جواب سوالات درس ۲ عربی یازدهم معارف اسلامی ؛ صفحه ۱۷ تا ۲۵

جواب تمرین های درس دوم عربی یازدهم معارف اسلامی ؛ در این نوشته به پاسخ صحیح و غلط، اختبر نفسک و تمرین های صفحه ۱۷ ، ۲۲ ، ۲۳ ، ۲۴ و ۲۵ درس ۲ دوم «مِنْ كَلامِ أَميرِالْمُؤْمِنينَ عَلِيٍّ (ع) في فَضْلِ الْقُرآنِ» از کتاب عربی، زبان قرآن (۲) پایه یازدهم متوسطه دوم رشته علوم و معارف اسلامی پرداخته ایم. در ادامه با آموزش و پرورش ماگرتا همراه باشید.

پاسخ درس بعدی: جواب درس سوم عربی یازدهم معارف اسلامی

جواب تمرین صفحه ۱۷ درس دوم عربی یازدهم معارف اسلامی

أَجِبْ عَنِ الْأَسئِلَةِ التّالِيَةِ حَسَبَ نَصِّ الدَّرْسِ.
«پاسخ سوال‌های زیر را بر اساس درس بدهید.»

١- أُذكرْ وَصْفَينِ مِن أَوصافِ القُرآنِ في أَمْرِ الْهِدايَةِ؟
ترجمه: دو صفت از صفات قرآن را در امر هدایت (دربارهٔ هدایت) بیان کن.

پاسخ: الْقُرآنُ هُوَ الْهادِي الَّذي لا يَضِلُّ وَ النّاصِحُ الَّذي لا يَغُشُّ أَنَّ زِيادَتَهُ في هُدًى.
ترجمه: قرآن، هدایت‌گری است که گمراه نمی‌سازد و پنددهنده‌ای است که فریب نمی‌دهد؛ و بدانید که فزونیِ آن در هدایت است.

٢- مُاهُوَ وَصفُ مُجالَسَةِ الْإِنْسانِ مَعَ القُرآنِ؟
ترجمه: وصفِ همنشینیِ انسان با قرآن چیست؟

پاسخ: ما جالَسَ هٰذَا الْقُرآنَ أَحَدٌ إِلّا قامَ عَنْهُ بِزِيادَةٍ أَوْ نُقْصانٍ؛ زِيادَةٌ في هُدًى أَوْ نُقْصانٌ مِنْ عَمًى.
ترجمه: هیچ‌کس با این قرآن همنشین نشد، مگر اینکه با فزونی یا کاستی از نزدِ آن برخاست؛ فزونی در هدایت، یا کاستی از کوریِ دل (گمراهی).

٣- مُا هُوَ نِداءُ المُنادي في يَومِ القِيامَةِ؟
ترجمه: ندای نداکننده در روز قیامت چیست؟

پاسخ: يُنادي مُنادٍ يَوْمَ الْقِيامَةِ: «أَلا إِنَّ كُلَّ حارِثٍ مُبْتَلًى في حَرْثِهِ وَ عاقِبَةِ عَمَلِهِ غَيْرَ حَرَثَةِ الْقُرآنِ».
ترجمه: نداکننده در روز قیامت ندا می‌دهد: «آگاه باشید! هر کِشت‌کاری در کِشته‌اش و فرجام کارش گرفتار (آزموده) است، مگر کِشت‌کارانِ قرآن».

۴- بِرَأْيِ الإمامِ لامثلا ماهُوَ أَكبَرُ داءٍ في الْإنْسانِ؟
ترجمه: به نظر امام، بزرگ‌ترین درد (بیماری) در انسان چیست؟

پاسخ: أَكْبَرُ داءٍ هُوَ الْكُفْرُ وَ النِّفاقُ وَ الْغَيُّ وَ الضَّلالُ؛ فَإِنَّ الْقُرآنَ فيهِ شِفاءٌ مِنْ أَكْبَرِ الدّاءِ.
ترجمه: بزرگ‌ترین درد، کفر و نفاق و سرکشی و گمراهی است؛ زیرا در قرآن درمانِ بزرگ‌ترین درد وجود دارد.

جواب تمرین اول صفحه ۲۲ درس ۲ عربی یازدهم معارف اسلامی

اَلتَّمرينُ الْأَوَّلُ: عَيِّنِ الْجَامِدَ وَ الْمُشْتَقَّ وَ نَوْعَهُ وَ آعْرِبِ الْجُمَلاتِ الآتيةَ!
تمرین اول: جامد و مشتق (و نوع آن) را مشخص کنید و جملات زیر را از نظر دستوری (اعراب) تحلیل کنید!

١- عَجِبْتُ لِغَفْلَةِ الْحُسَّادِ عَنْ سَلَامَةِ الأَجْسَادِ.
ترجمه: از غفلت و بی‌خبریِ حسودان از تندرستی و سلامتِ بدن‌ها در شگفتم (تعجب کردم).

