جواب فعالیت های درس ۱۴ تاریخ دهم انسانی ☑️ دین و اعتقادات

جواب فعالیت های درس ۱۴ تاریخ دهم انسانی : گام به گام درس چهاردهم تاریخ (۱) ایران و جهان باستان پایه دهم رشته انسانی که شامل جواب فعالیت ها و پرسش های نمونه درس 14 دین و اعتقادات از فصل سوم ایران در عصر باستان ؛ سرآغاز هویت ایرانی در صفحه های ۱۲۹ ، ۱۳۱ و ۱۳۵ است را در ادامه در بخش آموزش و پرورش ماگرتا آماده کرده ایم.

همچنین بخوانید : جواب فعالیت های درس ۱۳ تاریخ دهم انسانی

جواب فعالیت های درس ۱۴ تاریخ دهم انسانی

در ادامه با پاسخ درس چهارده تاریخ ۱ رشته انسانی پایه دهم داریم :

جواب فعالیت ۱ صفحه ۱۲۹ تاریخ انسانی دهم

گزید‌ه‌های بالا از سرود‌ه‌های زرتشت در کتاب اوستا را مطالعه کنید و پاسخ دهید که هریک از این گزیده‌ها ناظر بر کدام یک از اصول اعتقادی زرتشت است.

1- نقش امشاسبندان یا جاودانان مقدس برای یاری به اهورا مزدا در امر آفرینش و ادارۀ امور جهان
2- اشاره به مینوی نیک: پندار نیک، گفتار نیک و کردار نیک
3- اشاره به اعتقاد به جهان آخرت و روز داوری اعمال افراد

جواب فعالیت ۲ صفحه ۱۳۱ تاریخ انسانی دهم

گزیدۀ متن‌های صفحۀ قبل را به دقت مطالعه کنید و پس از همفکری با یکدیگر، به پرسش‌های زیر پاسخ دهید.
الف- شواهدی که دلالت بر زرتشتی بودن هخامنشیان می‌کنند، کدام اند؟

اشاره به پرستش اهورا مزدا که در آیین زرتشتی به آن سفارش شده است و نیز آفرینش زمین و مردم توسط او که در سنگ نوشته داریوش بزرگ در کاخ آپادانای شوش، سنگ نوشته اردشیر دوم هخامنشی در کاخ آپادانای همدان و تاریخ هرودت به آن اشاره شده است.

ب- هرودت به چه تفاو‌ت‌هایی دربارۀ باورهای ایرانیان عصر هخامنشیان با اعتقادات یونانیان باستان اشاره کرده است؟

یونانیان، خداوند را مانند سرشت انسان‌های می‌دانند و برای آنها تندیس و پرستشگاه و محراب می‌ساختند. اما ایرانیان به این اعتقاد نداشتند و بیشتر به خدای واحد ایمان داشتند و خورشید و ماه و زمین و آتش و باد را می پرستیدند.

جواب پرسش های نمونه صفحه ۱۳۵ درس چهاردهم تاریخ انسانی دهم

1- اعتقادات و سیاست دینی شاهان هخامنشی چگونه بود؟

پادشاهان هخامنشی مانند کوروش که در فتح بابل به مردوک خدای بابلی ها احترام می گذاشت به آزادی دین و عقیده مردم خود پایبند بودند.

2- سیاست دینی اشکانیان، چه آثار و نتایج فرهنگی و اجتماعی در پی داشت؟

باعث می شد پیروان سایر ادیان احساس امنیت کنند، مثلاً یونانی ها خدایان خود را آزادانه می پرستیدند یا یهودیان، مسیحیان و بودایی ها آزادانه تبلیغ می کردند و همین امر باعث همزیستی مسالمت آمیز اقوام و مذاهب در ایران شد.

3- آثار و پیامدهای سیاسی و دینی رسمیت یافتن دین زرتشتی در دوران ساسانی را بررسی کنید.

با رسمیت یافتن دین زرتشت و تقویت موبدان، برخی از گروه های غیر زرتشتی مانند مانویان و مسیحیان با مشکلاتی مواجه شدند. مانویان تحت تعقیب قرار گرفتند و به مناطق مرزی گریختند. مسیحیان نیز مورد بدبینی و مورد آزار و اذیت بودند. در این دوره آتشکده های زیادی در شهرها و روستاهای ایران ساخته شد. اوستا به پهلوی ترجمه شد و شرح هایی بر آن نوشته شد.

4- بررسی کنید که وجود آتشکده های سه گانه در دوران ساسانیان، با کدام یک از مباحث درس 12 ارتباط دارد.

به دلیل سه تقسیم بندی اجتماعی در اقوام آریایی، شغل افراد بر اساس شغل نیز وجود داشت که میراث مشترک آریایی های هند و ایرانی به شمار می رفت. در این تقسیم بندی افراد جامعه به سه طبقه «روحانیون»، «جنگجویان» و «کشاورزان و شبانان» تقسیم می شدند.

5- تأثیر رقابت و دشمنی سیاسی میان امپراتور یهای ساسانی و روم را بر وضعیت مسیحیان ایران شرح دهید.

مسیحیان ایران به عنوان جاسوسان و پیروان روم تلقی می شدند، به طوری که بسیاری از آنها تحت تعقیب قرار گرفتند و فشار مالیات بر آنها افزایش یافت.

همچنین بخوانید : جواب فعالیت های درس ۱۲ تاریخ دهم انسانی

⭐️ اگر سوالی در رابطه با جواب فعالیت ها و پرسش های نمونه درس ۱۴ تاریخ انسانی دهم دارید آن را از قسمت دیدگاه بپرسید. همچنین جهت مشاهده گام به گام سایر درس های کتاب کافیست شماره درس را به همراه عبارت ماگرتا در گوگل جست و جو کنید.