ما برای زنده ماندن و داشتن جسمی سالم، نیازمند خوردن و آشامیدن هستیم؛ اما هر چیز را برای تغذیه انتخاب نمی‌کنیم. می‌دانیم که مواد غذایی ارزش‌های غذایی مختلف دارند و همه به یک اندازه برای سلامت مفید نیستند. بسته به جنسیت، سن، وزن، قد، وضعیت جسمانی و با مشورت و راهنمایی بزرگ‌ترها و متخصصان باید از یک دستور العمل صحیح در انتخاب و مصرف مواد غذایی استفاده کنیم. رعایت این دستورالعمل یا «رژیم مصرف» غذایی به ما قدرت انتخاب در رویارویی با انواع خوردنی‌ها را می‌دهد و می‌تواند تا حدّی زیاد سلامت ما را تضمین کند.

۵) رعایت این دستورالعمل یا «رژیم مصرف» غذایی به ما قدرت انتخاب در رویارویی با انواع خوردنی‌ها را می‌دهد و می‌تواند تا حدّی زیاد سلامت ما را تضمین کند.

۶) منظور از رژیم مصرف در مواد غذایی چیست؟

پاسخ: انتخاب نوع غذا و روش تغذیه با توجه به ارزش غذایی آنها، جنسیت، سن، وزن، قد و وضعیت جسمانی فرد تا حدی که سلامت او را تضمین کند.

۷) منظور از رژیم مصرف در غذای روح چیست؟

پاسخ: یعنی در مواجهه با پیام‌های رسانه‌ای که همان غذای روح انسان می‌باشد باید در برابر حجم انبوه اطلاعات و پیام ها با قدرت تحلیل، نقد و پردازش و مدیریت هوشمندانه، رژیم مناسبی انتخاب کرده و آنچه را مورد نیاز است دریافت کنیم.

۸) عدم رعایت رژیم مصرف در پیام های رسانه ای چه نتایجی دارد؟

پاسخ: اگر از رسانه‌ها برای پر کردن اوقات فراغت یا تنهایی خود استفاده کنیم، وقتی به خود بیاییم می‌بینیم ساعت‌ها مشغول تماشای تلویزیون، بازی‌های ویدیویی، وبگردی و فعالیت در شبکه‌های اجتماعی شده‌ایم و دیگر وقت، توان و حوصله برای تکالیف درسی، انجام کارها و گفتگو با اعضای خانواده نخواهیم داشت.

۹) برای این که رسانه وسیله رشد و اعتلای فرد شود و مانع شکوفا شدن استعدادهای او نگردد چه باید کرد؟

پاسخ: باید با اولویت بندی به سراغ رسانه‌ها برویم و از رسانه‌ها به صورت مشروط و محدود استفاده کنیم.

۱۰) منظور از اخبار و اطلاعات زرد چیست؟

پاسخ: اخبار و اطلاعاتی که به همراه رنگ و لعاب زیاد و با استفاده از کلمات فریبنده و جذاب ارائه می‌شوند و ما را به خود مشغول می‌کنند و برخلاف ظاهر فریبنده و جذابشان، محتوایی توخالی و سطحی دارند و ارزش اطلاعاتی چندانی ندارند را اخبار و اطلاعات زرد می‌نامند.

نکته مهم: دانش آموزان عزیز، تنها به خواندن این سوالات اکتفا نکنید و حتما متن درس را هم به دقت مطالعه کنید.

سوال های متن درس قبلی: سوالات متن درس هجدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم

سوال های متن درس ۱۹ نوزدهم تفکر و سواد رسانه ای دهم با جواب را در این مقاله مشاهده کردید. امیدوارم از آن استفاده کرده باشید و از صفحات دیگر ماگرتا دیدن نمایید. برای بهتر پیدا کردن جواب ها در آخر کلمات جستجو شده داخل گوگل کلمه ماگرتا را قرار دهید. همچنین سوالات خود را در بخش دیدگاه بنویسید. 😍