پاسخ: غَفْلَة: جامد (مصدر مجرد)
الْحُسَّاد: مشتق (اسم مبالغه – جمع حاسِد / بر وزن فُعّال)
سَلَامَة: جامد (مصدر مجرد)
الْأَجْسَاد: جامد (اسم ذات – جمع جِسْم)

٢- الْحَقُودُ مُعَذِّبُ النَّفْسِ مُتَضَاعِفُ الْهَمِّ.
ترجمه: کینه‌توز، عذاب‌دهندهٔ خود (جان خویش) و دارای اندوهی دوچندان (چندین برابر) است.

پاسخ: الْحَقُود: مشتق (صفت مشبهه / اسم مبالغه – بر وزن فَعُول)
مُعَذِّب: مشتق (اسم فاعل از باب تفعیل: عَذَّبَ، يُعَذِّبُ، مُعَذِّب)
النَّفْس: جامد (اسم ذات)
مُتَضَاعِف: مشتق (اسم فاعل از باب تفاعُل: تَضاعَفَ، يَتَضاعَفُ، مُتَضاعِف)
الْهَمّ: جامد (مصدر مجرد / اسم ذات معنوی)

٣- أَحَبُّ الْعِبَادِ إلَى اللهِ أَطْوَعُهُمْ لَهُ.
ترجمه: محبوب‌ترینِ بندگان در نزد خداوند، فرمان‌بردارترینِ آن‌ها از اوست.

پاسخ: أَحَبّ: مشتق (اسم تفضیل)
الْعِبَاد: جامد (جمع عَبد) / مشتق به اعتبار صفت
أَطْوَع: مشتق (اسم تفضیل)

۴- أَقْبَحُ المَعَاصِى قَطِيعَةُ الرَّحِمِ.
ترجمه: زشت‌ترینِ گناهان، قطع رابطهٔ خویشاوندی (قطع رحم) است.

پاسخ: أَقْبَح: مشتق (اسم تفضیل)
الْمَعَاصِي: جامد (جمع معصية – مصدر میمی/اسم)
قَطِيعَة: جامد (مصدر مجرد بر وزن فعیلة)
الرَّحِم: جامد (اسم ذات)

۵- لِسانُ الْعاقِلِ وَراءَ قَلْبهِ وقَلْبُ الْأحْمَقِ وَراءَ لِسانِهِ.
ترجمه: زبان خردمند پشت قلب (اندیشهٔ) اوست و قلبِ نادان پشت زبان اوست.

پاسخ: لِسَان: جامد (اسم ذات / ابزار)
الْعَاقِل: مشتق (اسم فاعل از ثلاثی مجرد: عَقَلَ، يَعقِلُ، عاقِل)
قَلْب: جامد (اسم ذات)
الْأَحْمَق: مشتق (صفت مشبهه بر وزن أفعل برای عیب)

للإعراب:

جواب تمرین دوم صفحه ۲۳ درس دوم عربی یازدهم معارف اسلامی

التَّمرينُ الثَّانِى: كَمِّلِ الفراغاتِ، ثُمَّ عَيِّنِ اسْمَ الْفاعِلِ وَاسْمَ الْمَفعولِ.
تمرین دوم: جاهای خالی را کامل کنید، سپس اسم فاعل و اسم مفعول را مشخص کنید.

پاسخ تمرین سوم صفحه ۲۳ درس دوم عربی یازدهم معارف اسلامی

التَّمرينُ الثّالِثُ: تَرجِمِ التَّراكيبَ التّاليَةَ.
تمرین سوم: عبارات زیر را ترجمه کنید.

آمّارَةُ بِالسّوءِ: بسیار فرمان‌دهنده به بدی / نفسِ بسیار امرکننده به بدی

سَائِقُ السَّيَارَةِ: رانندهٔ خودرو

حَمّالَةَ الْخَطَبِ: حمل‌کنندهٔ هیزم

لِكُلِّ صَبّارٍ: برای هر انسانِ بسیار صبور (برای هر صبورِ بسیار)

يا سَتّارَ الْعُیوبِ: ای پوشانندهٔ عیب‌ها

رَسّامُ الصُّوَرِ: نقّاشِ تابلوها / نقّاش تصویرها

الرَّجُلُ الصُّبورُ: مردِ بسیار شکیبا

الطِّفلُ الخَجولُ: کودکِ خجالتی (بسیار شرم‌رو)

عَلّامُ الْغُيوبِ: بسیار دانای امور ناپیدا (دانای غیب)

إِنَّ اللهَ هوَ الرَّزَاقُ: همانا خداوند خود روزی‌دهنده است.

هوَ گذّابٌ: او بسیار دروغ‌گوست.

يا غَفّارَ الذُّنوپِ: ای بسیار آمرزندهٔ گناهان

الطَّيّارُ الْإیرانِيُّ: خلبانِ ایرانی

هُوَ التَّوَّابُ: او بسیار توبه‌پذیر است.

الْوَلَدُ الْعَجولُ: پسرِ عجول

الْبائِعُ الصَّدوقُ: فروشندهٔ راست‌گو

جواب تمرین چهارم صفحه ۲۴ درس دوم عربی یازدهم معارف اسلامی

اَلتَّمرينُ الرّابِعُ: عَيِّنِ الصِّفاتِ الْمُشَبَّهَةَ وَاكْتُبْ وَزنَها وَ تَرجِمْها إلَى الْفارِسيَّةِ.
تمرین چهارم: صفات مقایسه را مشخص کنید، وزن آنها را بنویسید و به فارسی ترجمه کنید.

ثَلْج / تَمْر / ثَقيل / جَزَر / أَصفَر / عَقرَب / عِنَب / بُستان / ثَعلَب / حَریق / عِبَر / صَعْب /
قَمیص / سَمْع / زَمان / أَسْنان / نِسْیان / مِهرجان / نَضِر / سَمَك / صِغَر / قَریب / حِرباء /
ذَنَب / وَزير / خَوْف / خَريف / خَضْراء

در جدول زیر می‌توانید معنای تمام لغات این تمرین را مشاهده کنید:

جواب تمرین پنچم صفحه ۲۵ درس ۲ عربی یازدهم معارف اسلامی

التَّمرينُ الْخامِسُ: تَرجِمِ الأَحاديثَ النَّبَويَّةَ، ثُمَّ ضَعْ خَطاً تَحتَ اسْمِ الْفاعِلِ وَالصِّفَةِ
تمرین پنجم: احادیث نبوی را ترجمه کنید، سپس زیر فاعل و صفت خط بکشید.

١- مَنْ قالَ أَنا عالِمٌ فَهوَ جاهِلٌ.
ترجمه: هرکس بگوید: «من دانا هستم»، پس او نادان است.

پاسخ: اسم فاعل: عالِم (دانا)، جاهِل (نادان)

٢- سَيِّدُ الْفَومِ خادِمُهُم فِي السَّفَرِ.
ترجمه: بزرگِ گروه، خدمتگزار آنان در سفر است.

پاسخ: صفت مشبهه: سَیِّد (بزرگ)

٣- الْجَليسُ الصَالِحُ خَيرٌ مِنَ الْوَحدَةِ، وَالْوَحدَةُ خَيرٌ مِن جَليسِ السّوءِ.
ترجمه: همنشین شایسته بهتر از تنهایی است و تنهایی بهتر از همنشین بد است.

پاسخ: اسم فاعل: الْجَلیس (همنشین)، جَلیس (همنشین)
صفت مشبهه: الصّالِح (شایسته، نیک)

۴- كاتِمُ الْعِلمِ، يَلْعَنُهُ كُلُّ شَيءٍ حَتَّی الحوتُ’ في الْبَحرِ، وَ الطَّيرُ في السَّماءِ.
ترجمه: پنهان‌کنندهٔ دانش را هر چیزی نفرین می‌کند؛ حتی ماهی در دریا و پرنده در آسمان.

پاسخ: اسم فاعل: کاتِم (پنهان‌کننده)

۵- الْعِلمُ خَزائِنُ وَمَفاتيحُهُ السُّؤالُ؛ فَاسْأَلوا، رَحِمَكُمُ اللهُ، فَإنَّهُ يُؤْجَر أَربَعةٌ:
السّائِلُ وَالْمُتَكَلِّمُ وَالْمُستَمِعُ وَالْمُحِبُّ لَهُم.
ترجمه: دانش، گنجینه‌هایی است و کلیدهای آن پرسش کردن است؛ پس بپرسید، خدا شما را رحمت کند؛ زیرا چهار گروه پاداش می‌گیرند: پرسش‌کننده، سخن‌گو، شنونده و کسی که آنان را دوست دارد.

پاسخ: اسم فاعل: السّائِل (پرسش‌کننده)، الْمُتَکَلِّم (سخن‌گو)، الْمُسْتَمِع (شنونده)، الْمُحِبّ (دوست‌دار)

نکته: شما دانش آموزان عزیز پایه یازدهم متوسطه دوم، برای دسترسی سریع و بهتر به ترجمه و جواب تمرینات درس های کتاب عربی یازدهم معارف اسلامی، می توانید با اضافه کردن کلمه «ماگرتا» در سرچ های درسی خود، به مطلب مورد نظرتان دست پیدا کنید.

معنی درس: ترجمه درس دوم عربی یازدهم معارف اسلامی

✅ در انتها امیدواریم که این گام به گام تمرینات درس 2 دوم کتاب عربی یازدهم متوسطه دوم رشته علوم و معارف اسلامی، برای شما دانش آموزان عزیز مفید بوده باشد و از آن استفاده و بهره برده باشید.